【人教版】小学四年级英语语法总结,非常全面!

1、小学精品、名词复数规则1. 一般情况，直接加-S ,如:book-books , bag-bags , Cat-CatS2. 以 s.x.sh.ch 结尾，力口 -es ,如：bus-buses，box-boxes， WatCh-Watches（手表）3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如: family-families ，StraWberry-StraWberrieS 但 boy-boys4. 以“ f或fe ”结尾，变f或fe为V，再加-es ,如：kni fe-k ni VeSleaf-leaves5. 以0结尾有生命的加es无生命的加S,如：potato-potato

2、es tomatoes photo-photosPia no-Pia nos不规贝U名词的复数：man-men woman-WOmenPOliCeman-policemen， policewoman-policewomen , ChiId-ChiIdren, foot-feet ,tooth-teeth , fish-fish , people-people , Chinese-Chinese , goose-geese不可数名词没有复数形式：PaPer, juice , Water , milk , rice , tea在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待。二、一般现在时一般现在时的

3、功能1. 表示事物或人物的特征、状态.女口： The Sky is blue.天空是蓝 色的.2. 表示经常性或习惯性的动作.如：I get UP at SiX everyday.我每天六点起床.3. 表示客观现实.如：The earth goes around the Sun.地球绕 着太阳转.一般现在时的标志词：often , USUaIly , sometimes, every 等一般现在时的构成主语+动词原形.如：We StUdyEnglish.我们学习英语.当主语为第三人称单数（he，she， it ，my father 等）时主语（三单）+动词的三单形式（要在动词后加"-

4、s"或"-es"）如：Mary likesChinese.玛丽喜欢汉语.一般现在时的变化否定句：主语+don't（doesn't）+动词原形（+其它）.女口：I don't like bread. He does n't like bread，too.一般疑问句：Do（Does）+主语+动词原形+其它.女口：Doyougo toschool bybike?Yes， Ido./ No, I do n't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句.女口：Does Shego to schoolby bike?Yes,

5、She does./ No,Shedoes n't.特殊疑问句：特殊疑问词+般疑问句.如：How dou you goto school?Howdoesyour fathergoto work?动词的第三人称单数的变化规则1 .一般情况下，直接力口 -S ,如：cook-cooks , make-makes小学精品2. 以 SXSh.ch.o结尾，力口-es ,女口： wash-washes, WatCh-WatCheS , go-goes3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i ,再加-es ,如：StUdy-StUdieS 但PIay-PlayS不规贝U变化 have-has三、现在

6、进行时1. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作.2. 现在进行时的肯定句基本结构：主语+be+动词ing.女口： I am eat in g.现在进行时的否定句基本结构：主语 +be no +动词ing.女口： I am not eating.现在进行时的一般疑问句基本结构：be动词+主语+动词ing.女口： Are you eating ?现在进行时的特殊疑问句基本结构：特殊疑问词+be+主语+ 动词ing?女口： What are you eating?动词的ing形式（动词的现在分词）的变化规则1 一般情况下直接在动词后面加ingread-read ingSIeeP-sleep in

7、gStUdy-study ingclea n-CIea ningplay-playi ng2以不发音的字母e结尾的动词，去掉字母e,再加ingcome-Coming make-mak ingride-ridi nghave-hav ing小学精品take-takingWrite-Writ ingdance-dancing3以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读 的音节）结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字 母，再加ingStoP-StoPP ing停Sit-Sitti ng坐 run-running 跑begi n beg inning 开女台CUt-CUtt

8、 ing切 get-gett ing得至 USWim-SWimming 游 dig-digging 挖四、一般将来时一、 概念：表示将要发生的动作以及打算或者准备做某事.句中一般有以下时间状语：tomorrow, thisWeeke ng, n extday（week, mon th,year,）,等.二、 基本结构：主+be goingto +动词原形；主+will+动词 原形 am going to play football tomorrow （明天) .=Iwillplay footballtomorrow.三、否定句：在 be动词（am,is , are)后加not ,主+be no

9、tgoing to+动词原形.例如：I 'm going to havea PiC nicthisafter noon.I ' m notgoing to haveaPiC nicthisafter noon.一般疑问句：把be提到句首，some改为any,第一二人称互换.Be+主+going to+ 动词原形？例如：We are going to SWim thisWeekend. Are you going to SWim thisWeekend?五、一般过去时1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表 示过去的时间状语连用.一般过去时也表示过去经常或反

10、复发生的动 作.2. 般过去时Be动词的变化：am和is在一般过去时中变为 was. (WaS nOt=WaSn' t)are 在一般过去时中变为 were. (Were not=weren' t) 带有WaS或Were的句子，其否定、疑问的变化和is , am, are 一样，即否定句在 WaS或Were后加not ,般疑问句把 WaS或Were 调到句首.3 .没有be动词的一般过去时肯定句：主语 + 动词过去式？ 如： Jim Went home yesterday. 否定句：主语+didn ' t+动词原形？如：Jim didn ' t go home

11、yesterday.一般疑问句：Did+主语+ 动词原形？女口： Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday?疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who Went to home yesterday?动词过去式变化规则：1 .一般在动词末尾加-ed ,如：CIean-cleaned , cook-cooked2. 以不发音的e结尾的在词尾加d,如,Iike-Iiked Iive-Iived3. 末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，双写末尾的辅音字母，力口 -ed，如：Sto

12、P-StoPPed4. 以“辅音字母+y”结尾的，变y为i ,再加-ed ,女口： StUdy-StUdied但 PIay-PIayed5. 不规则动词过去式：am is-was , are-were , do-did , See-SaW, get-got , go-went, COme-Came have-had , eat-ate , take-took , Sing-sang , PUt-PUt , make-made read-read , Write-WrOte , draw-drew , fly-flew , , SWim-SWam六、比较级1、比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than.一般句式的构成：A+is/are+形容词比较级+than