二年级下册期末复习

1、期末复习一一、把两句话合成一句话。1、小龙喜欢踢足球。 小祥喜欢踢足球。_2、我坐在窗前。 我看小鸟在树枝上跳来跳去。_二、照样子写句子。1、医生检查了他的伤口进行了包扎。医生（ 仔细地 ）检查了他的伤口，（迅速地 ）进行了包扎。2、我做完数学题，又检查了一遍。我( )做完数学题，又（ ）检查了一遍。3、高尔基打开信封，取出儿子的信。高尔基（ ）打开信封，（ ）取出儿子的信。三、把句子补充完整。小花回到家，她_，_，_。他进了教室。他_，_，_。西双版纳是_，又是_。例：他在学校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。他在家里，_，真是个好孩子。 他在_，_，真是个好孩子。四、给下面的句子换一种

2、说法。（1）石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。_（2）一眨眼，蓝色的雾霭被大风吹得无影无踪。_（3）偷铃人把门上的铃铛轻轻地拿了下来。_（4）微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。_例：红红扶起了陈小帆。 陈小帆是红红扶起的。（1）亮亮打扫了教室。_（2）水壶提手是小明发明的。 _ （3）黑板上的字是老师擦掉的。 _五、根据学过的课文内容，把下列句子补充完整。（1）这样的成绩_ ，我才不要呢！（2）有了点金盒，你将变成_。（3）有了宝镜，你将变成 _。（4）突然，远处海面上_ 。（5）那个铃铛只要用手一碰，就会_。（6）小毛虫懂得：_ 。（7）小毛虫惊奇地发现自己身上生出了_ ，上面布满_。

3、六、写出带有下列部首的字并组词。建字底（ ）（ ） 虫字旁（ ）（ ） 包字头（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 欠字旁（ ）（ ） 酉字旁（ ）（ ） 提土旁（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）七、根据意思，写出相关词语。1）对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。（ ）2）形容精神非常疲惫，没有一点力气。 （ ）3)形容做事动足了脑筋，使出了全部力量。 （ ）4)形容花香浓烈。 （ ）5)形容感情自然而然地产生。 （ ）6)形容呼吸次数多，不断喘气的样子。 （ ）7） 看或听起来不很清楚，感觉不很明显。 （ ）8）形容颜色灿烂、鲜艳。 （ ）9）充满活力，

4、精神旺盛的样子。 （ ）10）欢乐地唱歌，柔美地舞蹈。 （ ）11）形容行人车马来来往往，接连不断。 （ ）12）形容笑容满面,人很高兴的样子。 掬：双手捧取。（ ）13)比喻语言、行动前后自相抵触。 （ ）14)形容自己欺骗自己。 （ ）15)形容像哑巴一样说不出话来。 （ ）16）一句话也不说。 （ ）17）一起一落，连续不断。 （ ）18）忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。（ ）19）悠闲的样子。 （ ）16)形容到处都可以当作自己的家。 （ ）17）高高地直立在极高的天空。 （ ）八、读一读，找规律，再照样子填一填 例：（目）瞪（口）呆摇（ ）晃（ ） （ ）舞（ ）蹈 抬（

5、）挺（ ）龇（ ）咧（ ） （ ）是（ ）非 举（ ）投（ ）九、请写出表示花的颜色很多的四字词语。 _ 写出带有“春”字的四字词语。 _ _ _ 请各写出三个带有“笑”字的词语。例：笑容可掬 _ _ _ 例：微笑 _ _ _ 例：笑眯眯 _ _ _ 高尔基是 他 瓦特 我那个儿子又 又 谁都比不上他。 十、 写留言条。（1）爸爸原计划等小明放学回家后，带小明一起去小区游泳馆游泳，但临时接到单位电话，同事要他回单位处理紧急事务。今天只能取消计划了，爸爸要写一张留言条告诉小明，并决定明天放学后再带他去游泳。请你代爸爸给小明写一张留言条。 2003年10月11日小梅的妈妈去医院看望她奶奶，晚上才能

6、回家。让她回来后做完做业，帮爸爸择菜、做饭。 5月4日，你的同学明明生病了，不能去上学。请你代明明写一张请假条，向张老师请假一天。 期末复习二一、看拼音写词语。 fng fú huái niàn chóng jìng xin nèn bo hán_ _ _ _ _ jn g zu chún jùn qiào xiào yín yín tián jn jn _ _ _ _ _ 二、把词语补充完整。（ ）（ ）袅袅 （ ）高（ ）重 （ ）（ ）人事小心（ ）

7、（ ）（ ）人（ ）爱 （ ）季（ ）绿( )( )闻名 ( )( )洋洋 婀娜( )( ) 色彩（ ） 不畏（ ） 生机（ ） 自鸣（ ）千姿（ ） 得意（ ） 一望（ ） 冰天（ ）三、圈出带点字的正确读音。包扎（zh z） 喘气（cun chun） 黄莺（yng yn） 增添（zn zng）芬芳（fn fng ） 隐约 ( yn yng ) 拎水（lng ln） 硕大(shuò suò) 敬爱 (jìng jìn) 缤纷（bng bn） 使劲（jìng jìn）湖泊（p b） 折断（shé zhé ） 砸碎(

8、zhá zá) 情不自禁（jn jìn ）掠（luè lüè ）过 大模大样（ mó mú） 结冰（ji jié ） 黑白相间（jiàn ,jin）锐利（ruì riù） 警报（jn jng） 花纹（wén wéng） 筋疲力竭（jn jng）膝盖（x q） 面包屑（xiè xuè） 三、比一比，组词。脆（ ）碌（ ）政（ ） 暖( )诡（ ）剥（ ） 证（ ） 缓( ） 羞（ ） 幻（ ） 拔（ ） 攻（ ）差（ ） 幼（ ） 拨（

9、） 功（ ） 裁（ ） 娇（ ） 啄（ ） 痕（ ）栽（ ） 骄（ ） 逐（ ） 垠（ ） 滴（ ） 旋（ ） 饶（ ） 漆（ ）摘（ ） 旅（ ） 绕（ ）膝（ ）四、填上合适的词。粽子重阳糕青团 汤圆 百家饭 月饼这个学期，我们了解了很多中华传统节日的习俗，知道了立夏节要吃（ ），端午节要吃（ ），中秋节要吃（ ），清明节要吃（ ），元宵节要吃（ ），重阳节要吃（ ）。五、根据课文内容填空。1、粽子既是（ ）的美食，又是（ ）的佳品。2、外婆给小女孩染指甲啦！她先( )着女孩的小指头，用小刀在指甲盖上（ ）下一层薄屑儿，（ ）上一点儿花泥，再（ ）片苎麻叶（ ）上，最后抽根青线，紧紧地缠上

10、，并用手捻去线头。3、（ ），一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的（ ），它们伸展着（ ）的枝条，一片片（ ）的叶子在雨雾中欢笑。六、在括号内填上合适的词语：一（ ）甜面包 满意的（ ） 背（ ）一（ ）桌子 快速地（ ） 收（）一（）窗户满意地（ ） 绣（）仔细的（ ） 繁华的（ ） 和蔼的（ ）轻轻地（ ） 热情地（ ） 温柔地（ ）亮得（ ） 黑得（ ） 笑得（ ）七、读词，找解释，连线 婀娜多姿 昏迷，失去了知觉。 德高望重 形容女子或花木轻盈柔美的姿态。 不省人事 品德高尚，声望很高。 安然无恙 形容各种姿态，各种模样千姿百态 形容平安，没受到什么损害。姹紫嫣红 形容各种好看的花。 _-

11、郑重其事 形容心神不定的样子 忐忑不安 非常严肃认真地对待这件事心灰意冷 感到羞耻、惭愧羞愧难当 灰心丧气，意志消沉密密麻麻 不急不躁，很稳重的样子。不紧不慢 形容很多很密。八、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。1、同学们( )地讨论着( )的问题。2、( )的翠鸟注视着( )的水面。3、我( )地看，( )地画。4、少先队员在（ ）的田野里，（ ）地歌唱。九、在括号里填上表示声音的词。例：远处传来一阵“沙沙”的扫地声。1、冬天到了，西北风“（ ）”地刮着。2、青蛙蹲在荷叶上，“ （ ）”地叫着，好像在开演唱会。清澈的河水“ （ ）”地流向远方，小鸟站在河边柳树的枝头上“ （ ）”叫

12、个不停。十、写话训练 根据对话内容写留言条。（注意留言条格式）明明问：“叔叔，冬冬在家吗？”叔叔说：“不在家，有事吗？”明明说：“老师让他明天早点到校值日。”叔叔说：“请你给他写个留言条吧！ 红红想去邻居张爷爷家和张爷爷的孙女佳佳一起写作业，可是妈妈和爸爸下班后还没到家。请你替红红给他们写一张留言条吧！期末复习三一、连词成句，加上标点。1、替 告别交响曲 海顿 乐师们 公爵 用 向 请假 2、果然 曹冲的 方法 人们 照 大象的 去做 称出了 重量 3、狮子 智慧 老山羊 战胜了 用 聪明的 凶猛的 二.用直线把左右两边连起来，成为一句句子。 金鱼拖着 像盛开的石榴花。 刷过的墙壁 像小南瓜那

13、样大。 小玲的脸红得 白绸般的大尾巴。仙人球长得 像雪一样白。三、照样子写句子。1例：爷爷看报纸。 晚上，爷爷津津有味地看报纸。 我做功课。 _ 2例：蝴蝶飞舞。 花园里，彩色的蝴蝶快乐地飞舞着。弟弟放风筝。 _ 3例：教室里安静极了，连一根绣花针掉在地上都听得见。 我紧张极了，_ 我的书包重极了，_ 一桶水可重啦！ _ 。4、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像_5、太阳会发光，会发热，是个_。6、运动员像_一般向终点跑去。7、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上_8、教室里非常安静，_9、操场上真干净，_四、根据课文内容填空:1、一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种

14、昆虫_，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳到处_。只有它，可怜的小毛虫，被_在一旁，既不会跑，也不会飞。2、为了能给更多的人看病，格里辛格养成了_，_的习惯。3、每年春季，一群群蝴蝶_花丛，_树林，_小溪，_山谷里来_。人们就把这些山谷叫做_。4、蒲公英为孩子准备_传播种子要靠_，苍耳为孩子准备_5传播种子要靠_，豌豆为孩子准备_传播种子要靠_。5、双版纳既是_王国，又是_王国。在那里给我留下深刻印象的是_。如果我到了西双版纳，我最希望_。6、夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像_。岸边几颗垂柳，垂柳外边是_的稻田。几只_的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上，渔人坐在船尾，_地吸着烟，_的鸬鹚站

15、在船舷上，好像_的士兵在等待命令。7、_的得意草与盛开的月季相比，觉得自己太_了；得意草与怒放的荷花相比，比不过荷花的_，同样，得意草比不过_、_的菊花，比不过_的红梅。所以它_地低下头.8、交响乐_的引子响起，把大家带入一个_的仙境，小提琴_的乐声却表露出_的_。每位乐师奏完一段_，就_乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。这种_的艺术_取得了_的效果。9、同学们_、_的掌声是对小君的_，演讲结束后那_的掌声是对小君的_。10、_的小姑娘告诉_的萧伯纳：一个人_取得多大的成就，都不能_，要永远_，这是小姑娘给萧伯纳的_。11、村东过来一群孩子，从箩里_了几把米，村西的孩子过来了，从石凳上_走几

16、根笋，村南的，村北的孩子却向主人_点香油，还丛柴堆里_了几根柴。12、粽子特有的_、_、_、不仅_，而且能引起人们对伟大诗人屈原的_。粽子既是_的美食，又是_的佳品。13、外婆_了一些五彩的凤仙花瓣，_在粗黑的蒜臼里，_几粒盐，_成了花泥，又_来几片绿绿的小苎麻叶。啊，小指甲变了，变得_，_，_，真像一颗颗玲珑的宝石啊！14、外婆给小女孩染指甲啦！她先_着女孩的小指头，用小刀在指甲盖上_下一层薄屑儿，_上一点儿花泥，再_-片苎麻叶_上，最后抽根青线，紧紧地缠上，并用手捻去线头。15、_，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的_，它们伸展着_的枝条，一片片_的叶子在雨雾中欢笑。16、小螃蟹第一次哭得很_

17、，第二次他哭得很_。_把小螃蟹写的诗全_跑了。_把小螃蟹写的诗全_掉了。_把小螃蟹写的诗全_走了17、_是（奥地利）著名_。18、老山羊盘算着：若是逃跑，狮子_；若是我能_，_，也许可以_。19、人们叫它得意草，是因为它经常_。人们叫它含羞草，是因为人们一碰它，它就_。20、尽管如此，它并_，也不_任何人。它懂得：_。一条小小的毛虫，应该学会吐_的银丝，为自己_一间_的茧房。21请你按顺序写出十二生肖。鼠-_五、选择正确的读音：弦（ xuán xián ） 增添( zn zng ) 吮吸( sn shn )锐利（ rùi ruì ） 掠过( lü

18、;è luè ) 笨拙（ zhuó zhu ）湖泊（p b ） 山峦（luán ruán） 叙述（ xù x ）铃铛（dan dn） 头晕（yn hn） 永恒（hén héng） 啄食（zuó zhuó） 列队（liè lèi） 困境（jìn jìng） 淡薄（báo bó） 忍心（rn rng） 劫难（jié què）重量（liáng liàng） 称心（chènchng）纤绳（qin

19、 xin） 语文第四册期末复习六一、把两句话合成一句话。1、我坐在书桌前。我认认真真地做老师布置的回家作业。 2、我喜欢打篮球。爸爸喜欢打篮球。 二、用上几个表示动作的词语写几句话。1、小红开始整理书包了。 三、把句子补充完整。1、小明又 ，又 。2、 又 ，又 。3、瓦特是 ，他 。4、 是 ，她 。5、蓝鲸是海上巨无霸， 。6、春天是个美丽的季节， 。四、把下面的句子改成把字句。1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2、雨水淋湿了我的衣服。 3、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 五、把下面的句子改成被字句。1、船里装载的新米把船身压得很低。 2、小明克服了一个又一个的困难。 3、一大滴松

20、脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。 六、造句1、无论都 2、既又 (一 )含羞草 含羞草种在一只精致（zì zhì ）的花盆里，主人将它放在客厅里。因为它经常自我陶醉（zuì ziù ），得意洋洋，所以人们都叫它得意草。 它为什么要如此得意呢？因为它觉得自己的叶子颜色翠绿（lù l），是世界上最美的。 因为它觉得自己的神态婀娜多姿，是世界上最俊（jn jùn）的。 因为它觉得自己的花朵颜色淡雅，是世界上最好看的。 因为它觉得 主人觉得得意草太自鸣得意了。有一年春天，主人将它放到门前的庭园里去。庭园里有一株盛开的月季，得意草与月季花一比，觉得自

21、己的花和叶子太寒碜（shen chen）了。 夏天来了，主人将得意草放到池塘那边去，池塘里的荷花正在怒放。得意草和荷花一比，无论叶子或花朵，都没有荷花那样美丽雅致。 秋天来了，主人将得意草放到菊花丛中去。得意草的花朵和千姿百态、色彩斑斓的菊花一比，它觉得自己太不像样了。 冬天来了，大雪纷纷扬扬，主人将得意草放到红梅树旁边去，得意草和不畏严寒的红梅相比，它羞愧得再也抬不起头来了。 第二年，主人将得意草重新放到客厅里去的时候，它再也不得意洋洋了。 主人碰了一下得意草说：“得意草，你现在还自鸣得意吗？” 得意草羞愧地将叶子收拢，低下了身子，摇了摇头说：“不，跟别的花草相比，我实在太惭愧（ch

22、5;n cán ）了。” 从此，人们一碰得意草，它就羞愧地收拢叶子，低下头来。不知从哪一天起，人们不再叫它得意草，而叫它含羞草了。1、选择正确的读音：2、从文中摘录描写花草的词语。_、_、 _。3、从文中找出下列词语的反义词高雅（）舒展（ ）失望（ ） 垂头丧气（ ）4、写出下列词语的近义词羞愧（ ） 怒放（ ） 喜欢（ ） 收拢（ ）精致（ ） 得意洋洋（ ）5、按要求填空。“陶”共有（ ）画，第五笔是（ ）。“得”部首是（ ），除部首外（ ）画。“得”的解释有：（1）得到；（2）适应；（3）满意，称心如意；（4）完成；（5）可以、许可。下面词语中的“得”应取哪种解释，在括号里填上

23、序号。洋洋自得（ ）得寸进尺（ ）仿照例子写词语。例：得意洋洋_、_、_。6、按课文内容填空：（1）主人将得意草放到_,_,_和_，与_,_,_,_相比，是因为主人_。（2）、含羞草为什么经常洋洋自得？（联系短文中的语句）因为它觉得自己的叶子_，是世界上最美的。因为它觉得自己的神态_，是世界上最俊的。因为它觉得自己的花朵_，是世界上最好看的。（3）荷花的特点是_，菊花的特点是_、_红梅的特点是_。7含羞草为什么原来叫得意草？用“-”划出来。8、读下面的句子，回答从中感受到什么？从此，人们一碰得意草，它就羞愧地收拢叶子，低下头来。_9、想象说话：含羞草羞愧得再也抬不起头来了，它当时会想些什么？请

24、你写一写。_10、在众多的花草中，你最喜欢什么花？写写你喜欢的理由。_（二）喇叭花我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，成了一垛绿色的墙。 一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。 喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到邻居家的院子里。1、选择正确的读音石棱（léng líng） 一匹（ p p ） 惭愧(chán

25、 cán ) 花蔓（ màn wàn）邻居（lín líng） 喜鹊（qüè què） 稠密（chóu cóu） 介绍（ jiè jèi）2、从文中找下面词语的近义词。兴奋（ ） 浓密（ ） 偷偷（ ）3、在（ ）内填上合适的词语：（ ）的喇叭花 （ ）的喇叭花 ( ) 的喇叭花4、摘录文中的比喻句，并完成填空。_句子把_比作_。5、下面这些词语是什么意思？请你为它们找朋友，用线连起来。得意洋洋 辽远广阔，看不到边际洁白无暇 五颜六色的意思. 一望无垠 十分得意的样子生机勃勃

26、 纯洁，没有斑点不畏严寒 就是不怕寒冷色彩斑斓 形容有旺盛的生命力6、在括号里填上合适的词。 一（）马（ ）的湖面 （ ）的渔人 （）的花朵 一（ ）墙（ ）地发现 （ ）地攀登（）地介绍一（ ）花蔓7、选字词填空。 裁 载 栽（1）这辆车上装（ ）着各种新鲜水果。（2）我的衣服都是妈妈亲自帮我（ ）剪的。（3）我把这棵小树（ ）在山坡上。催缀攀（）绿叶中（ ）满了花骨朵。（）是一夜春风把它们（ ）出土的。（3）花蔓顺着架子迅速往上（ ）。8、喇叭花开花时可漂亮呢，就像_架子上爬满了绿叶，叶子越长越密，就像_稠密的绿叶衬着各种颜色的喇叭花，远远望去，就像_ （三）鸬鹚夕阳照在小湖上，没有什么风

27、，湖面平得（ ）。岸边几棵垂柳，垂柳外边是（ ）。几只（ ）的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上，渔人（ ）在船尾，（ ）吸着烟。（ ）鸬鹚站在船舷上，好像（ ）在等待命令。一、划去不正确的读音：萤火虫（ yín yíng ） 垂柳（chuí cuí）又窄又长（ zhi zi） 列队（liè lèi ）裁缝（ féng fén ） 波痕（hén héng） 炊烟（ chu cu） 拣小鱼（ji jin）二、句子排序练习。（）渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。（）鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来

28、的鱼，一口吞了下去。（）岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。（）他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。三、填写合适的词一（）镜子一（）小船 一（）小湖一（）渔夫（ ）的湖面 （ ）的渔船 （ ）的波纹（ ）的稻田 （ ）的鸬鹚 （ ）的嘴巴袅 共有（ ）笔，第二笔是（）。拣 部首是（），音序是（），第六笔是（ ）.。四、找出描写湖面的比喻句，用“”划出。句子把湖面比作（ ）。找出描写鸬鹚的比喻句用“”划出。句子把鸬鹚比作（ ）。五、用“悠然”造句 _（四）喜鹊喜鹊,学名叫鹊,喜鹊是人们对它的爱称。自古以来,人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。喜鹊全身的羽毛有（ ）两种颜色。头、颈、背部和尾部是（ ）的，

29、闪着（ ）的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛（ ）。喜鹊体态（ ）。特别是它那条长尾巴，比整个身体的一半还要长，使它显得更加（ ）。无论（ ），还是（ ），那长尾巴总是（ ）的，整个身体也随着（ ）的，使人感到它是那么（ ），那么（ ）。早春二月,阳光和煦,正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用不同的叫声和同伴交谈,传递着春天的信息。在城市,在农村,人们都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与快乐。冰天雪地的寒冬，喜鹊站在高枝上,田野里"喳、喳、喳"地鸣叫,使人感到生机勃勃。喜鹊的食物很丰富,虫子,植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老

30、鼠呢。喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢？一选择正确的读音：光泽（zhé zé ） 轻盈（yíng yín ） 预兆（zào zhào ）洁白无瑕（xiá xié） 啄食（zhuó zuó ） 俊俏（qào qiào ）二、正确填表格： 带点的字查什么部首除部首外几笔在合适的解释项上打“”夺目 强取 胜过，压倒 使失去悠闲轻盈 久，远 悠荡 闲适身材苗条,动作轻快 轻松 三、根据文章填上合适的词（ ）吉祥 （）信息 （ ）田鼠 （ ）害虫体态（ ） 鸣声（ ） 阳光（ ） 食物（ ）（ ）地歌唱 （）的羽毛（）的背部 （）的双肩四、读句子，选择正确的答案，在括号里打“”。“喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？”这句话的意思是：1、因为喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，所以人们不喜欢它。 （ ）2、因为喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，所以人们都很喜欢它。 （ ）3、人们都很喜欢喜鹊，因为它体态优美，鸣