




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.哈工大研究生系统导师使用手册 一、硕士申请学位操作流程:院系秘书-学位管理-下放学位录入权限学生-学位申请管理-学位信息录入导师-学位信息管理-导师审查答辩资格答辩秘书-答辩信息管理-录入答辩决议1. 审查学生学位论文;2. 答辩委员会;3. 论文评阅人;4.1. 答辩决议;2. 答辩评分;3. 答辩结果;分委会秘书-学位管理-上分委会1. 打印分委会表决票;1. 授予学位;2. 学位证编号;3. 打印学位证书;分委会秘书-学位管理-学位信息管理-分委会答辩意见1. 基本信息2. 发表论文3. 论文评阅人4. 答辩委员会评阅人-论文评阅人录入评阅意见1. 审查评阅人;2. 审查答辩委员会;3
2、. 审查答辩资格;4. 审查答辩材料;张贴答辩公告学生答辩分委会秘书-学位管理-学位信息管理1. 录入分委会表决结果;2. 是否授予学位;3. 打印校学位会相关材料;答辩秘书-批量分配答辩委员会成员硕士学位管理员-硕士学位审查二、操作流程示意图:1、系统登陆:在浏览器IE地址栏中键入80:8070/hitgsmis/main.do,看到如下网页:教师用户名为姓的全拼+名简拼;如果存在重复的情况,则在后面以数字区别,具体咨询教学秘书; 导师在页面中填入用户名、密码,并填写验证码后,点击用户登陆按钮,进入如下页面。2、 导师审查学生答辩信息: 导师在该页面“察
3、看学生信息”下拉菜单中,选择“审查学生学位信息”,提示如下页面:直接输入评阅人编号或是点击“查询评阅人编号”,在弹出窗口中输入评阅人姓名,并将查到的编号粘贴到评阅人编号框中直接输入学科代码或是点击“查询学科代码”,在弹出窗口中输入中文,模糊查询学科代码,将查到的代码拷贝到学科栏中1、 选择入学年份、学生类型等条件,提交查询学生;或者直接输入学号或姓名,提交查询学生;或者直接点击“提交”,查询该教师的所有学生;3、查看学生基本信息、课程成绩、发表的论文等信息;4、点击“论文评阅人,输入论文评阅人信息;2、点击学号,出现右侧操作项目导师选择要审查学生有三种方式:第一种方式在选择框中选择学生类型、入
4、学年份等条件,点击“提交”按钮;第二种方式输入要审查学生的学号或姓名,点击“提交”按钮;第三种方式直接点击“提交”按钮,即在左下窗口显示出该导师的所有学生。点击学生学号,显示右侧操作项目。导师要按顺序作如下操作:第一步,查看要审查学生基本资料,课程成绩,发表论文情况,确定学生是否可以答辩。第二步,点击“论文评阅人”,输入论文评阅人信息。其中,在输入评阅人编号时,要先点击旁边的“查找评阅人编号”,进入如下页面:将教师编号复制,并粘贴到相应的位置输入要查询的姓名在教师姓名输入框中,输入教师姓名(也可进行模糊查询),点击“查询”按钮,在右边表格中将显示该教师信息,可以看到教师编号。第三步,点击“答辩委员会”,在下面列出表格中,填写答辩委员会信息。如下图所示:在成员下拉框中选择“秘书”,录入答辩秘书信息5、点击“答辩委员会”点击“查询”在弹出窗口中模糊查询答辩秘书编号 第四步,点击“导师审查”,进入如下页面。对论文是否符合学位评定委员会要求,以及是否已经达到学位条例对学位论文的要求,进行选择;并填写
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育研究方法中的变量研究
- 2024年份第3季度《观察鱼》群体智能算法在捕食行为教学中的应用
- 2025年基层党建述职评议点评意见
- 护士不良事件书写规范
- 尿潴留中医护理
- 多模式镇痛新理念
- 人员管理与工作分配培训
- 第5章 动态标志设计
- 德国培训总结
- 护理高血压指南
- 人员能力矩阵图
- 员工请假审批表模板
- 整机结构设计规范
- 种鸭饲养管理手册
- 语文新课标实践与探索:《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》整合教学设计
- (高清正版)JJF(浙) 1137-2017《电容电流测试仪校准规范》
- 呼吸囊检测(课堂PPT)
- 无机化学第4版下册(吉大宋天佑)2019
- 损伤控制性复苏课件
- 三角坐标图的判读
- GB T 3810.16-2016 陶瓷砖试验方法 第16部分:小色差的测定
评论
0/150
提交评论