2022年2022年信息技术说课稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载信息技术说课稿信息技术一课为浙江训练出版社第一章,第三节中的内容；我将从教材分析,同学分析,教学目标,教学重难点,教学理念和方法设计,教学过程这几个方面来阐述我对本课的懂得；教材分析本课内容属于教科书1.3 “信息技术”,教科书上支配了“信息技术及其应用”.“信息技术的进展历程”和“信息技术展望”三部分 内容；“信息技术的进展历程”中包含了“古代的信息技术”.“近代的信息技术”和“现代信息技术”等内容；本节教材表达性内容较多, 而且同学简单懂得, 所以在教学设计上我力图设计得生动活泼, 搜集一些与本节教材相关的图片. 视频或实物,通过课堂展现,

2、激发同学的学习爱好；也抓住教学上需要的以及同学感爱好的问题绽开争论； 在“信息技术的进展历程” 教学部分,我支配同学来概括, 在各个时期, 哪些信息技术为比较主要的或为比较重要的；在“信息技术展望”教学部分,结合同学的爱好,通过上网查找资料,明白教材中未详细提到的某项“将来的信息技术”某项信息技术的目前的争论情形；学情分析高一的同学已经详细肯定的自学才能,有肯定的电脑操作水平； 同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载对学问的懂得由感性懂得提升到理性懂得的高度；同学有宽阔的视野和剧烈的使命感, 思维反常活跃, 特别适合和学习伙伴一起争论与沟通；教学目标1.明白信息技术

3、的定义2.明白信息技术的应用3.知道信息技术的进展历程4.知道信息技术的进展前景5.扩展运算机内部构造的学问教学重点信息技术的进展历史和主要应用教学难点信息技术展望教学理念及方法设计课程标准指出：列举为同学的重要才能；为同学创建自学的机会,搜 集学习资料, 列举信息技术的应用实例, 明白信息技术的历史和进展趋势；要充分发挥同学参加到课堂教学之中,让同学由被动学习转变为主动学习；以任务驱动, 小组合作沟通探究为主要活动方式,分组过程中强调优势互补的合作方式； 由于目前中学阶段的信息技术课融合在综合实践活动中, 同学的信息技术才能水平参差不齐；为了完成精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

4、学习必备欢迎下载本节的活动任务, 在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式,帮忙每一位同学在较短时间内提高信息技术水平,从而得到均衡的进展, 这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍；在此基础上进一步引导同学学习常用信息搜寻方法使用搜寻引擎, 把握搜寻引擎的定义和分类；采纳了讲解法.问题导学法.自学汇报法；基于此,我设计了以下的教学过程；教学过程：一.联系实际,开宗明义；在上课伊始, 我第一提出本节课的学习主题： 今日我们一起来探究学习第一章第三课“信息技术”； 说到“信息技术”, 你会想到什么？开宗明义； 并让同学联系自己的生活实际畅谈懂得； 通过这一环节老师可以很好的明白同学的

5、目前的学问水平；做到心中有数；二.爱好突破,懂得概念；爱好为最好的老师；对于概念性较强,相对枯燥的内容,调动同学的 学习爱好, 为同学打造自主学习. 主动参加的学习环境就显得尤为重要；所以在懂得了基本概念之后,我设计了这样问题：请同学们观看 机器人竞赛的视频, 在观看竞赛中请大家试着分析一下,这其中运用到了刚才我们提及的哪些技术？这样让同学在实践中加深同学对新知的懂得,学以致用,爱好盎然； 并通过老师小结进行德育渗透：通进几种技术的学习, 可以看出学习信息技术重要性,因此,我们要学好信息技术这门学科,为自己的发精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载展打下良好的基础；为社

6、会奉献自己的一份力气！三.自主合作,明白进程；在把握基本概念的基础上, 和同学们进入学习信息技术进展历程的学习内容；高一的同学已把握了肯定的电脑学问,思维活跃,有较强的自学才能；所以我为同学设计了小组学习的环节；分工合作,网上学习的环节； 在此我很注意小组合作学习的实效性；依据同学的学习才能进行分组,选取小组进步行组内调控,老师巡察指导解决问题；接下来进行其次个问题： 对信息技术的展望！ 将来的信息技术又会有哪些新突破呢？请大家连续小组学习； 充分发挥同学的主体作用和组内互助学习的作用；进而连续和同学争论同学对将来信息技术的期许；此时,我适时小结：同学们,通过大家的汇报,我看到了大家深化的摸索

7、和布满想象的制造；或许有一些想法太过超前,但这样的想法同样珍贵；曾几何时,电话.飞机.自拍神器都曾被认为为无用的创造,曾几何时,视频谈天,网上购物,集合了电脑功能的手机都为让我们无法想象的；所以,你们对信息技术大胆的想象或许在将来就会得以实现；以此激发同学的想象, 开阔同学的思路；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四.拓展延长,明白内部结构一节课的任务除要完成书本的内容之外, 仍要注意有用性和进展性原就；将丰富的训练内容引入课堂； 我从同学的高一同学的爱好点动身,结合同学动手才能强的特点, 延长了新的内容, 明白运算机的内容结构；信息技术的进展日新月益, 超乎想象, 我们眼前的运算机技术更和我们的学习工作亲密相关； 要想更好地让运算机技术为我们服务就要先明白它；让我们进入这节课的下一环节,明白运算机技术！总结：同学们,这节课我们通过小组学习,探讨沟通,明白了信息技术的过去.现在和将来；同时对运算机的硬件也有了深化的明白；期望大家更好地利用信息技术,为我们的学习与生活服务；对于信息技术这门应用性很强的