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文档简介

1、李家庄学校模拟法庭活动总结（ 2016 2017 学年度第二学期 ） 为了普及法律知识， 提高全体师生的法律意识及辨别是非的能力， 正确应对社会上种种不良现象的诱惑，远离犯罪，健康成长，我校于 2017 年是 6 月 1 日上午十点在教学楼一楼大厅举行了模拟法庭的表 演 活动。此次模拟法庭活由我校六年级 13 名同学参加，做好了庭审前的准 备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置。 为使得整个模拟法庭 的 程序合法、执法严谨，保证法庭审理的庄严神圣，在正式饰演前我 们进 行了一次又一次的演练。 值得欣慰的是， 我们的模拟法庭表演得 较为 成功，可以说是一次成功的法律实践。此次活动是的主题是 “

2、校园偷窃案”，围绕原告石良福诉讼被告冯 玉宝偷窃一案来开展模拟法庭。 模拟法庭教学活动在主持人的引入与 介 绍中开始。双方当事人入庭，书记员宣读法庭纪律，审判员入席， 开庭 准备工作就绪，开始审理，举证，质证，法庭辩论等。营造了法 庭上 原、被告双方针锋相对的氛围；而后由合议庭对案件进行评议， 就案件 的性质，认定的事实，适用的法律，是非责任做出结论，审判 长宣读判 决； 各环节程序紧紧相扣。 三十分钟里在同学们的精心准备 下，活动 圆满结束并获得了全体师生的肯定。付出就有回报，这次模 拟法庭我们 的收获如下1对庭审程序更加地熟悉2对法庭中各个角色有了切身体会同学们都是第一次参加模拟法庭活动。

3、 同学们在确定角色的那一天， 就开始准备自己在法庭上的 材料。首先，原被告双方及其诉讼代理人和合议庭成员开始了整体剧 本 的框架设计。委托代理人制作证据，撰写起诉与答辩意见；审判员 们开 始准备法庭上的提问；其中，为了写好起诉状和答辩状，还仔细 研究了 案件中各自委托人的细节，并参考了相关的法律法规。此外， 为了做好 法庭辩论环节， 双方诉讼代理人还多次进行交流讨论， 相互 交换意 见，加强了法庭辩论的锻炼。3 一些不足。在这次活动中同样认识到了一些不足，比如在法庭准备当中，对庭审中诉讼代理人的代理权限，延期审理，诉讼第三人 的身 份地位等问题尚缺乏了解；另外，同学们在做自己角色的时候， 想到了 法律工作者的职业精神， 却忽略了角色中现实的职业精神， 法 官应当 考虑到普通公民的文化素质， 对当事人的权利与义务应作以强 调，并作 说明，如是否申请回避等；同时，还应当注意到对当事人的 每一个诉讼 请求都应当做出裁决，无论是支持还是驳回。这次模拟法庭活动取得了较大的成功。通过这次活动，不但普及 了 法律知识， 让广大同学了解有关法律的诉讼活动， 以及相关的诉讼 程 序问题 , 提高了同学们的法律意识及辨别是非的能力，而且增强了 学生 抵御极端思想的法律意识，

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