高三语文古诗文情景式默写训练

1、高三语文古诗文情景式默写训练一、(1)白居易琵琶行中“, 两句，形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐章。(2) 在送东阳马生序中，作者穿着旧棉袍、破衣服处于穿戴华丽的同学之间，毫无羡慕的意思，其原因是：“ (3) (1)屈原在离骚书写了与韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘里“一封朝奏九重天，夕贬 潮州路八千”相似的境遇的诗句是二、(1)逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句 子是：，。(2) 逍遥游中，庄周用水与舟的关系来形容大鹏飞翔必须依赖天空的广阔的句子是：, o(3) 作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多

2、与市井言语对比”的句子是：, o(4) 杜牧阿房宫赋中以“, '描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。三、(1)杜牧在阿房宫赋中，用“ 表现了秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用起来却视如敝履的状态。(2) 韩愈在师说中认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子"的原因是(3)庄子在逍遥游中劝世人要认清自我和外物的分际、辨别荣辱的界限的句子是:(4) 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土; 千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说“, 。'四(1)李白梦游天姥吟留别卒章显志，体现全诗主旨的句子:(2)杜牧阿房宫赋结尾向当朝统治者敲响警

3、钟的句子:（3）李贺李凭箜篌引描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子:五、（1）在师说中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：，o（2）阿房宫赋中，“, '两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶莹的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。（3）渔家傲秋思抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是, o（4）文天祥在过零丁洋一诗中，运用比喻手法表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是:六、（1）李商隐锦瑟中“, 。”两句，分别运用庄子和杜宇两个典故，写出佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。（2）荀子劝学中“, 。”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。（3）

4、郦道元在三峡中描绘山之高耸的句子是“,。”七、（1）离骚中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子两句是“, o ”（2）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山” 一神话的句子是“, （3）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是“, o ”八、（1）离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：（2）蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:（3）白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是:九、（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“

5、（2）念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：“, （3）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“, ” 一致。十、（1）杜牧在阿房宫赋中，“,。"两句用倒置式的暗喻来写女子的镜子如天上闪亮的星星，贴切形象。（2） 庄子的逍遥游中,“,o "两句用具体的数字表现鹏迁徙南冥时飞得很高、气势很大的状况。（3）岑参白雪歌送武判官归京中运用互文手法借助侧面描写来表现边塞天气的苦寒，环境的恶劣两句是：“, o ”十一、（1）在逍遥游中的鲍鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里

6、，奋飞直上九万里的高空。但即便是如此在作者看来也并非逍遥，文中写它依然有所待的句子是:“,o ”（2）李白蜀道难中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的诗句是:“,o "（3）酬乐天扬州初逢席上见赠表现坚忍不拔的意志与常人所用的？。借酒消愁形成对比的句子是：“, 。”十二、（1）诗经氓中“,o ”两句借写桑叶的新鲜润泽来比兴婚前女主人公容颜的鲜艳明媚。（2）杜甫登高中“, ”两句，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（3）在送东阳马生序中，作者穿着旧棉袍、破衣服处于穿戴华丽的同学之间，毫无羡慕的意思，其原因是：“ 十三、（1

7、）三峡中直接描写夏季三峡水势浩大的句子:（2）马说中描写千里马悲惨遭遇的句子是:,（3）岳阳楼记中用动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是十四、左传曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“，o ” 陆游书愤一诗中“,。'一联，是对抗金历史的回忆。 写出杜甫登高中形成对仗关系的任意一联, o十五、（1）荀子在劝学中以亲身的体验，强调空想不如学习的名句是（2）杜牧在阿房宫赋中用比喻手法描写楼阁之间通道壮丽之美的名句是王维使至塞上一诗中描写塞外风光的著名诗句是“, o '十六、（1）琵琶行中借助对听者和江中月影的描写来侧面描写琵琶音乐动听的两句 是：,

8、 o（2）离骚中屈原通过加高自己的帽子和加长佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：，o（3）荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：, 。十七、（1）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“ ,”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异性统治的沉痛之情。（2）苏轼在念奴娇赤壁怀古写了周瑜作为儒将的便装打扮，接着以“ ,o ”两句，描绘了他在赤壁之战时的英气勃发。（3）在赤壁赋中，苏轼用“,o '两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。十八、（1）屈原在离骚中用比喻的手法，写岀自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子 是 “, ” o（2）庄子逍遥游中以“朝菌”

9、和“蠅姑”为例来说明“小年” 一词的两句是（3）茅屋为秋风所破歌中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是高三语文情景式默写参考答案一、（1）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（3） 余虽好修娉以機羁兮，春朝i卒而夕替。二、（1）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮（2）风之积也不厚 则其负大翼也无力（3）管弦 呕哑多于市人之言语 （4） 一肌一容尽态极妍三、（1）奈何取之尽镭铢，用之如泥沙（2）闻道有先后，术业有专攻。（3）定乎内外之分， 辩乎荣辱之境（4）故不积理步，无以至千里四、（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜.（2）后人哀之而不

10、鉴之，亦使后人而复哀后人 也。（3）女蝎炼石补天处，石破天惊逗秋雨五、位卑则足羞，官盛则近谀。明星荧荧，开妆镜也。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。六、（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 重岩 叠嶂，隐天蔽日 七、（1）宁溢死以流亡兮，余不忍为此态也。（2）地崩山摧壮士死，然后 天梯石栈相钩连。（3）千嶂里，长烟落日孤城闭八、（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣谏谓余以善淫。（2）飞湍瀑流争喧陋，碌崖转石万壑雷。（3） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。九、（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）不

11、宜偏私，使内外异法也十、（1）明星荧荧，开妆镜也（2）徙于南冥，水击三千里（3）将军角弓不得控，都护铁衣冷难 着十一、（1）技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）所守或匪亲，化为狼与豺。（3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。十二、（1）桑之未落，其叶沃若（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也十三、至于夏水襄陵，沿溯阻绝 祇辱于奴隶人之手，骈死于槽栃之间浮光跃金 静影沉璧十四、肉食者谋之又何间焉 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 无边落不萧萧 下 不尽长江滚滚来 或：万里悲秋常作客 百年多病独登台 十五、（1）吾尝终日而思矣, 不如须臾之所学也（2）复道行空，不霁何虹（3）大漠孤烟直，