浅谈高中生如何提高英语阅读能力

1、    浅谈高中生如何提高英语阅读能力    邓韵娴摘要：作为一种国际性语言，英语具有较大范围的流行性。在当今国际化教育的趋势下，对高中生英语素质的培养尤为重要。就高中生英语阅读理解能力欠缺展开分析，完善高中生的英语学习方法，提高英语阅读理解能力。关键词：英语阅读理解;高中生;方法：g633.41 ：a ：1672-1578（2019）01-0219-011.如何理解“英语阅读”“阅读”二字，根据第六版现代汉语词典的解释，意为“看并领会其内容”;根据百度提供的解释，阅读是一种“运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动”。由二者可以

2、知道，阅读，不仅仅是读，更要去思考，去领悟，让自己进入文字的情境之中。英语的阅读理解由“阅读”和“理解”组成，而阅读的过程也是理解英语的过程。作为高中生的我们，在进行英语阅读时，要注意将自己代人文段之中，理解文段所阐述的中心大意，体会文段表达的情感，而不是为了解题而阅读。2.如何提高英语阅读能力2.1 注重阅读积累在英语阅读中，英语单词是所读文章重要组成成分，许多学生在阅读理解部分失分，就是因为文段中的单词不熟悉，选项中的单词不认识。因此，在日常学习中注重英语单词的积累，即增加词汇量，对提升英语阅读能力有极大的帮助。例如，阅读理解中，在提问作者对某个观点的看法时，选项中的单词我们可以多加积累，

3、常见的如“positive”，积极的;“negative”，消极的;“opti-mistic”，乐观的;“supported”，支持的，等。对于平常见得较少的单词，如“critical”，批判的，和容易记错中文意思的单词，如“in-different”，中立的（易错记成“相同的”），更要注意积累，甚至可以将这些单词汇总，以便进行分类强化。2.2 注重阅读方法略读又称跳读或浏览，是一种快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。略读也要讲究方法，在略读时要学会抓住关键，即找出中心词，中心句。而中心句的位置较为特殊，一般在文章中的段首或段尾。若文章有多个段落，在略读时就要注意第一段与最后一段。在文章不

4、需要深层次理解时，可以运用略读的阅读方法。细读即仔细地读，又称精读或研读，指在某个范围内逐句阅读，对关键词，关键句进行推敲，并进行探层次的思考。细读以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的，帮助我们深层次理解文章。2.3 注重阅读技巧高中生进行英语阅读理解时，不能每一篇文章都从头读到尾，然后再做题。第一，大部分高中生在第一次接触到某篇文章，尤其是英语文章时，记忆力不够强，许多细节容易被忽视，因而在读完一遍文章后做题仍然不知道如何选择，需要再读一遍，甚至几遍，从而花费了过多的时间。第二，在英语阅读理解中，出题人出题实际上是想考察高中生对该篇文章的理解，因此先读某些题目可以帮助我

5、们更好地理解文章大意，解题速度也就更快，解题效果也能更好。因此，对于a，b，c，d四篇阅读文章，我们应注意阅读技巧，寻找出相应的解题方法。例如，在做a篇文章时，我们可以先读题目，带着问题找答案，即进行略读。因为a篇文章相对后面三篇比较容易，答案也比较浅显，先读题后解题可以加快解题速度，为后面的题目留出更多时间。而在做c，d两篇文章时，需要我们认真阅读整篇文章，即细读，重点处还可以进行画记，以便将原文与选项进行比对。2.4 注重阅读习惯，提高阅读效率许多高中生在阅读英语文章时存在着如依赖英语词典的不良习惯，如果养成一边阅读一边查阅词典的习惯，在正式考试时遇到不会的单词或词组，容易不知所措，导致阅

6、读效率下降。为了提高阅读效率，在规定的时间里获取更多信息，高中生应主动为自己设置限时训练，同时养成良好的阅读习惯，如标记关键词语，画记关键句子等。如果在文章中遇到生词，可以养成读后查阅词典并积累生词的好习惯。科学地进行专项限时阅读训练，养成良好的阅读习惯，才能提高高中生的整体阅读能力和阅读效率。2.5 注重题型高中英语阅读的题型大致为事实细节，主旨要义，推理判断，猜测词义，阅读补全五类。对于不同的题型，出题人有相对固定的出题模式，高中生在做英语阅读理解时，也要注意积累题型。例如，事实细节类题目常见的设问方式：（1）which of thefollowing is ture？（2）what do

7、es the writer pay the least attentionto？（3）choose the right order of the events given in the passage.（4）all of the following statements may be true（or false）expect_.（5）which of the following is not the result of？等。掌握这些题型，对高中生提高英语阅读能力有极大的帮助。3.结语阅读在高中英语学习中有不可小觑的地位，提高英语阅读能力也是现阶段高中生的重要目标，通过对实现这一目标的努力，有利于增强高中生英语知識的理解能力和应用能力。扩大词汇量，掌握阅读方法，运用阅读技巧，养成良好的阅读习惯等，可以提高英语语言知识素质，实现知识应