人教版六年级下册语文期末试卷及答案

1、人教版六年级语文下册期末测评试卷一、 看拼音写词语。quán su zhn rón hán hu fi cuì zhn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu y wán qián dàn shn jiàn wi zh zhù ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。拘（ ）苟（ ）三、按要求改写下面的句子。哀（ ）衰（ ）瓣（ ）辨（ ）1.改成反问句。我们来到这个世界上，不能白白走这一遭。2.扩充句子。妈妈看报。四、把下面的内容补充完整1.学弈记述了两个人跟学下棋，一个 ，一个 ，告诉

2、我们的道理。2.匆匆是现代作家 的，告诉我，表达了作者六、在下面横线上默写七步诗的一篇散文，作者发出了“ 你聪明？”的感叹， 。这首诗的作者是时期的 。诗中作者用 _和比喻兄弟，其中 “ ， ！”两句画龙点睛地提示诗歌主题，表达了诗人七 阅读乐园（一）课内阅读可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜 她可忘不了这个。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？

3、她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿， 手里只有一根烧过了的火柴梗。（1）作者提到 " 大年夜 " 是为了突出小女孩的。（2）读文中划横线的句子，联系上下文想一想，小女孩在抽出第一根火柴前心中在想些什么？读到这里你的心里有什么感受？_（3 ）品读“她的一双小手 " 一节内容，将下面

4、 4 个词语按小女 孩心情变化的顺序重新排列。惊喜失望犹豫满足（二）课外阅读浓浓枣花情提起甘甜绵润的红枣，无人不晓。但枣花的知名度，似乎就小了一些， 这不会是花朵太小的原因吧。其实，没有花儿，哪有果儿。老家的枣树，（漫 有多少棵，谁也数不清。慢）山遍野，到底A 每年在红的桃花、粉的杏花、白的梨花竞相争奇斗艳之后，(娇骄)小的枣花，悄悄的露出头来。B 小花色米黄，花骨朵很小，简直都不像花，就像粘在叶梗上一撮儿、一撮儿的小米粒儿，透着饱满，说它是金色小花，也不为过。C 小姑娘要是用这样的布，做一件小袄，或是一件小裙子，那可真是（漂 飘）亮极了。D 当晚风吹来，一串串的小黄花，摇摇摆摆，从密密麻麻的

5、叶丛中，挤出来，躲进去，真是“金盏满树、香染满枝”。提到香，那可不是一般的香。不是清香 ，也不是芳香，是陈香，是浓香。人的鼻子都禁不住这样的诱惑，蜜蜂的尖鼻子就更别提了。几里、十几里、几时里，翻山越岭，蜜蜂一群一群慕名而来，到盛开的花乡来。枣花蜜极富营养，不但含矿物质，氨基酸、维生素、微量元素等，而且它香醇、味厚、质好。枣花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，装蜜，是两斤酒的分 量，压手的感觉很刺激。蜂蜜，眼下太多了，超市上琳琅满目，腻的人似乎已不再正眼看它。可四十年前，谁敢吹这大话。我十年前，不怕笑话，没大口大口地吃过蜂蜜，没那条件，哪儿吃去？当年还得感谢枣花。记得实在馋了，就盼着等着枣花盛开的时候，捏

6、一把针，放进火柴盒儿，到枣树下和蜜蜂抢蜜吃。拽一杈花最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不满舌头。后来学一招，把舌头伸出来，牙咬着，等抹上百八十次，再把抹着蜜的舌头缩回去，这才略微感觉有点蜜的味道。有一次，那真正是饱吃一顿。不知哪年，生产队时兴养蜂，几个小孩子偷偷摸到养蜂场，趁大人（戴 带）着蜂帽看蜂时，几个人呼啦趴在摇蜜桶上，把桶底积存的蜜，用手指刮得精光，“花香蜂采蜜，辛苦为谁忙。”枣花为什么香得那么浓，香得那么远，就是含的蜜太多了。特别是雨过天晴，那蜜就快流出来了。一朵花儿，就是一个蜜疙瘩，太阳一晒，香气四溢，香得蜜蜂都没有喘息的工夫。枣花的浓香，准确地说，是蜜散发的味道

7、。当然蜜也由花生，其浓香才回味无穷。因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结 果，从不开谎花。这就是小小枣花的风格和气质。1. 根据短文的内容，用“”在（ ）中选择正确的字。2. 联系上下文解释文中加点的词语。竞相：_香气四溢：_3 .“如果把枝叶比作一块布，那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花，极富层次感。”是第三自然段中的一句话，若把它放回到原文中，应放到 A、B、C、D 四处中的哪一处？“我觉得应放在处。”4. 结合生活实际和对第七自然段的理解，把蜂蜜的味道写在第六自然 段的横线上。5.枣花的“风格与气质”是指什么？请用“ ”画出有关句子。说说你从中得到了什么启

8、示？用简要的话写下来。八、妙笔生花。请你在下列两个题目中任选一题，发挥你的才能，展示你的积累，表达你的思绪，倾吐你的心声。注意将内容写具体，表达自己的真情实感。（1） 内容一：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福学习中，我们一天天在努力，懂得了坚持，懂得了付出交往中，我们一天天在面对，懂得了宽容，懂得了理解请你写一写成长过程中那点点滴滴的收获，题目自拟，写一篇五六百字左右的文章，做到字迹工整，有内容，有条理，力求语句通顺。在写的过程中，要围绕“收获”二 字精心选择具体的事例，写出自己成长的喜悦之情！（2）资料：四川大地震带给我们许多难忘的画面：蓥华镇中学初一一班一个名叫邓清

9、清的女孩子在被武警水电三中队的抢险官兵救了出来时，令老师与官兵们感动的是，她被救出时还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆 黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡， 结果她战胜了死神。当你读完这两则感人的报道时，有没有想到过假如埋在废墟底下的就是你，你可能会想些什么？做些什么？设身处地地想一想，然后写下来， 题目自拟。考答案等级评定意见：优秀：正确率达 85以上及格：正确率达 60以上 各题权重：良好：正确率达 75以上不及格：正确率在 60以下一 1

10、0； 二 6；三 6；四 7%（0.5+2+2+0.5+2）；五、8%=4.5（0.5+1 +1+ 2）+ 3.5（0.5+1+ 2） 六、11（4+0.5+0.5+0.5+0.5+2 +3）七、（一）7（2%+3%+2% ）(二) 15% ( 4%+2%+2%+2%+2%+3%)八、 30%部分参考答案：基础部分：一、二、三、四、五、六题答案略。阅读部分：第七题：（一）1、是为了突出小女孩的悲惨遭遇。（意思接近即可）2、（1）担心挨打和太需要温暖。（2）学生能围绕同情和小女孩的可 怜谈感受即可。3、犹豫惊喜满足失望（二）第 1 小题漫娇漂戴第 2 小题竞相：各种花互相争着开放。香气四溢：到处

11、飘满花香。（意思接近即可）第 3 小题 c 处第 4 小题第 5 小题主要围绕“香、甜、厚重” 意思接近即可。有关句子：因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。启发：围绕中心句、表达文章的主题即可。第七题作文：优秀（26% 30%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述清楚具体，能表达自己的真情实感；或能围绕大地震展开合理而丰富的想 象，表达自己对生命的深刻见解。书写规范、整洁，错别字少。良好（21% 25%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述出来，事情过程比较清楚具体，或能围绕大地震展开较合理而丰富的想象。 能表达自己的感受，书写较规范、整洁，错别字少。及格（16% 20%）：能够围绕“××的一次笑”将事情发生的过程叙述出来，或能围绕大地震展开想象。但过程欠清楚，内容不具体。书