三类人员的安全生产能力培训考核制度

1、三类人员的安全生产能力培训考核制度A、公司决策层（法人及决策者）的安全教育公司决策层是企业的最高领导层（包括企业法人和决策者），其中第一负责人就是公司 的法人代表。企业法人代表及决策者是企业生产和经营的主要决策人，是公司利益分配和生 产资料调度的主要控制者，同时也是公司安全生产的第一指挥者和责任人。在建设社会主义 市场经济体制的过程中，企业除了追求生产产量和经营利润外，还有促进社会物质文明、精 神文明进步等多方面的责任， 这就要求决策层要具有较高的政治思想觉悟、 广博的文化知识、 非凡的管理才能、健康的心理和身体素质。而且法人代表及决策者们对安全生产的理解程度 和认识程度决定着公司安全生产的状

2、态和水平。所以决策者必须具备较高的安全文化素质，（1）公司决策层安全教育的知识体系。对决策层的安全教育重点在方针政策、安全法规、懂得安全法规、标准及方针政策：企业决策层应有意地培养自己的安全法规和安全技术 素质，认真学习国家和行业主管部门颁发的安全法规文件和有关安全技术法规，以及事故发 生规律。安全生产的技术法规包括安全生产的管理标准，劳动生产设备、工具安全卫生标准， 生产工艺安全卫生标准，防护用品标准等；重大责任事故的治安处罚与行政处罚；违反安全 生产法律应承担的相应的民事责任；违反安全生产法律应承担的相应的刑事责任；在什么情 况下构成重大责任事故罪等。安全管理能力培养：决策层只有具备较高的

3、安全管理素质才能真正负起“安全生产第一 责任人”的责任，在安全生产问题上正确运用决定权、否决权、协调权、奖惩权；在机构、树立正确的安全思想：重视人的生命价值，强烈的安全事业心和高度的安全责任感。 建立应有的安全道德：作为企业领导必须具备正直、善良、公正、无私的道德情操和关形成求实的工作作风：在市场经济体制下，要对企业决策层进行求实的工作作风教育， 防止口头上重视安全，实际上忽视安全，即所谓“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。（2）企业决策层安全教育考核的目标。在社会主义市场经济体制下，对企业的决策层进安全第一的哲学观：在思想认识上高于其他工作；在组织机构上赋予其一定的责、权、利；在资金安排

4、上，其规划程度和重视程度，重于其他工作所需的资金；在知识的更新上，安全知识（规章）学习先于其他知识培训和学习；在管理举措上，情感投入多于其他管理举措；在检查考核上，安全的检查评比严于其他考核工作；当安全与生产、安全与经济、安全 与效益发生矛盾时，安全优先。只有建立了辩证的安全第一哲学观，才能处理好安全与生产、尊重人的情感观：企业法人代表、领导者在具体的管理与决策过程中，应树立“以人为安全就是效益的经济观：实现安全生产，保护职工的生命安全与健康，不仅是企业的工 作责任和任务，而且是保障生产顺利进行、 企业经济效益实现的基本条件。 “安全就是效益”、 安全不仅能“减损”而且能“增值”， 这是企业法

5、人代表和领导者应建立的“安全经济观”。 安全的投入不仅能给企业带来间接的回报，而且能产生直接的效益。预防为主的科学观：要高效、高质量地实现企业的安全生产，必须走预防为主的道路， 必须采用超前管理、预期型管理的方法。采用现代的科学技术和安全管理技术，变纵向单因 素管理为横向综合管理；变事后处理为预先分析；变事故管理为隐患管理；变管理的对象为只要有了正确的安全生产观念和意识， 就可能有合理、准确的安全生产组织和管理行动， 最终必定能实现安全生产的目标。3）企业决策层的安全教育方法。对企业决策层特别是从事高危行业的企业决策层的 安全教育采取安全培训，持证上岗。通过学习、认识安全生产的知识，体验和经历

6、事故的教 训，采用研讨法和发现法来达到教B、企业管理层的安全教育企业管理层主要是指企业中的中层和基层管理部门的领导及其干部。他们既要服从企业 决策层的管理，又要管理基层的生产和经营人员，起到承上启下的作用，是企业生产经营决 策的忠实贯彻者和执行者。 他们对企业安全生产管理的态度、 投入程度等取着决定性的作用 企业的安全生产状况，与企业领导的安全认识有密切的关系。企业领导的安全认识教育就是 要端正领导的安全意识，提高他们的安全决策素质，从企业管理的最高层确立安全生产的应1. 企业管理层包括中层管理干部和基层管理者。对他们的要求各不一样。（1）企业中层管理干部的安全教育知识体系：企业中层管理干部除

7、必须具备的生产知识外，在安全方面还必须具备一定的知识、技能：应具有多学科的安全技术知识。作为一位 中层领导还涉及企业管理，劳动者的管理。所以应该具有企业安全管理、劳动保护、机械安 全、电气安全、防火防爆、工业卫生、环境保护等知识。推动安全工作前进的方法。中层 干部必须不断学习推动安全工作前进的方法，如：利益驱动法、需求拉动法、科技推动法、 精神鼓动法、检查促动法、奖罚激励法等。国家的安全生产法规、规章制度体系。安全 系统理论、现代安全管理、安全决策技术、安全生产规律、安全生产基本理论和安全规程（2）班组长的安全教育知识体系：企业的基层管理者，特别是班组长，也应具有较高的 安全文化素质。班组是企

8、业的细胞，是企业生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完 成者。“上面千条线，班组一根针”，企业的各项制度、生产指令和经营管理活动都要通过 班组来落实，班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益。班组里的带头 人班组长的安全文化素质的提高表现在：较多的安全技术技能，掌握与自己工作有关的安 全技术知识，了解有关事故案例；熟练的安全操作技能。掌握与自己工作有关的操作技能，2.（1）企业中层管理干部的安全教育目标：中层管理干部通过教育，具备多学科的安全技 术知识、推动安全工作前进的方法和一系列的安全法规、制度外，还具备以下安全文化素质： 有关心职工安全健康的仁爱之心“安全第一、 预防为

9、主”的观念牢固， 珍惜职工生命， 爱护职工健康，善良公正，体恤下属；有高度的安全责任感一一对人民生命和国家财产具 有高度负责的精神，正确贯彻安全生产法规制度，决不违章指挥；有适应安全工作需要的 能力。如组织协调能力、调查研究能力、逻辑判断能力、综合分析能力、写作表达能力、说（2）班组长的安全教育考核目标：班组长通过教育具备较多的安全技术技能、熟练的安全操作技能，还要具备以下安全文化素质：强烈的班组安全需求珍惜生命，爱护健康， 把安全作为班组活动的价值取向，不仅自己不违章操作，而且能够抵制违章指挥；深刻的 安全生产意识深悟“安全第一，预防为主”的含义，并把它作为规范自己和全班同志行 为的准则；自

10、觉的遵章守纪习惯一一不仅知道与自己工作有关的安全生产法规制度和劳动 纪律，而且能够自觉遵守，模范执行，长年坚持；勤奋的履行工作职责班前开会作危险预警讲话，班中生产进行巡回安全检查，班后交班有安全注意事项；机敏的处臵异常的 能力如果遇到异常情况，能够机敏果断地采取补救措施，把事故消灭在萌芽状态或尽力 减少事故损失；高尚的舍己救人品德如果一旦发生事故，能够在危难时刻自救、救人3.对公司管理层中的管理干部的安全教育方法可以采取岗位资格认证安全教育、定期的安全再教育、研讨法和发现法。使用统一教材，统一时间，分散自学与集中教授相结合，集中辅导考试；抓好干部的任职资格安全教育，进行一年一度的安全教育，并进

11、行考试、建档；对 基层管理人员主要采用讲授法、谈话法、参观法等形式进行安全教育，公司每年对班组长进 行一次系统的安全培训，由公司企管部门组织实施，教育部门配合，安全部门负责授课、考试、建档。C、公司专职安全管理人员的安全教育公司的安全专职管理人员是企业安全生产管理和技术实现的具体实施者，是公司安全生 产的“正规军”，因此，也是公司实现安全生产的主要决定性因素。具有一定的专业学历， 掌握安全的专业知识和科学技术，又有生产的经验和懂得生产的技术，是一个安全专职人员 的基本素质。要建设好安全专职人员的安全文化，需要企业领导的重视和支持，也需要专职1. 公司专职安全管理人员的安全知识体系（1）安全科学

12、（即安全学）：这是安全学科的基础科学。它包括：安全设备学、安全管理（2）安全工程学：这是技术科学。包括安全设备工程学、卫生设备工程学、安全管理工程学、安全信息论、安全运筹学、安全控制论、安全人机工程学、安全生理学、安全心理学。（3）安全工程：这是工程技术。包括安全设备工程、卫生设备工程、安全管理工程、安全（4）专业安全知识：各行业不同，具体的专业要求也不一样。总体来讲，大概包括：矿山（5）计算机方面的知识：随着社会的发展，计算机在生产、管理方面的应用越来越普及，在安全管理方面也逐步得到利用，所以安全管理人员要掌握一般的计算机使用常识。2.通过对企业专职安全管理人员的安全教育， 除了具有安全知识

13、的一系列知识体系外， 还应该 具备如下条件：一要有广博的知识。二要有敬业精神。企业强烈的呼唤“复合型”的安全员3.对公司专职安全管理人员的安全教育， 一是通过学校的学历教育； 另一方面对在职安全管理 人员可以通过讲授法、研讨法、读书指导法等进行安全教育，不断获取新的安全知识。提高安全专业管理人员的素质，适应 21 世纪安全管理的需求。为此，就需要对安全管理 人员有计划地进行培训：（ 1）充实安全队伍，将年富力强的人员安排到安全队伍中。（ 2） 抓培训学习、充实基本功。（ 3）勇于实践、善于总结，使新科技为安全工作服务。（ 4）多 开展交流活动。经常性的经验交流活动，是搞好工作的有效方法之一。通

14、过走出去，请进来， 使安全队伍开阔视野、丰富见识，进而取长补短。新工人三级安全教育制度三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工，来厂实习的学生或其他人员所进行 的公司级安全教育、项目部安全教育、班组安全教育。1公司安全教育的主要内容 （1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入公司的职工树立起“安全第 一”和“安全生产人人有责”的思想。（2）介绍公司的安全概况，包括公司安全工作发展史，生产特点，设备分布情况（重点 介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），公司安全生产的组织机构，公司的主要安全生 产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，公司交通运输安全管理制度、防护用 品管

15、理制度以及防火制度等等）。（3）介绍国务院颁发的全国职工守则和企业职工奖惩条例以及企业内设臵的各种警 告标志和信号装臵等。（4）介绍公司典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。 公司级安全教育一般由公司安技部门负责进行，时间为 4-16 小时。2项目部安全教育的主要内容（1）介绍工程的概况。如建筑施工工艺流程及其特点，项目部人员结构、安全生产组 织状况及活动情况，施工现场危险区域、有毒有害工种情况，项目部劳动保护方面的规章制 度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，施工现场事故多发部位、原因、有什么特殊规 定和安全要求，介绍施工现场常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍项

16、目部安全生产中的 好人好事，施工现场文明生产方面的具体做法和要求。（2）根据施工现场的特点介绍安全技术基础知识。特别是在搅拌机的操作过程中，严 格按照操作规程，搅拌时间在 120分钟 -180分钟。工作场地应保持整洁，道路畅通；应有安 全防护措施等。3）组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人尊敬师傅，听从指挥，安全生产。项目部安全教育由项目经理或安技人员负责，授课时间一般需要 4-8 课时 3班组安全教育的主要内容（1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高 温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交

17、待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。（2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自 觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以 及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告 领导，采取措施。（3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调砼搅拌机转动时 不准戴手套操作，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整 洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。（4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作 示范，边示范、边讲解，重

18、点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的， 不遵守操作规程将会造成的严重后果。班组安全教育由班组长或安全员负责，授课时间大致为 2-8 小时特种作业人员培训教育制度特种作业人员教育是安全管理工作中一个极为重要的环节，不仅危险性大，极易发生群死群伤的重大伤亡事故，而且对周围环境以及他人的生命安全也有着重大的威胁。要严格对 特种作业人员基本安全技能培训教育与考核、加强对特种作业人员基本安全知识、常识的补 充教育、加强对特种作业人员的安全生产思想的教育1、严格把关对特种作业人员基本安全技能培训教育与考核工作特种作业人员是从事特殊作业的操作人员，在企业的安全生产过程中起着重要的作用。国

19、家经济贸易委员会颁发的特种作业人员安全技术培训考核标准中就明确指出：凡从事特种作业的人员必须按照要求进行专业安全技术理论和实际操作的考核；中华人民共和国安全生产法第二十三条也规定：特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培 训，取得特种作业操作资格证，方可上岗作业。主要表现在以下几个方面：A、对从事特种作业的人员必须具备的基本条件做了严格的规定：一是工作要认真负责，遵章守纪；二是年满 18 周岁；三是具有初中以上文化程度；四是按上岗要求的技术业务理论 考核和实际操作考核成绩合格；五是身体健康，无妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷， 五者缺一不可。B、对特种作业人员培训的教材要统一正规化

20、。 各种不同的特殊工种，必须有相应统一正规指定教材与之相配套，并且这一指定的教材应该是从事该工种实践研究工作多年、有丰富 经验的专家或学者来进行编写。培训教材要能体现出专业技术与实践操作相结合；思想教育 与法规教育相结合；一般教育与专门教育相结合的特点。C、对特种作业人员的培训教育要规范化。 特种作业人员的培训，无论是参加劳动部门统一培训还是经授权自行组织培训，都必须按照标准规定的要求进行。授课人要认真编制授课 培训计划，要根据实际情况安排好学员必须掌握的重点与难点，学时不得少于规定的要求； 要严格按照规定的有关内容教学，不得随意裁减；维护教学培训计划的严肃性，安排专人管 理，认真做好考勤工作

21、，保证培训的质量。同时，授课人必须是合格的特种作业教员，具有 相应的技师或高级工资格认可，专业技术强，能胜任教学工作的人员。D、对特种作业人员的考核要严格化。首先要组织考前的准备工作。培训主管部门要根 据课程和考试的具体要求，组织学员认真准备，吃透教材，熟悉规范，突破重点、难点。实 际考核要根据规定要求准备好所需的机械设备、材料、考具等，保证考核符合标准规定要求。 其次，命题要保密。特种作业人员的考试试题一般都是安全生产综合管理部门设臵的试题库 中抽题制卷。制卷应专人负责，严格保密，决不允许出现泄露试题现象。此外，还要严格考 场纪律。特种作业人员的考试实行闭卷，单人单桌，限时；要坚决杜绝考试中

22、作弊现象；监 考人员必须是劳动安全生产综合管理部门或经授权的专业人员。E、对持证的特种作业人员复审还要定期化。 特种作业人员持证后的复审工作也是对特种 作业人员素质进行把关的一个重要环节。取得特种作业操作证的特种作业人员，一般每 两年必须进行一次复审。经过定期化复审的健康检查，就能及时发现自己是否还适合继续从 事本特殊工种的作业，做到防患于未然。2、要加强对特种作业人员基本安全知识、常识的补充教育 特种作业人员掌握了自己本特殊工种的安全操作技能，还必须加强特种作业人员对其他 方面的基本安全知识、常识的培训教育。第一，对新入场的特种作业人员必须进行“三级”教育。 第二，要加强对特种作业人员的法制

23、教育。在这方面教育主要是通过学习国家现行有关 法律、法规，如中华人民共和国劳动法、中华人民共和国建筑法、中华人民共和 国消防法中华人民共和国安全生产法 等，提高在作业过程中的法律意识， 充分认识“安 全”生产的重要性和必要性。第三，要加强对特种作业人员日常的班前班后安全教育。通过加强对特种作业人员班前 班后十几分钟的安全交底， 做到对各个安全注意事项岗前岗后心中有数， 天天“打预防针”， 确保施工生产天天平安第四，对特种作业人员还必须进行经常性教育。第五，还要及时加强对特种作业人员新标准、新规范的补充教育。通过补充教育，消除 在实际操作中的各种不安全行为。三、要加强对特种作业人员的安全生产思想

24、的教育安全生产思想教育是在“安全生产技能教育”和“安全生产基本知识、常识教育”之后 更高层次的“精神”教育。安全生产思想教育就是为了改变这种现象，让每个从业人员能自 觉做到文明生产，遵章守纪，保障安全，使他们从思想意识上把“要我安全”向“我要安全”、 “我会安全”的观念转变。特定情况下的适时安全教育制度A、新岗职工的安全教育与培训所谓“新岗职工”是指刚走上工作岗位或由其他岗位转入新岗位的职工。搞好新岗职工的安全教育与培训是奠定职工队伍安全意识形成的基础，注重新岗职工的安全教育与培训不 仅能够有效地防止各种事故的发生，而且能够达到长期深入的教育效果，起到安全教育事半 功倍的效果。1 、新岗职工的

25、特点1.1 对新岗位的安全知识了解较少1.2 理论与实践脱节的问题1.3 忽视安全技术的学习1.4 容易产生“初生牛犊”的意识2、 对新岗职工安全教育与培训2.1 提高认识，建立制度，抓好落实各级组织对新岗职工的安全教育与培训工作要给予应有的重视，把这项工作摆在安全教 育工作的重要日程上。 要搞好新岗职工的安全教育与培训， 必须建立必要的制度来加以保证， 使其在现实工作中有制度可依、有章可循，有计划、能考核。其次，要充分发挥基层班组的作用与优势，注重“以老带新”，落实到个人。针对岗位 特点与人员素质不同安排其岗位学习，做到有的放矢，并利用老师傅对新岗职工进行言传身 教，随时随地纠正新岗职工在工

26、作中出现的不良思想倾向和不安全不规范行为，使新岗职工 上岗伊始就产生较强的“安全意识”。2.2 联系实际做好安全技术的培训根据本工种、本岗位的不同特点与需要，学习和了解各种生产工艺技术、安全卫生知识、 事故多发地点与部位、有毒有害物质的安全使用与防护、安全工器具的具体使用与操作等， 使新岗职工受到全员、全方位、全过程的专业安全技术培训2.3 有针对性地开展典型事故案例教育新岗职工由于涉岗较晚，对各种事故的发生与危害总是停留在表性的认识。这样，有针对性地对新岗职工进行典型事故案例教育往往能取得更好的效果。在案例分析中，新岗职工 可以更直接更具体地了解事故是怎样发生的，为什么会发生，造成了什么样的

27、后果，在自己 的工作中应该注意什么，怎么注意，从而为安全意识与生产实践之间架起一座理性的桥梁。 通过案例教育，可以有效唤起他们安全意识的警醒，提高他们对安全生产方针、政策、法规 的认识，增强在生产工作中遵章、守纪的自觉性和自我保护意识。认真抓好新岗职工的安全教育与培训工作不仅是安全管理工作的一个重要环节，更关系 到一批乃至一代职工的安全意识和综合素质的培养与提高。新岗职工常常被称为职工队伍的 新生细胞，新鲜血液。只有认真抓好新岗职工的安全教育培训工作才能保证这些新细胞，新 血液的健康与活力，才能从根本上建设一支注重安全、懂得安全、保证安全的生产职工队伍。B、安全生产中的九种超前教育安全生产法

28、明确规定： 生产经营单位应当教育和监督从业人员严格执行本单位的安全 生产规章制度和安全操作规程。从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需 的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。素质的提高，教育是最有效的途径，安全生产的学习更应重视超前教育。所谓安全生产 超前教育，即是在一个时期或阶段平稳期对生产工作中的不安全因素进行超前预测，针对薄 弱环节，领先一步进行有针对性的教育，及时调整职工的情绪，增强自我保护能力，圆满完 成生产任务，避免事故发生。安全生产超前教育主要体现在以地方面：一是超前教育与日常教育相结合。日常教育是大系统，超前教育是小系统，是日常教育 的一部

29、分。超前教育强调超前，且针对性比日常教育更强。二是超前教育与重点教育相结合。超前教育是针对教育时效讲的，重点教育是针对程度 讲的，事物的两点论和重点论告诉我们，超前教育是整个安全教育的重点，而重点教育往往 更需要超前三是超前教育与政治思想教育相结合。超前教育中既有安全思想教育，又有政治思想教 育，超前的政治思想教育以着重进行有针对性的主人翁思想教育为主，培养职工对工作、对 他人和对自己负责的精神。四是超前教育与个别教育相结合。超前教育既可以是群体教育，也可以是个别教育，对 少数平时不注意学习，劳动纪律松懈，工作漫不经心的职工，根据不同对象实行不同的教育 方法，特殊矛盾特殊处理，往往收到事半功倍

30、的效果。五是超前教育与现场教育相结合。现场教育中孕育着超前教育的内容，每一轮现场教育 相对下一个生产周期来说，就是一次超前教育，现场教育搞好了对超前教育也是有力的促进六是超前教育与整顿劳动纪律相结合。良好的劳动纪律是搞好安全生产的保证，实施超 前教育必须与抓劳动纪律有机结合，超前教育的重点必须放在基层，落实到生产一线与整顿劳动纪律一并执行。七是超前教育与业务培训相结合。超前教育的内容包含着业务培训。业务培训抓好了， 职工的素质提高了，安全生产就多了一份保证。八是超前教育与贯彻行政制度的手段相结合。超前教育作为安全生产的一种思想调节 和保证措施，需要与行政手段、经济手段相结合，超前的思想教育要同

31、实际工作相结合，实 事求是地帮助生产单位、部门、班组及个人解决一些生产、工作、生活上的实际问题，同样 需要经济、行政手段配合。九是超前教育与事后教育相结合。事后教育是指事故发生后，扭住“三不放过”的原则，认 真分析原因，深刻吸取教训，进行严明合理的处罚，及时制定改进措施。事后教育正是对下 一步完成安全生产的超前教育，是一副难得的苦口良药，有助于安全生产向好的方面转化。泥工班前安全教育参加施工的工人要熟知本工程的安全技术操作规程在操作中应坚守工作岗位，严禁酒后 操作。正确使用个人防护用品和安全防护措施，进入施工现场，必须戴安全帽，禁止穿拖鞋或 光脚。在没有防护设备设施的高空作业，必须系安全带，上

32、下交叉作业有危险的出入口要有 防护棚或其它隔离设施，距地面 3 米以上作业要有防扩栏、档板或安全网。安全帽、安全带、 安全网要定期检查，不符合要求的严禁使用，施工现场的脚手架，防护设施，安全标志和警 告牌不得擅自拆动，需要拆动的，要经工地负责人员同意。基坑施工，应经常检查边壁土质稳定情况，发现有异常现象或支撑走动等，要随时采取 加强措施。根据土质、水位坑深、机械重等情况，确定堆放材料和施工机械距坑边距离，往 坑（槽）内浇砼，应用信号联系。从事高空作业要进行身体检查，赠患有高血压、心脏病、贫血病，以及其它不适于高空 作业的人员，不得从事高空作业，高空作业衣着要灵便，禁止穿硬底或带铁钉易滑鞋，高空

33、 作业时所有的材料要堆放整齐平衡，工具应随手放入工具袋内。上下仁慈物件禁止抛掷。浇梁柱砼时，使用的溜槽及串筒节间必须连接牢固，操作部位应有护身设施，不准站模 板或溜槽边上操作。使用震动器应穿胶鞋，湿手不准接触开关，电源线应经常检查，不得有 破皮漏电。站在悬边浇梁柱砼时，应系上安全带。在进入装饰抹灰工程时，操作前检查脚手架是否搭设牢固，调度是否满足要求，合格才 能上架操作，抹灰时应防止砂浆掉入股中，如采用竹片固定靠尺时，应防止竹片弹出伤人， 临时照明灯，必须用安全电压，非机电人员不准操作。工地负责人：现场施工员： 安全员 :泥工：泥工组班长：钢筋工班前安全教育参加施工的钢筋工要熟知本工程的安全技

34、术操作规程。 在操作中应坚守工作岗位，严禁酒 后作业。切割机操作前应检查锯片有无裂口、裂缝，螺丝紧不紧操作时要戴防护眼镜，站在锯片 一侧，禁止站在与锯片同一条直线上，切割机必须要有安全防护装臵，否则禁止使用，切断 钢筋禁止超过机械的负载能力，切长钢应有专人扶持拉，操作时动作要一致，不得任意拖拉， 切断机旁应设放料台，机械运转中严禁用赤手直接清除刀口附近的短头和杂物，在钢筋押运 范围和刀口附近非操作人员不得停留。工程负责人：工程施工员：安全员：班组长：钢筋工：电工安全教育参加施工的电工要熟知本工程的安全技术操作规程。 在操作中应坚守工作岗位， 严禁酒后 作业。所有绝缘，检验工具，应妥善保管，严禁

35、他用，并定期检查，校验，现场施工用高低压 设备及线路应按照施工设计及有关电气安全技术规程安装和架设，线路上禁止带负荷接电或 断电，并禁止带电操作，现场变配电高压设备不论带电与否单人值班不准超越遮栏和从事修 理工作。电器设备的金属外壳必须接地接零，同一设备可做接地和接零，同一供电网不允许 有接地接零。电器设备所用保险丝的额定电流应与其负荷容量相适应。禁止直接或其它金属 线代替保险丝，施工现场夜间照明电线及灯具调度应不低于 2.5 米，易燃、易爆场所，应用防 爆灯具，照明开关，灯口及插座应正确接入火线及零线，所有电器开关合应防雨。工程负责人：工程施工员：电工负责人：电 工：焊工班前安全教育参加施工的焊工要熟知本工程的安全技术操作规程。在操作中应坚守工作岗位，严禁酒后作业。电焊机外壳，必须接地良好，其电源的装拆由电工进行，电焊机要设单独开关，开关应放在防雨的闸箱内。接登时应戴手套侧向操作，焊钳与把线必须绝缘良好，连接牢固更换焊 条应戴手套，在潮湿地点工作，应站在绝缘胶板或木板上，严禁在带压力的容器或管道上施 焊，下雨时停止露天焊接作业，施焊场地周围应清除易燃、易爆物品或进行覆盖隔离，工作 结束，应切断电源，并检查操作地点，确认无起火危险后方可离开。工地负责人:现场施工员:安全员:焊工班组长：焊工:木工班前安全教育 参加