2022年2022年人教版数学三年级下册数学广角《搭配》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载数学广角 搭配教学设计（ 2021-2021 学年）九龙街道牛街完小老师；侯应丽教学内容：新课程标准人教版教科书三年级数学下册第八单元 数学广角第102 页 例 2教学目标 ：1.同学通过动手操作.观看分析,把握查找简洁大事的组合数并用符号表示的方法；培育同学的观看.分析才能,养成有序.全面地摸索问题的意识和习惯；2.让同学经受从众多表示组合的方法中,体验数学方法的多样化；3.体验生活中到处有数学学问,培育学数学.用数学的爱好；教学难点 ：有序地找出简洁大事的搭配方法；教学具预备：课件.衣服.裤子图片；教学过程 ：一.创设情境.导入新课1.六一儿童节到了, 哆

2、哆从衣柜中找出了自己喜爱的两件上衣, 一条裤子和两条裙子,你们看 出示教材第102 页例 2的情境图 哆哆可能穿哪两件呢？请你猜一猜；哆哆有多少种不同的穿法？（出示课件显示：一件牛仔上衣. 一件t恤；两条裙子.一条裤子）这就为咱们今日要学习的内容搭配（老师板书课题：搭配,同学齐读课题；）2.ppt 出示学习目标,同学齐读学习目标；1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.探究学习新知1.ppt 出示p102 页例2 主题图,要求同学观看并提问：你会建议哆哆穿哪套衣服呢？（生自由说,请同学说）2.你们提到了这么多的穿法,同学们真为有心,假如一件上衣只配一件下衣的话,一共有多少不同的搭配

3、？（同学摸索）此时,不少同学心里已经有了想法,我们不妨一起拿出学具,以小组为单位,动手摆一摆,为怎样的搭配方法？同时摸索：怎样搭配才能做到不重复不遗漏？3.小组争论沟通,老师巡察指导；4.汇报；找同学来回答他们的搭配过程；（1）先选上衣,一件上衣可以分别与三件不同的下衣搭配,就有三种不同的穿法,另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配,也有三种不同的穿法,有2 个 3 种不同的穿法,一共有6 种不同的穿法；（2）先选下衣,一件下衣分别与两件上衣搭配,有2种不同的穿法,三件下衣就有3 个 2 种不同的穿法,也就为6 种不同穿法；请同学们回忆刚才的搭配方法,摸索：上衣的数量与下衣的数量与有多少种

4、搭配之间有什么关系？（同学摸索回答）2×3=6 （ 种 ）（板书）5.同学们真棒！刚才老师仍给你们留了一个问题,我们在搭配的时候怎样搭配才能做到不重复不遗漏？（同学回答）请同学们把学具收起来,放在旁边,刚才我们通过动手摆一摆,观看得出来共有6种不同的搭配方法,假如没有学具,只有一张图,在一幅图中2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载怎样表示出不同的搭配呢？（用连线）想一想连线时应留意什么？这样做有什么好处呢？（同学回答完再课件演示）6.同学们,其实在不知不觉中,我们已经走进了数学广角,刚才你们为哆哆搭配衣服,就为运用了我们数学广角的学问搭配的学问,通过有次序的搭配可以为我们

5、解决很多生活中的问题,同学们可要做个有心人,说不定你仍能在生活中发觉并解决更多的数学问题呢？三.巩固新知,联系生活,解决问题；第一关：学以致用（课件出示课本第102页“做一做”第2 题）同学们请看大屏幕,早餐里都有哪些饮料和点心？（生答）假如饮料和点心各挑选一种,一共有多少种不同的搭配呢？（ 1）下面同桌合作,用我们刚刚学的方法,找出不同的搭配来；同学沟通,老师巡察指导；（ 2）汇报；说出你们的搭配方法,老师强调,按肯定的次序搭配；其次关：聪明小屋1.妈妈的生日快到了,小华准备在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕,一张贺卡,有（）种搭配方法；用连线法和运算法解决；（1）先自己标一标；（ 2）

6、沟通汇报；2.书架的第一层放有4 本不同的科技书,其次层放有3 本不同的漫画书,第三层放有2本不同的文学书；从书架的第一层.其次3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载层.第三层各取1 本书,有多少种不同的取法？（ 1）先自己喜爱的方法画一画,连一连；（ 2）沟通汇报；第三关：才能大比拼下面我们来放松一下,一起到公园里看看吧！（课件出示）请看大屏幕,公园里都有哪些景色？（生答：鸟岛,大象馆,猴山,狮虎山）从鸟岛到狮虎山有多少条路可以走？（1）先自己标一标；（ 2）沟通汇报；四.课堂小结我们在数学广角中不仅学会了连线搭配,运算搭配,使我们懂得了做事要有次序,要勤观看,多动手,多动脑,养成良好的学习习惯；五.课后作业第 104 页练习二十二,第 4 题； 第 105 页练习二十二,第 5 题；六.板书设计：数学广