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文档简介

1、学习目标学习目标2.会用6和7的加减法解决生活中的实际问题。1.会计算6和7有关的加减法。3.会根据一图写出四个算式,感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。第1页/共24页情景导入情景导入1 1 两名同学正通过摆纸片写算式两名同学正通过摆纸片写算式, ,看图列看图列式计算。式计算。第2页/共24页探索新知探索新知 调换两个加数的位置,和不变。1 + 5 = 65 +1 = 6 列“一图两式”时,如果求两部分的和,列加法算式。第3页/共24页探索新知探索新知 列“一图两式”时,如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。6 1 = 56 5 = 1第4页/共24页情景导入情景导入2 24+2=

2、摆一摆,填一填。2+4= 6 2= 6 4= 6642第5页/共24页摆一摆,填一填。5+2= 2+5= 7 2= 7 5= 3+3= 6 3= 如果图中两部分数量相等时,只能列一道加法算式和一道减法算式。775263探索新知探索新知第6页/共24页4+2= 把两部分合在一起是几只?情景导入情景导入3 3看图列式计算。看图列式计算。6第7页/共24页情景导入情景导入4 4看图列式计算。看图列式计算。 求其中的一部分用减法计算。72= 5第8页/共24页典题精讲典题精讲1. 看图列算式。第9页/共24页典题精讲典题精讲解题思路: 求蝴蝶的总数,可以用左边蝴蝶的只数,加上右边蝴蝶的只数,列式是2+

3、4;也可以用右边蝴蝶的只数,加上左边蝴蝶的只数,列式是4+2。还可以求蝴蝶的一部分量,用总只数减去左边蝴蝶的只数, 列式是6-2,或者用总只数减去右边蝴蝶的只数, 列式是6-4。第2题和第1题的列式方法相同。第10页/共24页典题精讲典题精讲正确解答:4+2= 62+4= 66 2= 46 4= 24+3= 73+4= 77 4= 37 3= 4第11页/共24页典题精讲典题精讲 2. 看图列式计算。第12页/共24页 观察左图可知,左边有3个苹果,右边有4个苹果,两部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式为3+4=7(个),也可以列式为4+3=7(个)。 观察右图可以知道,一共有6支

4、铅笔,右边有2支,要求的是文具盒内的铅笔支数。一共有6支铅笔,减掉文具盒外的2支,就是文具盒内的铅笔支数。典题精讲典题精讲解题思路:第13页/共24页典题精讲典题精讲正确解答:3+4=7(个)或4+3=7(个) 6-2=4(支)第14页/共24页易错提醒易错提醒看图写算式。错误解答3-2=1(朵)4+3=7(个) 第15页/共24页错解分析:易错提醒易错提醒 解决用括线和问号表述的问题时,一定要看清问号的位置。问号在括线的下面时,表示要计算总和,应该用加法计算,如第(1)题;问号在括线的一侧时,表示给出总数,要计算其中的一部分,应该用减法计算,如上面第(2)题。第16页/共24页易错提醒易错提

5、醒正确解答3-2=1(朵)4+3=7(个) 错误解答2+3=5(朵) 7-3=4(个)第17页/共24页学以致用学以致用1. 看图写算式。3774325第18页/共24页2学以致用学以致用2.看图写算式。2464225527第19页/共24页学以致用学以致用3.看图写算式。3167第20页/共24页学以致用学以致用4. 连一连。第21页/共24页学以致用学以致用5. 算一算。6 66 67 77 77 75 5第22页/共24页课堂小结课堂小结2.列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法算式还是减法算式。如果求两部分的和,列加法算式;如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。 你学会了哪些知识? 求总数做求总数做加法,求部分加法,求部分做减法。做减法。 1.根据6和7的组成的知识能很快算出得数是6或7的加法及6或7减几的减法。 3.看图列式时

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