2017年新人教版八年级物理上册第三次月考试题含答案

1、座号_ _ 姓名：_ _ 班级_ _ 八年级物理上册第三次月考试题答题卡一.选择题（每小题2分，共32分）12345678910111213141516二、填空题（每空1分，共24分）17、 。 18、 、 、 。19、 、 。 20、 。21、 、 、 、 、 。22、 。 23、 。24、 、 、 、 。25、 、 、 。26、 。 27、 、 。三作图题 (6分)28.根据平面镜成像原理作出物体AB的像(3分)29.一束光线从空气斜射入某液体中，根据反射和折射规律，画出反射光线和折射光线 （3分）四：实验探究与应用创新：(每空1分，共18分)30、（1） 、 （2） 、 。（3） 。（4

2、） 、 。31、 、 、 、 、 、 。32、 、 、 、 、 。五、简答题：（共8分）33、34、六、综合应用：（共12分）35、（1）（2）36、（1）（2）八年级物理上册第三次月考试题一.选择题（每小题2分，共32分）1.下列有关误差的说法中，正确的是 （ ） A 多次测量取平均值可以减小误差B 误差就是测量中产生的错误C 只要认真测量，就可以避免误差D 选用精密的测量仪器可以消除误差 2. 正常人平时步行的速度大约是（   ）A、12 m/s B、12 m/s C、12 cm/sD、12 km/s3.在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫

3、殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是 （ ）A.为了新奇、美观 B.为了寻欢作乐 C.为了清洁房顶 D.为了解暑降温4.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音 （ ）A.频率高 B.音色好 C.响度大 D.速度快5.下列图像中，属于某种金属熔化的是： （ ）6.下列现象中，属于光的折射现象的是 （ ）A.湖边的景物，在湖中形成的“倒影” B.用凸透镜看地图 C.太阳光照射下，地面上出现树的影子 D.小孔成像 7把盛水的试管放在正在加热的沸水中，则试管里水的温度 （ ）A.能达到沸点,能沸腾 B.达不到沸点，不能沸腾C.达到沸点，不能沸腾 D.无法确定8夏天吹电风扇

4、人感到凉爽，这是因为 （    ）A.吹过来的风的温度比室温低      B.室内的温度降低了C.汗液蒸发使人体表面的温度下降  D.风把人体的温度传到了空气中9.如图所示是某种物质的凝固图象， 下列说法正确的是 A.这种物质是非晶体B.这种物质的凝固点是60C.在BC段,物质为固液混合态D.2min时这种物质已全部凝固10.如图，是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是 （ ）11. 放大镜、照相机是人们生活中经常使用的光学器件，若用u表示物距，f表示焦距，在正常使用时，下列说法中正确的是 （ ）

5、A.放大镜，u<f，成放大的实像 B.放大镜，u<f，成放大的虚像C.照相机，u>2f，成放大的实像 D.照相机，u>2f，成缩小的虚像12.小明开着锅盖煮鸡蛋。第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后，将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾。则 （ ）A.第一次熟得快，因为此时水的温度高 B.第二次熟得快，因为此时水的温度低C.熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变 D.无法比较，因为无法知道哪次水温高13一辆汽车由A地到B地，平均速度为60千米/小时；随后由原路返回，返回时平均速度为40千米/小时.那么这辆汽车在A、B两地间往返一趟的平均速度为 （） A.46千米/小

6、时 B.48千米/小时 C.50千米/小时 D.52千米/小时座号_ _ 姓名：_ _ 班级_ _ 14用一只读数是“39.5”的体温计去测一正常人的体温，测量前没有甩温度计，若当时的气温是18，测量前后体温计的读数为 （ ）A. 37 B. 39.5 C. 18 D. 36.815.关于光现象，下列说法正确的是 （    ）A用磨砂玻璃做教室的黑板是为了克服漫反射B看到池子里的水深比实际的浅是由于光的折射所致C雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的D光的色散现象说明彩色光是由白光组成的 16. 夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是 

7、 （    ）A.水从瓶内渗出来的结果          B.空气中水蒸气遇冷的液化现象C.空气中水蒸气的汽化现象       D.瓶外壁上的水汽化产生的现象二、填空题（每空1分，共24分） 17. 图中物体A的长度为_cm。18.填写单位：玉林同学身高170，温水的温度为50。液体体温计是利用液体_ _的性质制成的。19.为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个_镜，它

8、对太阳光有_作用，可能会导致森林火灾。20.小明家距离学校2400m,他骑车上学的平均速度是4m/s,从家到学校需要时间_min.21.乐音的三个特征是 、 和 。我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的 不同。我们能够区分钢琴和小提琴的声音是因为发出声音的_不同。22.阳光下放着一盆冰、水混合物甲，树阴下也放着一盆冰、水混合物乙，则甲盆中的温度 乙盆中的温度。（选填“高于”、“等于”或“低于”）23.人站在竖直挂着的平面镜的前方，以lm/s的速度靠近镜,则像相对于平面镜的速度为_m/s.24 .太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的 现象将三种色

9、光适当混合产生其它任何色光，色光的三原色分别是 、 和 25.如图中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线，则_ _是法线，反射角为_ _ _度，折射角为_ _ _度。26题 25题26.如图所示，大型运输机长途飞行时，有时要进行空中加油，在空中加油的过程中，以加油飞机为参照物，运输机是_的.（选填"运动"或"静止"）27 .2011冬季大雾天气比往年频繁，而霜却比较少。雾是由于空气中的水蒸气 _ 形成的，霜是由于空气中的水蒸气 _ 形成（均填写物态变化的名称）。三作图题 (6分)28.根据平面镜成像原理作出物体AB的像

10、(3分)29.一束光线从空气斜射入某液体中，根据反射和折射规律画出反射光线和折射光线 （3分）四：实验探究与应用创新：(每空1分，共18分)30.小明同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合.（1）用平面镜代替玻璃板，上述实验_（填“能”或“不能”） 进行，因为_（2）实验时，取两根相同的蜡烛，是为了验证物与像_关系；某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度.他这样

11、做 _（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰.（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_（选项“变大”、“变小”或“不变”）.（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上 _承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是_像（选填“虚”或“实”）31、如图7所示是两种物质的凝固图像，图像中 是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出晶体从开始凝固到完全凝固需要的时间为 min，物质凝固过程中，其状态处于 （填固态、液态或固液共存），它需要不断的 （填吸热或放热），温度 （填升高、下降或不变），图中可以看出其凝固点为 。32、如图是小

12、华对水沸腾现象进行的实验探究，当温度升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾了6min为止。通过实验得到下表数据。时间t/min012345678910温度t/9092949698999999999999（1）如图8所示，小华在实验中使用温度计时，不当之处是： ；（2）其中水沸腾时的气泡现象如图9中的 图所描述一样(选填“A”或“B”)，水在沸腾时吸热，温度会 （“继续升高”“降低”或“保持不变”）。（3）图10是实验过程某一时刻的温度，此时水温是 。因此，此时的大气压应该是_（填“高于”，“等于”或“低于”）标准大气压。五、简答题：（共8分）33.酒精擦在手背上

13、有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？34. 有经验的渔民，使用钢叉向水下叉鱼时，总是向所看见的鱼的下方投叉，你能说出这样做的道理吗？六、综合应用：（共12分）35.已经测出自己正常步行时的速度是1.2m/s，从家门到校门要走15min，如果改骑自行车则需6min，问：（6分）（1）从家门到校门的路程大约是多少？ （2）骑自行车的平均速度是多少？ 36.一辆长200m的火车匀速行驶通过一条电线杆，用时10s.（6分）（1）求火车运行速度（2）若这辆火车以同样的速度匀速通过一条长1km的隧道，需要多少时间？座号_ _ 姓名：_ _ 班级_ _ 八年级物理上册第三次月考试题答案一.选择题（每小题2

14、分，共32分）12345678AADCDBCC910111213141516CBBCBBBB二、填空题（每空1分，共24分）17、2.11至2.14 。 18、 cm 、 、 热胀冷缩 。19、 凸透镜 、 会聚 。 20、 10 。21、 音调 、 响度 、 音色 、 音调或频率 、 音色 。22、 等于 。 23、 lm/s 。24、 色散 、 红 、 绿 、 蓝 。25、 ON 、 30度 、 60度 。26、 静止 。 27、 液化 、 凝华 。三作图题 (6分) 28.根据平面镜成像原理作出物体AB的像(3分)29.一束光线从空气斜射入某液体中，根据反射和折射规律，画出反射光线和折射光线 （3分）四：实验探究与应用创新：(每