《Photoshop》课程标准(20211130125127)

1、photoshop 图像处理课程标准课程编码：课程类别：专业必修适用专业：计算机应用技术授课单位：软件设计教研室学分： 1 学时： 2*14 编写执笔人及编写日期：审定负责人及审定日期：一、制定课程标准的依据本课程标准的制定依据是以教高200616 号文件的精神为指导，结合高职高专教育中计算机应用技术专业的办学理念及社会所需人才为标准。二、课程的性质与作用平面图形图像处理 -photoshop （简称 ps ）是广告设计与制作专业的一门主干课程，也是高职高专广告设计专业、室内设计技术专业的一门必修软件课。该软件是目前在市场上最流行的图形图像处理软件。本课程是高技能人才培养的核心课程。 phot

2、oshop 平面图形图像处理是计算机多媒体技术专业的技术核心课程之一。本课程主要学习photoshop软件，能够熟练地操作绘图软件，结合 dreamweaver网页设计、 flash 动画制作等课程所学习的知识进行网页平面的设计制作。三、课程设计理念及思路高职教育的集中实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于单纯的技能训练作用。单纯的技能训练不是高职教育的理想课程。通过实验内容的精心选择，使其在理论验证上满足高职的“够用为度”的原则，着重安排一些实用性较强的内容， 使其理论与实践有机结合， 符合目前我国当前发展的情况。四、本课程与其它课程的关系表 2 与后续课程的关系序号

3、前期课程名称本课程提供的能力支撑备注1 dreamweaver 网页设计通过对图像进行处理为网页设计提供适当、美观的背景以及按钮图标等2 flash 动画制作在 photoshop 的基础上为动画提供图形以及图像五、课程的教学目标1、技能目标：（1) 了解和掌握 photoshop 基本理论和基本常识；（2) 熟练掌握 photoshop 的使用技巧；（3) 熟练使用 photoshop 操作界面和功能；（4) 理解 photoshop 中选择区域、通道、路径、图层等相关概念并能正确使用；（5) 掌握图像合成的基本方法与技巧；（6) 理解计算机中颜色的表示方法和图像的颜色模式；（7) 掌握 p

4、hotoshop 软件使用环境下的创意设计；（8) 培养学生的审美水平和创意设计能力；（9) 能独立完成、自主创意一幅作品；（10) 了解 photoshop 其它相关新版本的的应用常识。2、能力目标：（1) 熟练地运用 photoshop 制作效果图，并能在实际工作中得到应用。（2) 培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；（3) 培养学生的自学能力。3、情感目标：（1) 培养学生的团队协作精神；（2) 培养学生的工作、学习的主动性。（3) 培养学生具有创新意识和创新精神（4) 提高学生的艺术修养4、职业能力目标：鉴于计算机平面图像处理与制作的重要意义和在设计中重要作用， 本课程作为广告

5、企业平面制作，网页制作， 动画制作的岗位职业能力培养，可以充分发挥学生的特长，拓展就业渠道。六、课程的内容与要求表 3 项目（或学习情境）设计序号项目 ( 学习情境 ) 名称要求 (基本职业能力和关键能力 ) 子项目( 子情境 ) 教学目标学习内容( 训练项目 ) 学时建议教学载体教学方法、 手段与资源利用教学环境说明考核评价1 photoshop 基础知识通过任务的实践，掌握图像文件的基本操作方法，掌握photoshop 的一些基本操作方法和基本技巧，养成认真的学习态度，明确学习目标给图像加边框通过任务的实践， 掌握图像文件的基本操作方法，掌握photoshop的一些基本操作方法和基本技巧，

6、养成认真的学习态度， 明确学习目标图形图像处理软件的意义， photoshop软件的安装、启动和退出，photoshop 中的基本概念，软件界面的熟练2 机房讲练结合式。 课堂 教 学直 接在实训室进行， 做到精讲多练、 边讲边练、讲练结合， 老师边讲边辅导。机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核金色童年2 photoshop 选区的选取与编辑通过任务的实践，掌握创建和编辑各地区，以及对选区的一些基本操作和方法云中园林通过任务的实践， 掌握创建和编辑各地区，以及对选区的一选区工具组，套索工具组，使用魔术棒工具建立选区，使用选择颜色范围建2 机房引导互动式机房实验室通过任务的完成程度进行现场考

7、核室内丽人七彩光盘些基本操作和方法立选区， 控制选取范围， 载入和保存选取范围3 图层处理掌握图层的使用方法祖国名胜掌握图层的使用方法创建和应用图层组、 图层样式2 机房引导互动式机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核中华文明4 文字处理掌握文字工具组工具的使用方法节水海报掌握文字工具组工具的使用方法创建文字变形、段落文字和点文字2 机房评优激励式。 每个训练阶段及时收集学生实验作业，进行剖析， 选择富有创新思维或技能应用突出的作品做成实物进行应用，以激励学生的创作热情。机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核冲向宇宙5 滤镜掌握各种滤镜的使用方法与使用技巧，在完成任务的基础上培养学生的学习

8、热情与创新能力狂奔老虎掌握各种滤镜的使用方法与使用技巧，在完成任务的基础上培养学生的学习滤镜的使用方法与使用技巧2 机房讲练结合式机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核雨中别墅热情与创新能力6 绘制与处理图像工具掌握图像绘制与处理的基本方法与基本技巧，能对一些常见的图像问题进行处理鱼鹰和鱼掌握图像绘制与处理的基本方法与基本技巧， 能对一些常见的图像问题进行处理图章工具组、橡皮擦工具组、画笔工具组、图像的调整方法2 机房讲练结合式机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核项链照片着色7 通道与蒙版掌握图像绘制与处理的基本方法与基本技巧，能对一些常见的图像问题进行处理木刻卡通掌握图像绘制与处理的基

9、本方法与基本技巧， 能对一些常见的图像问题进行处理通 道 的 概 念以 及 通 道 调板的特点， 创建 和 应 用 快速 蒙 版 和 蒙版 的 使 用 方法2 机房引导互动式机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核石料效果彩虹8 路径与动作能够初步使用动作和创建自定义动作的方法撕纸效果能够初步使用动作和创建自定义动作的方法路径与动作的基本概念、创建、编辑和应用路径的方法2 机房讲练结合式机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核小刺猬霓 虹 灯 文字9 切片工具能够运用切片工具对图片进行超级链接的建立“北京名胜”网页能够运用切片工具对图片进行超级链接的建立切片选取工具、注释工具、语音注释工具2

10、机房引导互动式机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核自选网页10 综合各项工具能够运用photoshop 的各项功能进行网页图片的制作综合应用能够运用photoshop的各项功能进行网页图片综合工具的选取与使用2 机房引导互动式机房实验室通过任务的完成程度进行现场考核七、课程实施条件1、专任教师：要求具有教师资格、在本行业或企业工作2 年以上、具有专业职业资格或相关能力。兼职教师：要求在行业企业相应工作岗位年限5 年、具备职业技能， 有完备的网络基础、技术相关知识。2、对教学条件要求：（1）教材编写建议： 教材编写要体现项目课程的特色与设计思想，教材内容体现先进性、实用性，典型项目的选取要科学，具有可操作性。其呈现方式要图文并茂，文字表书要规范、正确和科学。（2）教学