新人教版六年级下册英语知识点汇总

1、六年级英语下册知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析： 本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。内容涉及恐龙、猴子以 及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。二、单元词、句、语法等方面的知识重点：四会单词taller,shorter,stronge,older,younger,bigger,funnier,heavier,longer,thinner,smaller三会单词（重点）词 二会单little,tail,think,size,wear,yours知词短语cm(centimeter),than,funnier

2、,kg(kilogram),feet,meter,ton,each,squid,lobster,shark语法词法,deep,seal,evensperm whale,killer whale,up to,dive into,good swimmer,the length of, line up,from to汇 形容词比较级的变化规则：1、直接在形容词后加“er” , 例 如 long-longer, tall-taller 。 2、以字母“ W结尾的直接加“r”,例如nice-nicer。3、重读闭音节只有一个辅音字母结识尾的，双写最后一个辅音字母后再加“er” , 例如 thin-thi

3、nner,big-bigger 。 4、辅音字母加“y”结尾的先把“y”改为“ i”再加“er”，例如funny-funnier,heavy-heavier。5、部分双音节或多音节力口“ more”，例女口 CarefUl-more careful。6、不规则变化，例如good-better 。句 型1、 How tall/heavy/long+形容词+ be+主语？ 2、A+比较级+ than + B.3、主语+ be+数字+单位+四会 How tall are you?I 'm 164cm tall. Y ou are shorter than me. Y ou are 4cm t

4、aller子than me. How heavy are you?'Im 48kg. I 'm thinner than you,and shorte（r.重点）三、本单元难点：1、数字的读法， 含有“厘米、千克”单位的读法。 如百以上 164： one hundred and sixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and,还有千的读法：thousand、数的读法等。2、 形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er到底在什么情况下变比较级要加上more。3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。四、易考点与易错点：1词语类：四会词语在听力部

5、分听写或笔试部分按照汉意写词语。按要求写词语：变比较级 funny,heavy,big,thinlong的名词，foot,tooth 复数，heavy（heavie的反义词 light（er）Very修饰原级， much修饰比较级。例如： He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类： How引导的不同特殊疑问句:How be sb.?（问某人状况），How tall/heavy/old be sb./sth?（询问身高、 体重、年龄）How Iong/big/large be-?（问多长、多大）How many/much （问 数量

6、、价格）。 比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。例如：Mike'legs are Ionger than（John）如果学生翻译会直接填写JOhn但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的， 所以应该是 JOhnSD再比如 My hair isIOnger than（She如果不仔细分析大多数学生都会错填成：she,he但 是填hers才是正确的。Unit 2 What 'sthe matter,Mike?、单元内容简析：本单元的教学内容主要是围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开、单元词、句、语法等方面的知识重点：单 hu

7、rt,matter,sore,nose,tired,excited,aryhnagp, py,bored,sa（d 重点）四 词have a fever,have a cold,have a headache,have a Saritth点）词 语单 people,know,pass,guess,game会词单 feel,Sick,flu,might,worry,medicine,drink,Stay,better,Soon,trip,fail,teSt,hear,match,be二 词 tween,kick,goal,another,w过去式 won）a little,laugh at,fe

8、el Sick,broken leg,have/get the flu,'tdwonorry ,See a doctor,take汇 短 Some medicine,drink hot drinkS,Stay in bed for a few dayS,feel better,look So会 语 happy,go on a big trip,fail the math teSt, at the end ofa footballmatch,between-and-,paSS-to-,kick the ball,fly into,bounce off时态一般现在时： （注意主语是第三人称

9、单数的句子）句 句式How+助动词+王语+动词原形？王语+ havehas+疾病类单词子 四会What'Sthe matter with you?/Wha'tS wrong with you? My noSe iS Sore. My noSehurts. How are you?CY look so happy/You look Sad today重点）、难点是学生能在各种语言环境中正确熟练地运用不同句型进行交流。四、易考点与易错点：1、 词语：四会词语和短语会出现于听力部分的补全句子或按汉语意思翻译。了解“疼痛”的区别：hurt是动词指“使受伤” ,ache是名词后缀,加上身

10、体某部位常指某部位疼痛，sore是形容词可以放在表示身体某部位的词语前作定语或放在be动词后做表语。hurt和sore有 时可以替换。armache,stomachache I hurt my no se. My nose hurts.My nose is sore. 注意people是集合名词，单数和复数同形；medicine是不可数名词，没有复数形式。 短语“为某人买某物”，buy sb. sth./buy sth.for Sb当某人放在前面时不用加for，否则要加 介 词for. buyme a ball, buy a ball for mbe going to后跟动词,be going

11、 on后跟名词，表示将要或打算做什么事情。2、 句型： WhafS wrong With you?和 WhatSthe matter With you意思和用法相同，matter名词要加，而wrong是形容词，常在选择和改错题中出现。注意当王语是第三人称单数的时候，如果没有be动词，谓语动词要加S或es否定句和疑问句要用does Mike has(have) aheadache. Howdoes(do) your father feel? Hedoesn't(not) feel well.Unit 3 Last Weekend 一、单元简析： 本单元王要是学习和运用一般过去时来表达在过

12、去的时间内所做的事情。、单元词、句、语法等方面的知识重点：四会 单词 watchwatched,washwashed,cleancleaned,play plvisitvisited,dodid,gowent,rea-d- read,last,weekend,pa词(重点)短语go SWimmi ng,go fish in g,go hiki ng（重点） 知 三会单词cookcooked,studystudied汇二会单词yesterda,ryeturn,fly-flew,swim swa m短语tongue twister时态一般过去时识句式或句型1、王语+动词过去式+过去时间.句2、Wh

13、at+ did +王语+ do +过去时间？ 3 Did +王语+动词原形+过去时间?四会句子 点八、What did you do last weekend？ l played football.Did you read books？eYs, l did. No, l didn't.(重点) 子 三会句子 lvisited my grandparents.What did you do yesterday? I went hiking.一般过去时态的构成 动词肯定式否定式一般疑问句l was- He/She/lt was- beWe/You/They were-l was not(w

14、as'nt)- He/She/lt wasn't- Was he/she/it-？ Were you/they-？ We/You/They/werenot(weren't)实意l/He/She/lt +动词过去式l/He/She/lt + didn' +动词原形Did he/she/it +动词原形？ Did you/they +动词We/You/They 动词过去式We/You/They didn't 动词原形动词原形 ?三、难点：1、了解一般过去时态的意义和用法。2、动词过去式的变化规则：A规则变化一般在动词原形末尾加ec。动词原形词尾是字母e的直接

15、加d。末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母， 再加ec。动词结尾是辅音字母加y，把y变为i再加edo B不规则变化：要求背诵记忆。3、规则动词过去式的读音：清辅音后面读IiI ;元音和浊辅音后读Idl ;在t和Idl音后读id。四、易考点与易错点：1、 词语 ： 动词过 去式 的变化， 特别是 不规则 变化和规 则变 化里的 两项。stop-stopped,plan-planned,trip-tripped,studystudied,carry-carried,worry worried,isamwas,awere,do- did,go Wen t,read- read,fl

16、y- flew,have/hahad,SeeSaW,comca me,sasaid,SWim- swam,drawdrew2、时态：在遇到含有实意动词，主语是第三人称单数时，学生会将时态混淆而导致发生错误。在没有 具体时间状语的时候，根据实际情况选择正确时态。Jack usuallyto school on foot.A.go B.goes C.went Jack to school on foot yesterday.A.go B.goes C.wentJack usuallyto school on foot,but heto school on foot yesterd.ayA. go,

17、go B.goes,goes C.goes, wentD.went,went I the math test. A. fail B. failed C. failsUnit 4 My Holiday一、单元简析本单元主要介绍户外活动的情景，并用一般过去式来进行描述、单元词、句、语法等方面的知识重点：单词learn,Chinese,sing,and,dance,eat,good,take,climb,h,upayrvees,ebnt,四row,boat,see,elepha nt,how,ge（at 点）短learned Chinese,sang and danced,took pictures

18、,climbed a mountain,ate词会good food,bought presents,rowed a boat,saw elephants,went知语hiking,went ice-skatin（g 重点）三单词holiday,trip,ski,with会短语have fun,have a good time,have a lot of fun汇.单词cousin,miss,during,tomorrow,fun,scary,was,there,made,relax,prepare,识会leave 去式left短语play ping-pong时态一般过去式1、 主语动词过去式过去时间.点 句句式或句型2、What+ did +主语+ do +过去时间？3、 Did 主语动词原形过去时间四会1、能够用一般过去时询问别人去了哪里度假并做回答：子Where did you go on your holiday? I went to Xingjiang.2、 能够用一般过去时询问别人乘坐哪种交通工具并作回答：How did you go there? I Went by train.（重点）三、难点1、掌握四会词语、短语和句型。2、灵活运用所学短语和句型进行问答练习。四、易考点与易错点：