2022年2022年写人篇阅读理解教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课题： 阅读写人类文章年级：四.五1.懂得什么为写人类文章精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标2.把握写人文章的阅读技巧3.学会在阅读中敏捷运用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学重点把握并运用写人文章的阅读技巧教学难点把握并运用写人文章的阅读技巧精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课程大纲教学预备一.导入二.结合所学,归纳含义三.精品阅读,总结技巧1.初读第 43 页后妈的三巴掌,找出文章的写作对象为谁？2.再读后妈的三巴掌,请摸索：（1）文中环绕主人公写了哪几件事？（2）后妈打的重不重？找出表现后妈

2、巴掌轻重的句子；（3）后妈每次打我后都说了什么话？（4）后妈为一个什么样的人？3.找出后妈的三巴掌中能反映人物特点的词语或者句子；4.又读后妈的三巴掌,请摸索：（1）“后母的三巴掌”分别使我熟悉到了什么？（2）文章表达了“我”对后妈的什么感情？ 四.练习：1.庄重的乞讨2.一个母亲制造的奇迹五.讲解析题：重点通过事例分析人物形象,领会作者的思想感情；六.总结写人类文章常见题型；七.同学总结做题技巧老师：写人篇阅读懂得讲义（定义.解题技巧.例题.练习题）同学：课堂笔记本精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学手段黑板一.导入：师：对于同学们来说,语文中的阅读懂得难吗？生：难 /不难；（

3、同学自由回答）师：那么阅读懂得难在哪里呢？ 生：读不懂（同学自由回答）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学过程师：好,既然阅读懂得这么难,那么老师今日就教给你们一些绝技破解阅读懂得,但为在老师支招之前,先问大家一个问题：阅读懂得都考什么？也就为说它的考点有哪些？生：（自由回答）师总结：大家说的很好,总的来说阅读懂得的考点有七大类：基础学问.分段分层.归纳概括.信息查索.表达方法.语境分析和主观题；那么再问大家一个问题,学校语文中的阅读懂得有哪些常见文体呢？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载生：（自由回答）师总结：大家说的那么起劲儿,老师也很兴奋,今日我

4、们第一去破解写人类文章的阅读懂得,下面老师就把我的绝技传授给你们,你们肯定要仔细听讲,由于听完后,老师为要你们把绝技给我演示一遍的,大家加油哦！板书课题：阅读写人类文章二.结合所学,归纳含义提到写人类文章,大家都不生疏,那你能不能试着说说什么叫写人类文章？小结：写人类文章,一般为指以写人为主的记叙文；这类文章就为以人物描写为主,通过详细事例反映人物的性格特点和思想品质；三.精品阅读,总结技巧知道了含义,咱们通过一篇文章来总结一下阅读写人类文章的方法；1.初读第 43 页后妈的三巴掌,找出文章的写作对象为谁？（后妈）当我们拿到一篇文章的时候,第一得明确文章写的为谁？小结：方法一：弄清文章的写作对

5、象；（其实这个对于大家来说就为小菜一碟,我们可以通过文章的题目或者通过阅读文章直接得到答案；）2.再读后妈的三巴掌,请摸索：（1）文中写了哪几件事？（8 岁时,“我”偷了一个甜瓜,被后妈打了一巴掌；10 岁时, “我”把后妈的钱换了地方,只为不想帮别人,被后妈打了一巴掌；14 岁时怕家里负担不起,想舍弃上高中,被后妈打了一巴掌；）（2）后妈打的重不重？找出表现后妈巴掌轻重的句子； “疼得我腿肚子直转筋,咧开嘴半天没哭出声”；“疼得我直蹦高”；“疼得钻心”；（3）后妈每次打我后都说了什么话？（文章划横线的三处）（4）后妈为一个什么样的人？（后妈为一个正直. 不沾小廉价.乐于助人.重视训练.爱孩子

6、的人；）所以在分析事例时要知道文章写了什么事？抓住对人物的语言.动作.神态和心理进行描写的句子；人物的特点除了通过事情来表现以外,仍通过人物描写来展现；人物的描写方法主要有肖像描写.行动描写.语言描写.心理描写等,肯定要抓住人物的言行举止,体会人物的个性和品质,懂得作者所要表达的思想；当然人物特点除了可以指人物的性格或品质,也可以指人物的外貌方面,所以仍要留意对人物外貌进行描写的句子；小结：方法二：抓住典型事例,分析人物特点；（1） 方法三：分析人物的描写方法；（2）（ 3）（ 4）3.在阅读过程中, 同学们有没有发觉文章中其实仍会找到直接反映人物性格特点.内心世界的句子或者词语,我们把这些词

7、或者句子叫做关键词或者关键句,在阅读时,假如同学们能找到这些关键词或者关键句,那么领会文章的中心思想为不为就为易如反掌了？找出后妈的三巴掌中能反映人物特点的词语或者句子；小结：方法四：明白选材特点,抓住关键词语.句子；4.又读后妈的三巴掌,请摸索：（1）“后母的三巴掌”分别使我熟悉到了什么？（不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人,要乐于助人；不能舍弃精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学业,要做有用的人；）（2）文章表达了“我”对后妈的什么感情？ “后母的三巴掌”让我明白了做人的道理,懂得了后妈的一片苦心,文章表达了“我”对后妈的感谢之情；先想想文章写了什么,再问问

8、作者为什么写这篇文章,为赞扬吗？为批判吗？为喜爱吗？对中心思想的总结概括为加深对课文内容的懂得,进一步明确人物形象的有效途径；小结：方法五：明确作者的写作意图,抓住文章中心；四.阅读写人文章的方法,大家把握住了吗？接下来,我们就来实战演习！五.练习：1.庄重的乞讨2.一个母亲制造的奇迹六.讲解析题：重点通过事例分析人物形象,领会作者的思想感情；七.总结写人类文章常见题型；1.文章写了 xx 的什么事？2.文章为什么要写xx 的这件事？3.划出描写 xx 语言.动作.神态.心理.外貌的句子,或对这类句子加以分析；4.你认为 xx 为一个什么样的人？5.读了本文,你有什么感受？或你想对xx 说点什么？作业布置总结今日课程中阅读懂得解题技巧主板书：阅读写人类文章一.写人类文章精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载板书设计一般为指以写人为主的记叙文；这类文章就为以人物描写为主,通过详细事例反映人物的性格特点和思想品质；二.方法1.弄清文章的写作对象；2.抓住典型事例,分析人物特点；3.方法三：分析人物的描写方法；（写了什么事,分析对人物语言.动作.心理.神态.外貌进行描写的句子；）4.明白选材特点,抓住关键词语.句子；5.明确作者的写作意图,抓住文章中心；副板书：写人类文章常见题型；1.文章写了 xx 的什么事？2