浅谈高校篮球教学中的个性化教学

1、    浅谈高校篮球教学中的个性化教学    李腾摘 要：在素质教育背景下，我国高校篮球教学倡导“尊重学生，以人文本”的现代化教学理念，而实施个性化篮球教学与该理念不谋而合。因此，高校篮球教师应善于在篮球教学中渗透个性化教学理念，巧用多元个性化教学策略优化篮球教学，全面提升大学生的篮球素质。本文就如何在高校篮球教学中实施个性化教学提出有效建议，以飨读者。关键词：篮球教学；高校；个性化；教学理念；有效建议个性化教学是迎合新课改和素质教育理念的一种新型教学方法，它完全尊重学生的课堂主体性地位，尊重学生的个性发展，迎合学生的学习期待与需求，是能充分激发学生激情

2、，调动学生热情的教学模式。但纵观当下高校篮球个性化教学现状，乐观与悲观并存，故教师要不断创新个性化教学策略，改善教学现状，提高篮球教学质量。一、提高认识，树立科学现代的个性化教学理念对于高校篮球教师而言，端正态度，提升认识，强化重视是其践行个性化篮球教学的基础与前提。在新课改与素质教育浪潮的推动下，传统的篮球教育亟待更新与改革。在此背景下，个性化教学方法应运而生，但许多教师依然囿于传统篮球教学模式，不关注学生个性发展，这不利于高校篮球教师水平的提升。因此，教师应树立科学现代的个性化教学理念。提升认识，树立科学现代的个性化教学理念需要教师做到以下两点：尊重学生的篮球学习需求，关注学生个性发展。篮

3、球具有竞技性、娱乐性与健身性，而这几点恰是学生所关注的，教师要在教学中全面渗透，为学生提供个性化学习空间，使学生得到更好的篮球学习体验。树立“促进学生个性发展”的篮球教学理念。以往陈旧的教学观念极大遏制了学生篮球学习的积极创造性，不利于学生的个性发展，教师在教学中必须营造能促进学生个性发展的教学情境。二、丰富与拓展篮球教学内容，践行个性化教学贯彻个性化篮球教学理念需要从篮球课程以及篮球教学内容抓起。个性化教学是高校篮球教学的一种时尚与潮流，它要求教师要依据学生的兴趣、认知、期待以及学习特点等因素，开展多元化的篮球教学，丰富篮球教学内容，使篮球教学内容更加富有立体感、层次感，更能吸引不同知识层次

4、学生的篮球学习兴趣，调动其学习的积极主动性，不断推动高校学生个性化发展。也就是说，在同一堂篮球教学课中，教师要巧用多种教学策略，尽可能丰富和拓展篮球教学内容，使每一位学生都能找到自己的兴趣点，继而全面积极投身篮球教学活动。例如，在高校篮球教学中，热身、带球、传球、上篮、投射等是一些基本篮球学习项目，在具体的教学中，为了激发女生的学习兴趣，教师可以通过组织其进行“篮球过杆”“篮球拍打”等趣味的篮球训练，或者还可以适时采用“九宫格”“组合比赛”等趣味游戏调动女生的积极性。当然，对于体质较好、篮球各项基本动作已然熟练的男生，教师可以教给其更有技术难度的篮球动作，或者通过比赛的形式调动其参与的积极性。

5、这样丰富多彩的篮球活动，可以推动全体学生的个性发展，促进篮球教学水平的提升。三、巧用多元教学方法优化篮球教学，因材施教巧用多元教学方法优化篮球教学，因材施教。具体来说，教师应做到以下几点。首先，做到“个性教学”与“共性教学”的有机融合。个性化教学是具有针对性的教学方法，其目的在于提升某一类人、某一群体的整体水平，促进其全面发展。而在实施个性化教学过程中，要渗透“共性”理念，既要促进个性发展，也要推动全面进步。其次，巧用多媒体、分层教学法、小组合作教学法等多元教学方法践行因材施教。综上可知，个性化教学在高校篮球教学中的渗透对篮球教师的“教”和学生的“学”具有双向的促进意义。诚然，在个性化理念中践行篮球教学不仅能提高高校篮球教学效果，也能真正诠释与体现篮球精神与文化，更能为国家培养高素质的篮球运动员，为国家篮球事业的长远、健康发展奠定坚实基础。鉴于此，教师实施个性化教学，优化个性化教学策略，已经成为未来高校篮球发展的一种必然趋势，其效果将更显著。参考文献：1梁晓涵.个性化教学