与孩子共同成长做个有效能的父母

1、五松中心小学五松中心小学 2015年年4月月30日日与孩子共同成长与孩子共同成长做个有效能的父母做个有效能的父母；主讲人：徐珍五松中心小学2015年4月30日 一、你有一、你有“父母上岗资格证父母上岗资格证”吗吗做老师：需要师范院校的合格毕业证才允许你登上三尺讲台；做工程师：不仅需要读理工科大学，同时还需要具备了相当的工作经验，才能拥有这一职称；就连做厨师，还得进个烹饪培训班，拿到合格证，才会有餐馆来聘你；做父母每个人一生中的第一任教师：却可以在不接受任何专业教育和技术培训的情况下，做得心安理得。你知道问题出在哪里吗？你知道问题出在哪里吗？家长最头痛的家长最头痛的8个问题个问题家教家教8大误区

2、大误区孩子作业拖拉，不到最后时刻不着急重结果， 轻过程孩子总是丢三落四，从不整理书包，经常不见外套重成绩， 轻习惯孩子在校是“好学生”, 在家是小皇帝重智商 ， 轻情商孩子不尊重父母，不懂得关心他人，容易发脾气重付出，轻回报孩子在家不看书，不读报，动画片是最爱重言教，轻身教孩子太任性，不听话，父母没办法重疼爱，轻原则孩子对一切无所谓，学习、生活没有目标重物质，轻精神孩子对什么都不感兴趣，对电脑手机却情有独钟重经验，轻学习你真的爱你的孩子吗？你真的爱你的孩子吗？为何孩子感觉不到你的爱？为何孩子感觉不到你的爱？l爱与被爱: 能让别人心里感受得到的才叫爱，你的行为叫不叫爱，是接受的人来定的，而不是由

3、给予者决定的。l你“会爱”你的孩子吗？为何家庭会伤人？l爱的焦虑：强加到别人身上的不是爱，是假借爱的名义在宣泄自己的情绪，所以被你爱的人会收到伤害。家长如何毁掉自己的孩子？家长如何毁掉自己的孩子？l毁 掉 孩 子 的 具 体 方 法： l1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。l2、经常拿比他“行”的人刺激他。l3、父母把自己塑造成家庭牺牲者,使孩子产生罪恶感。l4、和孩子说话口气决不能温和，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。 l5、孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由。l6、要学会迁怒的本事。无

4、论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。 l7、当众出孩子的丑。你一定要当着外人损他，贬他，让他无地自容。 二、如何成为有效能的父母二、如何成为有效能的父母l有人说：“当你有了孩子，你就有了问题”。这意味着随着孩子的成长，父母必定会面临孩子各种形形色色的问题。l有些父母仍对孩子使用奖赏、惩罚、训诫、威胁等管教方式，却不知这些方法在讲求平等的今天已逐渐失效。l这一代父母都成长在传统权威的环境下，所学习和承袭的教育也是上一代的管教模式，但是面对成长在现代民主环境的下一代，缺乏应对的教育理念和方法，而且也没有任何人或学校教我们如何为人父母。l要想成为有效能的父母，没有捷径可寻，必须花时

5、间。l首先要改变对孩子的态度及对人性的基本看法。然后再学习不加价值及判断的倾听孩子说话、真诚地沟通。l不论大人还是小孩子，都期盼被肯定、接纳。孩子就像有无限潜力的种子，而父母的接纳就是开启孩子潜能之门的钥匙。一位母亲给孩子开的三次家长会一位母亲给孩子开的三次家长会l一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且

6、没让她喂。l在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍。您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。一位母亲给孩子开的三次家长会一位母亲给孩子开的三次家长会l孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非

7、常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”l高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。启示与感悟启示与感悟l对孩子真正的爱是无条件的，有任何附加条件的爱以孩子学习成绩好与差来衡量、决定对孩子爱的程度，都不是真正的爱。l这个世界上无论谁瞧不起你的孩子，你也没有权利瞧不起他。即便这个世界都抛弃了你的孩子，作为父母，也要紧紧拉住孩子的小手你对待孩子的态度和互动方式，决定了孩子对待整个世界的态度以及今后他与其他人交往的模式。三、家长

8、如何和孩子一起成长三、家长如何和孩子一起成长l多沟通 ，常分享；l多尊重，少指责；（常换位思考）l多肯定，少批评；l多正面教育，少负面信息；l多陪孩子成长，不要代替孩子成长；l要言教，更要身教。l让孩子自己学习l重新检讨教养方式l让孩子自己做主l教养要及时，爱需要花时间l快乐比成功重要 四、小学生需要培养哪些良好的习惯？四、小学生需要培养哪些良好的习惯？l 良好的作息习惯l认真听课的习惯l独立完成作业的习惯l整理房间、书包、课桌的习惯l经常锻炼身体的习惯l喜欢阅读的习惯l文明有礼的习惯l乐于劳动，讲究卫生的习惯帮助你的孩子养成良好的学习、生活习惯帮助你的孩子养成良好的学习、生活习惯l良好的习惯

9、是人一生的财富，终生受益l重复坚持21次就能形成习惯l改变一个不良习惯比养成一个良好的习惯要多花费2倍的努力l要孩子养成良好的学习习惯，首先要养成良好的作息、生活习惯l随便应付作业，倒不如不做，要做就要做好l家长不要成为孩子的“陪读者”，孩子做不完作业，要让他/她自己承担后果，做作业是孩子份内的事五、家长如何辅导孩子进行学习管理五、家长如何辅导孩子进行学习管理家长在辅导孩子学习时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯。同时引导孩子有效地管理自己，合理安排自己的学习时间，寻找适合自己的学习方法。做好学习中“八大环节”的管理，将会对孩子的学习起到事半功倍的效果。1、计划管理：、计划管理：l要让孩子

10、制定好整个学期的学习计划（什么时间学什么的计划表），确立阶段性目标，并进行阶段性总结。2、预习管理：、预习管理：l要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。3、听课管理：、听课管理：l家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂，并记忆在脑子里。4、复习管理：、复习管理：l一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文，自己讲给自己听）。每隔一段时

11、间（20天左右）要复习才能记牢固。5、作业管理：在做作业之前必须要孩、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。要做到子先复习后再做作业。要做到l不复习不作业：做作业前必须先复习。l不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。l不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无错漏。l不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，总结学到了什么。l在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来，并要限时学习，学习时间不要太长。6、错题管理：、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”，将做错的题记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。7、难题管理：、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”，将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在20分钟内都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。8、考试管理：、考试管理：l除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次考试题，以查漏补缺，并进行针对性的复习。l迎着朝阳想一想：为了孩子今天该怎样努力？l踏着晚霞问一问：我们的孩子今天收获了什么？分享优质教育资源分享优质教育资源l百度Baidu：阳光家庭365l好妈妈胜过好老师尹建丽著 l陪孩子长大李子勋著 l如