晋教版七年级地理上册12感受地球的运动我用 课件(共68张)

1、1.2 1.2 感受地球运动感受地球运动学习目标学习目标1.掌握地球掌握地球自转自转的基本的基本特点特点及产生及产生 的地理现象。的地理现象。2.掌握地球掌握地球公转公转的基本的基本特点特点及产生及产生的地理现象。的地理现象。3.掌握地球的掌握地球的五个温度带五个温度带的的划分划分。地球在宇宙中的运动分哪几种？地球在宇宙中的运动分哪几种？ 自自 转转 公公 转转学习目标（一）学习目标（一） 理解地球理解地球自转自转产生产生昼夜交替昼夜交替及及时间差异时间差异的变化。的变化。自主学习（一）自主学习（一） 阅读教材阅读教材P12，并观察地球自转图理解地，并观察地球自转图理解地球球自转的基本特点自转

2、的基本特点，并归纳填表。，并归纳填表。地球地球运动运动围绕围绕中心中心方向方向周期周期产生的地理产生的地理现象现象自转自转地轴地轴自西自西向东向东一天一天/24小小时时昼夜交替昼夜交替昼半球昼半球夜半球夜半球晨昏线晨昏线观察：观察：想一想想一想地球的白昼地球的白昼和黑夜是如和黑夜是如何产生的？何产生的？太太 阳阳 光光昼昼半半球球夜夜半半球球晨昏圈晨昏圈（晨线、昏线）（晨线、昏线）昏昏线线昼夜交替昼夜交替昼夜交替是由于地球自转引起的太太 阳阳 光光地球的自转和昼夜更替地球自身不会发光地球自身不会发光太阳照射太阳照射 昼夜交替昼夜交替地球是个不透明体地球是个不透明体昼与夜昼与夜地球不地球不停停地

3、自转地自转在同一时刻在同一时刻畅畅和姨妈畅畅和姨妈互致问候时互致问候时为什么会有为什么会有时间差异时间差异?因为两地因为两地 相距太远相距太远畅畅所在畅畅所在地中国北地中国北京刚日出京刚日出而姨妈所而姨妈所在地美国在地美国 却纽约已却纽约已经日落经日落地球自转可以产生地球自转可以产生时间时间的的差差异异想一想地球自西向东自转，地球自西向东自转，从地面看到的日月从地面看到的日月星辰怎样运动？星辰怎样运动？东升西落东升西落 地球是不透明的地球是不透明的球体，假定它是球体，假定它是静止静止的，地球表的，地球表面面向着向着太阳的一太阳的一面和面和背着背着太阳的太阳的一面各有什么现一面各有什么现象？而地

4、球自转象？而地球自转又会产生什么地又会产生什么地理现象呢？理现象呢？地球自转产生的现象地球自转产生的现象太阳光太阳光想一想想一想有有 因为地球是一个因为地球是一个不透明的球体，本不透明的球体，本身不发光，靠太阳身不发光，靠太阳的照射。的照射。如果地球不自转有没有昼夜？如果地球不自转有没有昼夜？为什么？为什么？思考探究思考探究地球自转产生的自然现象是什么地球自转产生的自然现象是什么? 1. 昼夜更替昼夜更替3.日月星辰的东升西落日月星辰的东升西落2 2. .时间的差异时间的差异想一想想一想 在北极上空看地球自转的方向是怎在北极上空看地球自转的方向是怎样的？在南极上空呢？样的？在南极上空呢？北逆南

5、顺北逆南顺下列图形中，哪些正确表示了地球的自转？下列图形中，哪些正确表示了地球的自转？BNCSDA自主检测题一自主检测题一 1.地球的自转的方向是地球的自转的方向是_,自转一自转一周的时间约为周的时间约为_,也就是也就是_. 2.地球不停地自西向东自转地球不停地自西向东自转,_也就不断也就不断更替更替,地球上的不同地方地球上的不同地方,也就出现了也就出现了_的差异的差异.学习目标（二）学习目标（二） 理解地球理解地球公转公转产生产生四季更替四季更替及及昼夜长短昼夜长短的变化。的变化。自主学习（二）自主学习（二） 阅读教材阅读教材P13-15，并观察地球公转示意，并观察地球公转示意图，理解图，理

6、解地球公转地球公转的基本特点，并归纳填表。的基本特点，并归纳填表。地球地球运动运动围绕围绕中心中心方向方向周期周期产生的地理现象产生的地理现象公转公转太阳太阳自西自西向东向东一年一年/365天天四季变化四季变化 3.地球的公转的方向是地球的公转的方向是_,公转一公转一周的时间是周的时间是_. 4.地球在公转时地球在公转时,地轴是地轴是_的的,而且它而且它的空间指向保持的空间指向保持_.这样这样,地球在公转地球在公转轨道的不同位置轨道的不同位置,受受_照射的情况也就照射的情况也就不完全相同不完全相同,形成了形成了_.北半球与南半球的北半球与南半球的_相反相反.自学检测题二自学检测题二春秋分日春秋

7、分日北半球的夏至日北半球的夏至日北北 极极南南 极极太太 阳阳 光光 线线北回归线北回归线南回归线南回归线赤赤 道道北极圈北极圈南极圈南极圈66.5o66.5o0o23.5 o23.5o夏至日的太阳照射情况夏至日的太阳照射情况 这天，太阳直射这天，太阳直射 北半球北半球昼昼 夜夜 ，北极，北极圈以内出现圈以内出现 现象。现象。南半球则昼南半球则昼 夜夜 ，南极圈，南极圈内出现内出现 现象。现象。想一想想一想冬至日会是什么冬至日会是什么情形？春秋分日情形？春秋分日又会是什么情形？又会是什么情形？北回归线北回归线(23.5N)，最长最长最短最短，极昼极昼最短，最短，最长，最长，极夜，极夜，北半球的

8、冬至日北半球的冬至日时间时间太阳直射点太阳直射点位置位置北半球昼北半球昼夜状况夜状况四季划分四季划分春分日春分日夏至日夏至日秋分日秋分日冬至日冬至日3.21赤道赤道昼夜平分昼夜平分3、4、5月月6.22北回归线北回归线昼长夜短昼长夜短6、7、8月月9.23赤道赤道昼夜平分昼夜平分9、10、11月月2.22南回归线南回归线昼短夜长昼短夜长12、1、2月月二分二至二分二至1、全年昼夜平分的地方出现在哪？2、一年中，全球昼夜平分的日子 有哪些？想一想想一想（北半球）昼夜（北半球）昼夜长短、季节情况长短、季节情况太阳直射点的位太阳直射点的位置及纬度置及纬度日期日期节气节气春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬

9、至9月月23日前后日前后3月月21日前后日前后6月月22日前后日前后12月月22日前后日前后 赤道（赤道（0纬线纬线 ）赤道赤道 （ 0纬线）纬线） 南回归线南回归线（23.5S ）昼夜等长昼夜等长 春季春季昼最长夜最短昼最长夜最短 夏季夏季昼最短夜最长昼最短夜最长 冬季冬季昼夜等长昼夜等长 秋季秋季归纳填表（课本（课本P16P16图上所得图上所得1 1）（赤道赤道）（春分日和秋分日春分日和秋分日） 北回归线北回归线 （23.5 N）地球公转运动的两个显著地球公转运动的两个显著特点是什么？特点是什么？一、地球是倾斜着身子一、地球是倾斜着身子围绕太阳公转，地轴与围绕太阳公转，地轴与公转轨道的面成

10、公转轨道的面成66.5的的倾角。倾角。二、地轴倾斜的方向始终二、地轴倾斜的方向始终保持保持不变，不变，地轴的北端总地轴的北端总是指向是指向北极星北极星附近。附近。黄道面黄道面北极星北极星地球的公转地球的公转太阳直射点在南北纬太阳直射点在南北纬23.5之间有规律地移动，之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归所以称这两条纬线为回归线。线。23.5N纬线叫北回归纬线叫北回归线，线，23.5S纬线叫南回归纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得们之间的地区一年可以得到两次

11、直射。得到太阳直到两次直射。得到太阳直射，地面获热就多。射，地面获热就多。想一想想一想 假设地轴与公转轨道平面之假设地轴与公转轨道平面之间没有间没有66.566.5的倾角，而是垂直的，的倾角，而是垂直的，在地球公转时会产生四季变化吗？在地球公转时会产生四季变化吗？不会，太阳的直射点永远在赤不会，太阳的直射点永远在赤道道3月月21日日6月月22日日9月月23日日12月月22日日 赤道赤道赤道赤道北回归线北回归线南回归线南回归线昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼长夜短昼长夜短昼短夜长昼短夜长白昼变长白昼变长白昼最长白昼最长白昼变短白昼变短白昼变短白昼变短白昼最短白昼最短白昼变长白昼变长极昼极昼极夜

12、极夜极夜极夜极昼极昼时间时间 太阳的直射点太阳的直射点 昼夜长短昼夜长短 昼夜变化昼夜变化北半球二分二至图北半球二分二至图观察下面地球在观察下面地球在A A位置时节气、日期、阳光直射点位置时节气、日期、阳光直射点A A处的节气是春分，日期是处的节气是春分，日期是3 3月月2121日前后此时阳光直日前后此时阳光直射点在赤道射点在赤道观察下面地球在观察下面地球在B B位置时节气、日期、阳光直射点位置时节气、日期、阳光直射点B B处的节气是夏至，日期是处的节气是夏至，日期是6 6月月22 22 日前后此时阳光日前后此时阳光直射点在北回归线直射点在北回归线观察下面地球在观察下面地球在C C位置时节气、

13、日期、阳光直射点位置时节气、日期、阳光直射点C C处的节气是秋分，日期是处的节气是秋分，日期是9 9月月2323日前后此时日前后此时阳光直射点在赤道阳光直射点在赤道观察下面地球在观察下面地球在D D位置时节气、日期、阳光直射点位置时节气、日期、阳光直射点D D处的节气是冬至，日期是处的节气是冬至，日期是1212月月2222日前后此时阳光日前后此时阳光直射点在南回归线直射点在南回归线 1、关于地球自转和公转的说法正确的是：、关于地球自转和公转的说法正确的是： A、转动围绕的中心相同。、转动围绕的中心相同。 B、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替 的

14、变化。的变化。 C、转动的方向相同，都是自西向东。、转动的方向相同，都是自西向东。 D、自转和公转分开单独进行。、自转和公转分开单独进行。 2、 将地球自转和公转所产生的地理现象用直线将地球自转和公转所产生的地理现象用直线 连接起来。连接起来。 A.昼夜交替昼夜交替 地球自转地球自转 B.昼夜长短的变化昼夜长短的变化 地球公转地球公转 C.日月星辰东升西落日月星辰东升西落 D.四季变化四季变化学习目标学习目标(三）三） 理解理解地球公转地球公转产生产生五带划五带划分分，记住五带的，记住五带的界线、特界线、特点点。自主学习自主学习 阅读教材阅读教材P17-18，并，并观察观察图图1.19地球上的

15、五带图地球上的五带图，理解理解五带的划分、界线、特点等。五带的划分、界线、特点等。人们根据太阳热量人们根据太阳热量在地表的在地表的_状况状况,把地球表面划分把地球表面划分为五个带为五个带:_ _ _ _ _分布分布 热带热带 北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带太阳照射与地面热量之间的关系太阳照射与地面热量之间的关系直射地区获得的太阳热量多直射地区获得的太阳热量多斜射地区获得的太阳热量少斜射地区获得的太阳热量少太阳高度太阳高度角角太阳高度太阳高度角角三、五带的划分北温带热带南温带北寒带南寒带有极昼极夜有极昼极夜有阳光直射有阳光直射无阳光直射无阳光直射有极昼极夜有极昼极夜无极昼极夜无

16、极昼极夜无阳光直射无阳光直射赤道赤道北回归线北回归线北极圈北极圈南回归线南回归线南极圈南极圈66.5N23.5N023.5S66.5S（地面获得热量的空间分布）赤 道0066.50N66.50S北北 极极 圈圈南南 极极 圈圈900N900S热热 带带北温带北温带南温带南温带北寒带北寒带南寒带南寒带有太阳直有太阳直射现象射现象既无太阳直射既无太阳直射 又无极昼极夜又无极昼极夜现象现象既无太阳直射既无太阳直射 又无极昼极夜又无极昼极夜现象现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热终年炎热四季分明四季分明终年严寒终年严寒四季分明四季分明终年严寒终年严寒天文特征天文特征 气

17、候特征气候特征23.50N23.50S北北 回回 归归 线线南南 回回 归归 线线这里阳光斜射得厉害这里阳光斜射得厉害,甚至甚至有一段时间太阳总在地平线有一段时间太阳总在地平线以下以下,气候终年寒冷气候终年寒冷.这是哪这是哪一个温度带一个温度带?_寒带寒带 在很长的一段日子在很长的一段日子里里,这里正午的太阳这里正午的太阳总是照在头顶上总是照在头顶上,气候终年炎热气候终年炎热.这是这是哪一个温度带哪一个温度带? _热带热带 这里地面得到的太阳这里地面得到的太阳光热比热带少光热比热带少,比寒带比寒带多多,四季变化比较明显四季变化比较明显.这是哪一个温度带这是哪一个温度带?_温温 带带地球的自转地

18、球的自转地球的公转地球的公转定义定义绕转中心绕转中心 运动方向运动方向运动周期运动周期地理意义地理意义地球自转与公转的比较地球自转与公转的比较 地球绕地轴不停的旋转，地球绕地轴不停的旋转， 叫做地球自转叫做地球自转 自西向东自西向东 地轴地轴 太阳太阳 地球（地球（ ）围绕）围绕太阳不停地运转，叫做太阳不停地运转，叫做地球公转地球公转自西向东自西向东一天（一天（24小时）小时）一年（一年（365天）天）地轴倾斜地轴倾斜 昼夜交替（时间差异）昼夜交替（时间差异）四季变化（五带划分）四季变化（五带划分）昼夜长短的变化昼夜长短的变化小结小结天安门广场升旗天安门广场升旗观察观察为什么每天升旗和降旗时间

19、不同呢？为什么每天升旗和降旗时间不同呢？有什么变化规律吗？有什么变化规律吗？天安门广场升旗时间表天安门广场升旗时间表日期日期1.222.223.224.225.226.22升旗升旗07:3106:5806:1505:2704:5404:46降旗降旗17:2117:5718:2718:5919:28 19:46日期日期7.228.229.2210.2211.2212.22升旗升旗05:0305:3206:0106:3107:0607:32降旗降旗19:3719:0218:1217:25 16:53 16:52 天安门地区管理委员会（天安门地区管理委员会（2011）同一地方不同时期的中午，为什同一

20、地方不同时期的中午，为什么太阳升得不一样高？所产生的么太阳升得不一样高？所产生的物体影子也不一样长呢？物体影子也不一样长呢？思考：思考：1同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长同一房子不同时期，为什么房屋内影子的长 度不同呢？度不同呢？2根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子根据你的生活经验想一想，一年中房屋内影子 的长度有什么变化规律吗？的长度有什么变化规律吗？ 小小 结结地球绕太地球绕太阳公转阳公转地轴倾斜地轴倾斜（66、5度）度）太阳直射点在南太阳直射点在南北回归线之间来北回归线之间来回移动回移动各地昼夜长各地昼夜长短变化短变化正午太阳高度正午太阳高度变化变化 四季的形成（时）四季的形

21、成（时）五带的划分（空）五带的划分（空） 思 考 探 究一年之中一年之中,当地每天中午太阳都升得一样高吗当地每天中午太阳都升得一样高吗?不一样高不一样高什么季节升得高一些什么季节升得高一些?什么季节升得比较低什么季节升得比较低?夏季升得高一些夏季升得高一些.冬季升得比较低冬季升得比较低 一年之中一年之中,当地每天白昼的时间一样长吗当地每天白昼的时间一样长吗?不一样长不一样长什么季节长一些什么季节长一些?什么季节比较短什么季节比较短?夏季白昼时间长一些夏季白昼时间长一些.冬季白昼时间短一冬季白昼时间短一 些些按照下面的图示按照下面的图示,描述当地四季的变化描述当地四季的变化一年中正一年中正午太阳

22、的午太阳的高低变化高低变化一年中白一年中白昼的长短昼的长短变化变化地面地面得到得到太阳太阳光热光热的多的多少少四季变化四季变化例如例如:正午太阳最高正午太阳最高,白昼时间最长白昼时间最长,地面地面得到太阳光热最多得到太阳光热最多,此时是当地的夏季此时是当地的夏季四季的形成四季的形成获热适中获热最多获热适中获热最少温带地区最明显温带地区最明显3 3、4 4、5 5 月月6 6、7 7、8 8 月月9 9、1010、11 11 月月1212、1 1、2 2 月月春季春季夏季夏季秋季秋季冬季冬季想一想1、以上四季的划分是南北哪个半球的四季？2、与之相反的那个半球的四季是怎样的？（地面获得热量的时间分

23、配）思考探究思考探究地球公转产生的自然现象是什么地球公转产生的自然现象是什么?1.四季更替四季更替 2.昼夜长短的变化昼夜长短的变化 3.五带的形成五带的形成总总 结结四季变化四季变化地球运地球运动动自转自转昼夜交替（时间差异）昼夜交替（时间差异）各地昼夜长短变化各地昼夜长短变化正午太阳高度变化正午太阳高度变化五带划分五带划分太阳直射点的移动太阳直射点的移动（地轴倾斜）（地轴倾斜）（66、5度）度）公转公转通过本节课的学习通过本节课的学习, ,你都学会了什么你都学会了什么? ?课堂作业： 一、填空 ： 1、地球在围绕（ ）自转的同时，还围绕太阳（ ） 。自转周期是（ ），公转的周期是（ ）。 2、地球自转的方向（ ），公转的方向（ ）。 3、昼夜长短变化与四季变化的根本原因是（ ）。 二、请你依次说出地球上的五带。 三、连线： 春分 12月22日前后 冬至 9月23日前后 夏至 3月21日前后 秋分 6月22日前后 1. 太阳直射北回归线时，下列叙述正确的是：太阳直射北回归线时，下列叙述正确的是： A. 此时南半球白昼最长此时南半球白昼最长 B. 此时北半球是冬季此时北半球是冬季 C. 此时南半球是夏季此时南半球是夏季 D. 此时北半球昼最长，夜最短此时北半球昼最长，夜最短 2. 太原市一年中白昼最