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文档简介

1、2019中考语文必背满分作文模板5篇作文是 经过 人的思想考 虑和语言组织,通过文字来表达一个主 题意义的记叙方法。下 面是小编为大家收集关于 20192019 中考满分作文模板 优秀范文 5 5 篇,欢迎借鉴参考。在那古色古香的岭南水 乡里,木船在清澈的水面上滑行,穿 过一座座石拱 桥 ,留下 细 长的波纹那近乎完美的弧形横架在两岸的石板路上, 这是一座石拱 桥。由光滑而凹凸不平的石 块砌成,它的扶手没有精雕 细琢、富丽堂皇的双 龙戏珠的图案,有的知 识被路人抚摩得极 其圆润 的石块,桥的正面刻着几个娟秀的字,那是它的名字,它的背影倒影在水中, 摇晃 着。透 过清晨的 雾气,它显得雅致而宁静

2、, 虽然岁月和风雨的冲刷, 让它不再像昔日那般 光彩照人,可是它 还在散 发着那种特有的韵味, 还是屹立在河水之上, 还是有络绎不绝的 人从它身上走 过,还是风雨不改地向人 们提供方便 它灰白的 桥身,使它 变得平凡, 虽然近在眼前,却又感 觉远 在天 边。它虽然知道自己 很平凡,又 经常被人踩在脚底下,可是它 还是毫无怨言,没有因 为不被重 视而轰然倒下, 变成粉末吸引世人来 为它感到怜惜 . .它为自己能 够为世人提供方便而 欢乐 ,而自豪,而 满足 其实,桥,它并不平凡,我 们从它身上深深地感受到了水 乡独有的朴 质、正直、 刚强,其 中也包括着温柔与随和,一直支撑着它,使它多年历经风

3、雨而不倒吧 ! !我 为它深深折服。站在桥前的我,望着它,不由 联想到了在 辽阔而荒芜的边疆土地上,解放 军战士在守 卫我们共同的家园, 为此,他 们付出了青春、 欢乐与团聚; ;在那贫困落后的山区里,有一些 芳华正茂的大学生,耐心地教 导孩子们,赋予他 们知识,为此,他 们失去了舒适的生活、 上等的工作还有,还有许多像桥一样的他们,失去了同龄所有的一切,默默无 闻,为 国家的 发展作贡献, 虽然艰苦,但是他 们因而而快 乐,而幸福,他 们是最可爱的人。在蔚蓝的天空中, 桥的赞歌在飘荡,而且越唱越响 我静坐窗前,望着窗外沙 尘飞扬、狂风肆虐,望着公路上 飞驰的汽车仍然耀武 扬威地 喷着尾气,望

4、着 远处 工厂的烟囱冒出一 缕缕如同魔鬼一 样张牙舞爪的黑烟 我的心在痛, 眼前似乎出 现了一片荒凉的沙地,耳 边也似乎响起了 鸟儿惨痛的 鸣叫,人哪,你 难道要一 错再错吗? ?我不否定人 类的伟大。他们一步步地 创建这个世界, 让它如此丰富多彩。然而他 们在 满足自己的同 时,却深深地 伤害了视人类为朋友的动物群体,更残暴地戳穿了曾 为人类遮 风沙、挡寒雨的绿色屏障。人 类的所作所 为注定要受到 惩罚。终于,狂 风邀请沙粒来到了 人类的栖息之地,它 们面对罪恶的人 类,使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷, 飞 沙走石,惨不忍睹,到 处都显现出大自然征服人 类的痕迹:一座房屋 终于招架不

5、住突如其 来的打 击,无奈地坍倒了 ; ;一家大商店狼狈地在关 闭的店门上挂了“因天气状况, 暂停营业” 的牌子; ;一位农人怜惜地望着被 连根拔除的麦苗,眼泪 滚落下来; ;一位白须老人望着 满天的 混沌感慨万千: 这都是报应啊! !是人一手栽下的 祸根”可怜的人 类,面 对大自然的示威和挑 战,你的 聪明呢 ? ?你的才智呢 ? ?你往日的傲慢呢 ? ?你 不是声称自己是自然的主宰 吗? ?你不是有能力改 变世界一切的一切 吗? ?哦,人类,觉醒吧, 现在还来得及。都市频道的萝卜白菜 栏目中,一位年 轻的“绿色使者”飘然而至,她与同伴周游至, 沿途清理垃圾和塑料袋,她已 经真正意识到了人类

6、的危急: 长江源头的居民竟缺水告急 ! ! 她轻轻地唱起 变脸,告诫人们:大自然 终究有一天会 “变脸”的我心潮澎湃,一刹那 间竟在心底升起一 团再也挥之不去的火焰 我要做一名 “绿色 使者”,我要带着深深的自 责和歉意向大自然 说声: 对不起! !我要号召人 类为人与自然的共 存而 奋斗不息。 这将是我永不 变更的心愿。让绿色重新 铺满大地这又将是全人 类的心愿 ! !“如果你把快 乐告诉一个朋友,你将得到两个 欢乐,而如果你把 忧愁想一个朋友 倾诉 , 你将被分掉一半的 忧愁”这句话,是出自培根之口。事 实的确如此。人生不免有些酸甜苦辣,如果没有人和你分享或替你分担,那便会再增添一丝 枯燥

7、的心酸。对待欢乐 ,我毫无保留地与我的好友分享,也一齐分享好友的 欢乐 ; ;对待忧愁,我也毫无顾虑地与别人分担,当然,我也接受 别人把自己的 忧愁向我 倾诉。分享是一种享受,分 担是一种解脱。就拿我 对待欢乐 来说 吧。上一次,我在网上投稿,一一被 录用,并刊登在 网上。因 为是第一次,所以,那 时的心情真是 难以形容,恨不得把 这件事告 诉我的家人, 告诉我的朋友,告 诉所有的人。为了较好地抑制我当 时的心情,我找了一位知心好友分享。 谈到刚投稿时的心情 时, 她和我一样,抱着希望和追求等待着 结果的到来。 谈到等待 结果那矛盾的心情 时,她为我 紧张,为我坐立不安。 谈到稿子被录用后的心

8、情 时,她为我骄傲,给予我肯定 分享过 程中,我与朋友互 换经验 ,交流 观点,各抒己 见。怀着同样的心情走完全程,那种起伏的 心情, 飞快的心跳,把我和朋友的友 谊基层坚固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同 样 的感受给了我们同样的渴望,是怎 样的感受,是怎 样的渴望 ? ?是由于,是焦急,是急迫, 是激 动,是自豪,是 千万种感受都出自于各自的 欢乐 和友 谊 。与别人共享的 欢乐还有许多,当然, 忧虑也有不少,但也少不了和 别人分担和 倾诉。正是有了 这共享的 欢乐和共同分担的 忧愁,才有了 坚固的友情和温馨的 亲情; ;才有了 忧 虑的减少和欢乐的增加生活的音 乐锅碗瓢盆的交响曲。生活

9、的 颜色赤橙黄 绿青蓝紫。那么生活的滋 味呢 ? ?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信 ? ?那就去体 验吧! !酸的感觉唉,懊人的 语文,烦人的数学, 这次的考试肯定考砸了。成 绩公布下来,老 师的笑酸 酸的,我 们的鼻子酸酸的,老 师的话酸酸的,我 们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一 枚青橄 榄。“哭有什么用 ? ?考试不相信眼泪。 ”班长对同学说。 “对,擦干泪水,找回自我, 奋勇前进,一次失 败算什么! !”也许以后正是 这青橄榄会让我们回味无穷! !甜的享受哗掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖 了。听着同学 们的祝 贺,心里生起一股甜甜的感 觉。放

10、学回家的路上, 鸟儿叫得多么 清脆,花儿开得多么 艳丽 ,河水流得多么 欢畅,它们也在和我分享 这份甜蜜,我加快脚步, 我要把 这份甜蜜快 乐带给 爸爸妈妈。苦的滋味甜的滋味有,苦的滋味更有。学 习生活就是苦的感 觉。 这不,数学老 师留下的两黑板 作业刚抄完, 语文老师又带来一张考卷,老 师说:“要好好消化。 ”真是“无边作业萧萧下, 不尽考卷 滚滚来。”没有几个同学不伸 长舌头拉长脸,苦啊苦 ! !辣的体会“哇,考得 这么好! !”同学们的话里带着一丝辛辣。我低 头不语,看着试卷上那个 鲜红的 分数,不知是高 兴还是难过 。老师还在表扬我考得很好。 “哼! !”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了 一

11、下,还有得同学疑惑地望着我我把头埋得更低了,我不愿看到同学 们那火辣辣得目 光。可我的 脸异样地发烫了,像是辣椒 酱擦过一样。怎么 办? ?我终于鼓起勇气,一把抓起 那张不光彩分数地卷子向老 师走去。辣的味道,我不要再体会。生活是一杯清茶,要你去 细细品尝。酸甜苦辣, 红黄蓝绿,将生活 编织成一首甜美的 歌,一幅斑 斓的画。让我们去体验,你会 发现它是多姿多彩的。初中的生活里,有快 乐,有苦 恼,有困惑,有 伤心。太多太多的情感融洽在一起,短 短的初中生活 变得简单而又复杂,让人烦恼让 人回味。上了初中了,代表着自己 长大了,再也不是那个 让人宠着爱着护着的“小公主 ”,“小少 爷”,代表着自

12、己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主 见 的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾 ; ;虽然长 大了,可有些事情却不是一个人就不能独立 完成的。在以前的 时候,在学校里什么困 难有时老师可以帮上忙,自然 轻松。学习也不是很 紧 迫,即使自己管不住自己,身 边至少还有严厉的爸爸, 妈妈 。在家里,自己是被 宠着护着, 什么事情自己拿不定注意,身 边还 有父母呢。生活 过得有秩序,井井有条。可是上了初中,一切自然都 变了。好象 进 了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。 学校也很紧张 ,功课又多,自己管不住自己的 时候,爸爸, 妈妈也不太管了。因 为他们觉 得上了初中要学会自

13、 觉。在家里, 现在已经不是以前那个被 宠被护的“小公主 ”了。什么事 情都要自己拿注意,因 为他们说长大了,要有主 见。就 这样 ,初中的生活在混乱中度 过。 每一天的生活没有任何秩序。初中的生活,遇到苦 恼的事,伤心的事 总是自己在一旁流眼泪。在同学面前 总是笑嘻 嘻的,装坚强。其实笑只是掩 饰自己悲伤的一面,现在我才懂, ”笑中有泪 ”的含义。因为 没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦 时 那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了 归 宿。可是 现在,我没有了 归宿, 伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以 让自己依靠。 因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。个个都 说初中的生活自由, 轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快 长大,去享受 初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤 。这 种代价太大了,也太痛了,让我一 时反映不了。郁闷的时 候, 总在想着以前的一切,以 为只要自己成 绩 好了,父母也自然会更疼 爱自 己。可是当自己把在学校里的一切告 诉他们时,他们却只说了一句 ”努力”,然后又投入工 作里。 对于他 们的冷淡,更是 愤起了我的信心。我一直在心里想着:也 许父母只是想用那 种不屑的延伸来 让 我更加用学 习去注意他 们,吸引他 们,所以我在更努力的恢复以前的成 绩

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