2022年2022年八年级上实验专题

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.按要求读数试验探究专题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1）如下列图,停表的读数为 min s（ 2）如下列图,将粗细匀称的金属丝在笔杆上密绕30 圈,线圈长度为 ,金属丝直径为 .（ 3）如下列图,用分度值不同的刻度尺测量物体a 的长度 .图a中,刻度尺的分度值为 cm,物体 a 长度为 cm 图b中,刻度尺的分度值为 cm,物体 a 长度为 cm2.小明在 “测小车的平均速度”的试验中,设计了如图的试验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的方框为小车到达a .b.c

2、三处时电子表的显示（数字分别为“小时：分：秒 ”）（ 1）测平均速度一般需要测量路程和时间两个物理量,所用的测量工具为 和 ；（ 2）该试验为依据 试验原理进行测量的；（ 3）请依据图中所给信息回答：sab cm ,tbc s, v ac m/s.（ 4）试验前必需学会娴熟使用电子表,假如让小车过了a 点后才开头计时,就会使所测ac 段的平均速度 vac 偏 （填 “大.小 ”）3.一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s 拍照一次,记录运动情形的照片如下列图；就：（ 1）小球从 a 点运动到 d 点用时 s；（ 2） 平均速度为 m s（ 3） 小 球在整个运动过程中作 （选填 “匀速直线运

3、动 ”或“变速直线运动 ”）（ 4）该试验所用的斜面坡度应 些较好（选“大”或“小”） 这样可使小球运动的时间更 4.在探究声现象的三个试验情形,它们分别讨论什么问题？请将下面的横线补充完整；（ 1）甲试验说明声音的传播需要 ；（ 2）乙试验使钢尺伸出桌面长度不同,但用相同的力拨动钢尺,为为了讨论 和 的关系；（ 3）丙试验用不同的大小的力敲击音叉,为为了讨论 和 的关系；5.小华学习了有关声音的学问后,对材料的隔音性能很感爱好,于为他设计了如下试验进行探究,请阅读并回答以下问题；试验步骤：先搜集各种材料,如衣服.报纸.平装书.塑料袋.袜子；把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐步远

4、离盒子直到听不见滴答声,登记此时人离盒子的距离；分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上试验,得到下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的实际距离/m2.12.83.75.21.2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载回答疑题：（ 1）小华设计的试验利用了离声源越远,听到声音的响度越 （选填 “大”或“小”）的原理；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 2）依据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填 “好”或“差”）,其缘由为精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载粗糙材料吸取声音的性能要比平滑材料 （选填 “强”或“弱”）6.

5、关于温度计,请你填写以下空格；（ 1）温度计为依据液体的 的性质制成的；（ 2）下图为体温计和寒暑表的部分,其中 图为体温计,甲.乙两温度计示数分别为 和 ；（ 3）上表为几种物质的凝固点和沸点 南 极 的 最 低 温 度 为 88 3 , 应 选 用 温 度 计 来 测 量 南 极 气 温 , 因 为 ； 在 标 准 大 气 压 下 , 沸 水 的 温 度 为100 , 应 选 用 温 度 计 来 测 量 沸 水 温 度 , 因 为7.用如下列图装置探究萘熔化时温度的变化规律；请回答以下问题：（ 1 ） 将 装 有 萘 的 试 管放 入水 中 加 热 ,而不 为 用酒精 灯直 接对 试 管

6、加 热, 这 样做 不但 能 使试 管 ,而且使萘的温度上升速度较 （选填 “快”或“慢”）,便于准时记录各个时刻的温度；（ 2）除图所示试验器材外,仍需要的试验器材有火柴和 ；（ 3）萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气 ”冒出, “白气 ”为 （填序号）；a 水蒸汽b 小水珠（ 4）如图萘熔化时,温度随时间变化的图象,从开头熔化到完全熔化大约连续了 分钟,萘在熔化过程中温度 ,所以萘为 （选填“晶体”或“非晶体”）（ 5）在 20min 时,萘处于 态8.在观看 “水的沸腾 ”试验中,当水温升到88时,每隔1min 读一次温度计的示数,直到水沸腾3min 后停止读数,数据记录如下表：时间

7、 /min012345678温度 /8890949698989898（ 1）小明读温度的方法如图1 所示,他在试验中的错误为： ,刚倒入热水时发觉温度计管壁模糊,很难看清示数,主要缘由为 （ 2）某次数据没有记录,当时温度计示数如图2 所示,请将漏填的数据填在表格内精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 3）依据表中数据,在图3 的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 4）从表格中的数据仍可以看出水的沸点为 ,此时大气压 （选填“小于” .“等于”或精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载“大于”）标准大气压,水

8、在沸腾过程中温度 （选填 “上升 ”.“不变 ”或“降低 ”）（ 5）小明观看到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情形,如图4a.b 所示,就图 为水沸腾时的情形小明发觉水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气 ”,这为由于水蒸气遇冷后形成的小水珠（填物态变化名称） ；（ 6）如右图所示,如在装水的大烧杯中,浮着一个盛适有量水的试管,对大烧杯连续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中水的温度 达到沸点,试管中的水 沸腾；（填 “能”或“不能 ”）9.学习了光学学问后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象；如下列图,她们给两个空罐的底部中心分别打上一个圆孔和一个方孔,再用两片半透亮的塑料膜

9、蒙在空罐的口上；分别将小孔对着烛焰和灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像；（ 1 ） 分 析 比 较 甲 . 乙 两 图 , 可 以 得 出 怎 样 的 结论. （ 2 ） 分 析 比 较 甲 . 丙 两 图 , 又 可 以 得 出 怎 样 的 结论. （ 3）通过试验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都为 （选填 “正立 ”或“倒立 ”）的实像,（ 4）树荫下的圆形光斑就为 通过树叶间的小孔在地面上所成的实像；（ 5）小孔成像的原理为 ；10.小明利用如下列图的试验装置,进行“探究光的反射规律”的试验；（ 1）使光线以不同角度入射进行试验,测量结果如表格所示；由此可得“在反射现象中,反射

10、角 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载入射角；试验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,由于光在光屏上发生了反射 填“镜面 ”或“漫”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 2）将一束光贴着纸板a 沿 eo 射到 o 点,如将纸板b 向前或向后折,目的为探究反射光线与入射光线为否在 内,此时反射光线将 （选填 “存在 ”或“不存在 ”）,在纸板 b 上 （选填“能” 或“不能 ”）看到反射光线（ 3） 如将一束光贴着纸板b 沿 fo 射到 o 点,光将沿图中的 方向射出精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载11.小峰同学在做探究“平面镜 成像的

11、特点 ”试验时,将玻璃板竖直放在水平桌面上,再取两段相同的蜡烛a 和 b 一前一后竖直放置在桌面上,点燃玻璃板前的蜡烛a,移动蜡烛b,直到看上去它跟蜡烛a 的像完全重合,如下列图；在此试验中：（ 1）用两段相同的蜡烛为为了比较像与物 的关系；（ 2）在查找蜡烛像的位置时,眼睛应当在蜡烛 （填 “a”或“b”）这一侧观看；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 3）移去蜡烛 b ,在其原先的位置上放一光屏,光屏上 （选填 “能”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载或“不能 ”）承接到蜡烛 a 的像,这说明平面镜所成的像为 （选填 “虚”或“实”）像；（ 4）为了便于观看,该试

12、验最好在 环境中进行（填“较光明 ”或“较黑暗 ”）； 玻璃板代替平面镜,主要为利用玻璃板透亮的特点,便于 ；假如有 3mm厚和 2mm 厚的两块玻璃板,应挑选 mm 厚的玻璃板做试验（ 5）如无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛b 都不能 完全与 a 重合,你估计可能的缘由为：玻璃板在放置时没有做到 12.小明利用一未知焦距的凸透镜“探究凸透镜成像的规律”,进行了如下操作并得到了相关结论,请你将空缺部分补充完整.（ 1）由表中数据分析,该凸透镜的焦距为 cm.（ 2）将蜡烛.凸透镜.和光屏放在光具座上,并使烛焰.透镜和光屏三者的中心大致在 .（ 3）按要求进行观看和测量、并将观测情形记录在下表中.上表中的试验序号2 中的像的性质为 ,试验序号4中像距为 cm.当蜡烛从远处向透镜靠近时,仍要在光 屏 上 得 到 清 晰 的 像 , 光 屏 应 向 （选填 “靠近 ”或“远离 ”）透镜方向移动. 13.在探究“物体质量与体积关系”的试验中：（ 1）用天平称某金属块质量时,下面图甲为天平平稳时右盘所放的砝码及标尺上游码的位