中班音乐：蚂蚁搬豆

1、中班音乐活动：蚂蚁搬豆活动目标：1让幼儿在理解歌词的基础上，学唱歌曲。2乐意用动作表达歌曲内容。3懂得团结力量大的道理。活动准备：1多媒体课件一组。2小蚂蚁头饰6 只，豆豆 6 粒，呼啦圈 6 个。活动过程：一、猜谜语导入1 “今天，老师给大家猜一个有关小动物的谜语，宝宝们仔细听，等会儿猜猜它是谁？”师说谜语： “黑头黑脑黑眼睛，见面触角问声好，团结起来力量大，搬起豆豆往家跑。 ”2幼儿猜出是小蚂蚁后，教师夸夸宝宝。师：对了，宝宝真聪明。这个谜语的谜底就是蚂蚁。二、分享故事，理解歌词内容1师：小蚂蚁很可爱，接下来我们就一起来分享一个蚂蚁搬豆的故事吧。2师边点击课件边讲述故事。（ 1）师：秋天到

2、了，粮食丰收了，小蚂蚁们也开始准备过冬的食物了。有一只蚂蚁在洞口找到了一粒豆，它想把豆豆搬回家，可是它用尽力气搬不动，只是摇摇头，然后左思右想了好一会儿，终于想出了好办法，它回洞喊来了好朋友，最后，蚂蚁们合力把豆豆抬回了家。（ 2）师：故事讲完了，现在，老师想考考我们的宝宝们了。 （师边提问边点击课件，引导孩子边看图边回答问题）提问：一只蚂蚁在什么地方找到了一粒豆？（洞口）找到豆豆后，它想把豆豆怎么样？（搬回家） 可是蚂蚁用尽了力气还是搬不动， 然后它怎么做了呢？ （想办法）蚂蚁想呀想呀， 我们可以用一个好听的词叫 “左思右想” （引导孩子跟读 2 遍）左思右想后，蚂蚁想出了什么？（好办法）

3、对了， “好办法” 也可以换一个词叫 “好计谋” （引导孩子跟读）蚂蚁想到了什么好计谋？（回到洞里喊朋友）把朋友喊来了做什么呢？（一起把豆豆抬回家）对了，这叫合力抬着走。 宝宝们想一想， 为什么一只蚂蚁搬不动豆豆， 需要许多的蚂蚁一起搬呢？（一只蚂蚁力气小，许多蚂蚁在一起力气就大了。 ）（ 3）师：宝宝们真聪明，这就叫团结起来力量大。 （引导幼儿跟着说两次）在我们的生活中，做哪些事情也是需要我们合作着、团结起来一起干的呢？（幼儿回答）三、幼儿学唱歌曲1师：宝宝们说的真好，我们要像小蚂蚁一样，学习他们团结合作的精神。这么好听的故事宝宝喜欢吗？（幼儿回答）2师：宝宝们喜欢，老师更喜欢，老师还能把它

4、唱出来。你们听（师清唱歌曲，引导幼儿认真倾听） 。3师：宝宝们，你们是不是也想来唱一唱？（幼儿回答）4师：好吧！在学唱歌曲之前，我们先把歌词说一说。 （师引导幼儿有节奏的说歌词）5师：宝宝们说的真棒！接下来老师给你们放点音乐，然后我们就随着音乐唱起来吧！幼儿学唱歌曲。 （引导幼儿用自然、好听的声音演唱歌曲）6师：现在我们男孩子和女孩子来进行比赛，看看谁唱得好听？7师：刚才分成两组来比赛，这一次我们要分成三组来比赛（苹果组、香焦组、西瓜组） ，比一比哪一组最棒！四、在游戏中巩固歌曲1 师： 宝宝们表演的真棒！ 老师就奖励你们一个 蚂蚁搬豆 的游戏吧。现在我们都是一群可爱的小蚂蚁，我先请四个宝宝来

5、玩一玩。宝宝们一定要记住，蚂蚁召唤朋友时不是用嘴巴，而是用触角的。等会儿你的触角给别的蚂蚁碰到了， 就表示它向你求助来了， 希望得到你的帮助， 然后你就跟他走。2请四位幼儿进行表演。 （放歌曲录音）师：小蚂蚁在表演的时候，其他的小蚂蚁可以帮他们一起唱。3 师： 老师看得出你们都想玩这个游戏， 老师为你们准备了六颗大豆豆，等会儿我们分组去玩一玩，在玩之前可得听清楚游戏的规则：我们一共分成六组，每一组正好一颗豆豆，豆豆上面有数字宝宝，宝宝们可得看清楚了，你是第几组的就请站到第几号的豆豆后面，等待游戏的开始。组长扮演找到豆豆的人，其他的蚂蚁宝宝躲在洞里，如果找到豆豆的人用触角来碰碰你的触角了，你就跟他走，说明他有求于你，然后我们就一起把豆豆搬回家。我们可要边唱边游戏