《计划书学生模板合集7篇（二）》

1、计划书学生模板合集7篇 计划书学生 篇1 xx年新学期到了，随着招新工作的结束，这以为着我们的团队又增添了新的活力与朝气。我相信每一位被雪深灰吸纳的成员都会带着自己竞选时那样的热情，积极投身到实际的工作中。努力进取，带着自信迎接未来的每一份挑战和机遇。一、创业背景近年来，我国餐饮业发展迅速，餐饮品种丰富，店铺数量迅速增加，各种类型的饭店、酒店层出不穷，行业竞争日趋激烈。与此同时，洋快餐登陆对我国餐饮业也提出了严峻挑战。随着洋快餐的大举进军，一种新的餐饮经营模式连锁经营逐步受到广大从业者的关注。连锁经营改变了传统的小生产经营方式，有效降低经营成本，扩大市场占有率，给企业带来了巨大的规模效益。国内

2、有识之士已开始利用连锁这一有效手段发展生产经营，如北京全聚德烤鸭集团、东安饮食集团、天津狗不理集团、大连渤海饭店集团等都走在国内餐饮业连锁经营的前列，对行业的规模发展起到了推动作用。但总的来说，我国连锁经营，尤其是餐饮业连锁经营还处于初级阶段。大力发展连锁经营是餐饮业提高经济效益的有效途径和必由之路。二、店面简介本店位于大学聚集中心地段，主要针对的客户群是大学生、教师、以及打工人员。经营面积约为80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮和休闲餐饮等。早餐以小吃为主打特色。品种多，口味全，营养丰，使就餐者有更多的选择。午餐和晚餐则以健康的菜色为主。本餐厅采用自助快餐的方式，使顾客有更轻松

3、的就餐环境与更多的选择空间。本餐厅装饰自然，随意，同时负有现代气息，墙面采用偏淡的温色调，厨房布置合理精致，采光性好，整体感观介于家庭厨房性质与酒店厨房性质之间。初期(1-3月)主要产品是针对城市三种群体不同身体健康状况的餐品，市场策略为通过积极有效的营销策略，挤占中式餐饮及保健药品的市场分额;树立“绿色食品”的良好的品牌形象，提升知名度、美誉度;收回初期投资，积极进行市场推广。中期(1年)巩固、扩展已有的市场分额，进一步健全餐厅的经营管理体制，提高企业的科学管理水平;着手准备品牌扩张所必须的企业形象识别系统、统一的特色优势餐品、统一的管理模式等方面的建设。长期(2年)届时，餐厅运营已经步入稳

4、定良好的状态，随着企业的势力与影响力的增强，服务范围不再能满足潜在顾客的需要时，以特许经营的方式，开拓新的市场空间，扩大餐厅的辐射范围和影响力。三、发展战略1、本餐厅开业之前，要作广告宣传，因为主要客户群是针对学生的，而学生中信息传递的速度与广度是很大的，所以宣传上可不用费太大的力度，只需进行传单或多媒体等形式的简单广告即可。2、本餐厅采取自助餐的方式，免费茶水和鲜汤。并且米饭的质量相对竞争者要好，可采用不同的做法，使口感与众不同，以求有别于竞争者，给顾客更多的优惠，以吸引更多的客源。此外，本餐厅还根据不同的节日而设定富有特色的情侣套餐，这也将成为本店的一大特色。3、有许多学生习惯于三点一线的

5、生活方式，许多时候为了节约时间会选择最近的就餐地点而不愿到较远点的餐馆，所以在地理位置选择上不会与学校大门有太大的距离。餐厅在适当的时候还将推出送外卖的服务，根据不同情况采取相应得做法。如：若有三份以上(包括三份)的叫量可以免费送货上门，单独叫外卖的需交付一定的送货费，这样还有一个好处，如有一人想叫外卖，为了不出送货费则会拉上另外的两份外卖，如此也是能增加销量的。4、餐厅使用不锈钢制的自助餐盘，即节约又环保，而废弃物也不能随便倾倒，可以与养殖户联系，让其免费定期收取，如此可以互利。据悉，竞争者在这方面做得并不到位，因此良好的就餐环境是可以吸引更多的顾客的。5、暑假期间虽然客源会骤降，但毕竟还有

6、部分留校学生、附近居民以及打工人员，届时可采取减少生产量，转移服务重点等方式，以改善暑期的经营状况。寒假期间就考虑修业一个月，已减少不必要的成本支出。6、市场经济是快速发展的，变化的，动态的，因此要以长远的眼光看待一个企业的发展并进行分析，制作出长期的计划，每过一个阶段就该对经营的总体状况进行总结，并做出下一步计划，如此呈阶梯状的发展模式。在经营稳定后，可以考虑扩大经营，增加其它服务项目，并可以寻找新的市场，做连锁经营，并慢慢打造自己的品牌，可以往专为学生提供饮食的餐饮行业发展，总之，要以长远的眼光看待问题，如此才能有企业的未来。四、餐厅管理结构店长兼收银员1名 ，厨师1名，服务生2名。 经营

7、理念侧重于以下几点：主要的文化特色：健康关怀、人文关怀主要的产品特色：具有食疗保健功能的素食餐品 主要的服务特色：自助形式、会员制的跟踪服务 主要的环境特色：具有传统文化气息的绿色就餐环境五、市场分析在大学中的食堂的饮食一直是个问题，大学的饮食质量不高已成为公认的问题，仅仅是满足了学生们的温饱问题，而质量却远远没有达到学生们的要求。本企划就是根据这一点，为了保障大学生的饮食安全，提高大学生的饮食质量，旨在为高校大学生提供价格低廉安全高质并富有特色的食品，并且同时为各高校提供一定的勤工助学岗位，帮助贫困生更好的完成学业。 优势与劣势：优势分析：本餐厅经营解决了学校食堂饭菜口味单一等问题，也无流动

8、小摊卫生没有保证的担忧，并且与食堂同样方便快捷，节约时间。另外，本餐厅采用自助选择方式，应该很容易受到顾客欢迎，并能节省部分人力资源。简洁舒适的装修将是餐厅的一大特点，学生普遍喜欢在干净、服务态度好的餐馆就餐，因此令人满意的服务也将是本店的一大特色。另外本餐厅提供的是绿色，健康的食品。也是符合社会绿色生态的观念，比较适合注重健康的大学生。此外，学校食堂有明确的就餐时限，而校外很少有餐馆出售早餐，因此在校外的本店则可以较容易地抓住这部分因时间差而导致丢失的市场份额，换句话说就是由在就餐点前后的一段时间要就餐的潜在客户群所产生的市场份额。劣势分析：由于刚起步，快餐店的规模较小，如就餐的人力资源、服

9、务项目等都比较有限。而校区内外的竞争也是比较激烈的，因此还存在着不小的劣势。另一方面，因为学校假期是固定的，寒暑假期间的客源会骤降，而寒假期间会比暑期更少，这将会是一个比较难以解决的问题。 计划书学生 篇3 一、考察目的作为当代大学生的一员，将要进入社会大学的大门，本着对国家经济的密切关注，通过我们小组的实地调研和数据分析，力图从消费意向、消费意识、消费习惯等方面解读目前我们无锡工艺职业技术学院大学生们的消费现状和消费趋势。为我校的同学们更好的消费提示更为那些想创业的同学提供较好的建议。二、考察对象无锡工艺职业技术学院全体学生三、考察内容1、大学生消费整体情况平均每月的生活费生活花费的程度（超

10、支或结余） 生活消费的大致方向对生活花费的看法2、大学生生活消费支出的分布情况 食物支出服饰衣服的支出通信费用支出（话费、网费等） 学习用品支出娱乐支出（旅游、ktv等） 特殊情况支出3、大学生的消费行为和心理情况消费方式支出的决定因素对支出的掌控能力四、考察范围无锡工艺职业技术学院校区及周边营业店铺五、考察方法1、问卷调查通过我们小组的研究，设计出与考察内容相对应的调查问卷并印制50份，在各个宿舍进行调研，调研完成后收回全部问卷作为样本，进行分析研究。2、访问调查在校园内人流较多的地方对同学进行专访，或去校园内的店铺及学校周边店铺进行访问调查，收集同学们的消费数据。3、网络调查我们以小组的形

11、式在网上收集有关现代大学生消费各方面的内容进行整合。六、工作安排1、任务安排袁方设计ppt徐杰、石玉佩设计调研计划书三位超人共同设计调查问卷徐杰、石玉佩发放问卷及实地访问袁方整理材料总结消费情况2、时间安排(2月22日-3月20日)第一阶段：小组讨论选择方案 1天设计调查问卷 2天打印问卷及访问调查准备 2天第二阶段：进行问卷调查 1天对学校及周边地区店铺访问调查 2天对校园内同学进行调查 1天网上调查 1天第三阶段：问卷情况整理 1天访问报告分析 1天数据材料总体分析 3天总天数：15天七、考察总结我们小组在这几天的团结协作下在这几天就完成了本计划书，不仅是辛勤的劳动成果，更是我们的智慧结晶

12、。我们通过这次的协作努力，了解了自己在小组中的位置，能更好的进行工作，完成了老师的任务，我们相信我们组会在后面的任务中有更为出色的表现。篇三一：前言随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体。大学生向来是国家栋梁之材，关注大学生，关注他们的生活，了解他们的消费情况。在当代消费人群中大学生所占比例不可轻视，我们应该关注和了解他们的消费结构。我们将对部分的大学生做一些调查和研究，从大学生对经济的分配和利用状况，购物心方面入手，同时也对消费经济来源做了分析，并从社会原因分析了当代大学生消费的外在因素。在城职进行一定的调查和研究。二：调查目的为了研究和分析当代大学生的消费情况，把握大学生

13、生活消费的心理特征和行为导向，树立正确和积极的消费观念。同时也对当代大学生消费结构以及心理因素作相应的调查。三：调查内容1. 大学生的消费结构（包括生活、学习、娱乐等消费）2. 大学生每月的生活费是多少，随着学生家境的不同。有些学生家庭富裕生活费很高，家里面的人不想让自己的孩子受苦，所以给孩子生活费很多。而那些家里面条件不好的就很节约。生活很紧张。每个月的开支固然就很少。所以在大学里面各种层次的人都有。3. 大学生的经济来源（主要是父母给的、自己打工赚的、做兼职等）4. 大学生怎样的消费观念。大多数人是有多少就用多少。对经济是没有什么概念的。5. 影响大学生消费的因素。可能有社会文化因素、社会

14、阶层因素、家庭因素、市场营销因素、个性因素、情绪因素、动机因素、态度因素自我概念和生活方式的因素。四：调查对象和范围对象：部分城职大学生。分为男生和女生。根据性别、专业和年纪的不同，他们的消费状况也不同。范围：不同专业的部分大学生。不同住宿条件的生活。五：调查方法抽样调查法：即对不同性别的部分大学生进行抽样调查采用分层抽样调查。先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）公寓学生与普通住宿学生，然后进行随机抽样。访问法：对抽出的大学生进行面对面访问。对上面所提到的内容进行提问，并做好笔记记录。六：资料整理和分析方法七：调查实施流程及时间安排1、准备阶段设定调查问题，

15、设计调查方案，设计调查问卷，对调查人员和工作进行分工，及对被调查同学进行分层取样。2、 具体调查根据调查要求，由调查人员根据不同的调查方法收集与调查活动有关信息3、 信息收集整理及汇总分析将收集的资料、信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调查结果以书面的形式调查报告表述出来。1：实地调查劳务费 2：数据输入，统计劳务费 3：计算机数据处理费 4：打印装订费 5：杂费八：市场调查结果的表现形式以书面报告的形式进行。将调查的结果进行分析，具体内容将包括：前言、摘要、研究目的、研究方法、调查结果、结论和建议及附录七部分。九：附录调查成员：陈小蓉、邓攀、赵霞、周爽、叶行、余海州、王加亿 计划书学生 篇

16、4 你选定了创业目标与确定创业的动机之后，而在资金、人脉、市场等各方面的条件都已准备妥当或已经累积了相当实力，这时候，就必须提出一份完整的创业计划书，创业计划书是整个创业过程的灵魂，在这份白纸黑字的计划书中，主要详细记载了一切创业的内容，包括创业的种类、资金规划、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、内部管理规划等，在创业的过程中，这些都是不可或缺的元素。在某些时候，创业计划书除了能让创业者清楚明白自己的创业内容，坚定创业的目标外，还可以兼具说服他人的功用，例如，创业者可以藉着创业计划书去说服他人合资、入股，甚至可以募得一笔创业基金。创业计划书应俱备之内容创业的种类：包括创办事业的名称、

17、事业组织型态、创业的项目或主要产品名称等，这是创业最基本的内容。资金规划：资金即指创业的基金来源，应包括个人与他人出资金额比例 、银行贷款等，这会影响整个事业的股份与红利分配多寡。另外，整个创业计划的资金总额的分配比例，也应该清清楚楚的记载，如果你是希望以创业计划书来申请贷款，应同时说明贷款的具体用途。阶段目标：阶段目标是指创业后的短期目标、中期目标与长期目标，主要是让创业者明了自己事业发展的可能性与各个阶段的目标。财务预估：详述预估的收入与预估的支出，甚至应该列述事业成立后前三年或前五年内，每一年预估的营业收入与支出费用的明细表，这些预估数字的主要目的，是让创业者确实计算利润，并明了何时能达

18、到收支平衡。行销策略：行销策略包括，了解服务市场或产品市场在哪里?销售方式及竞争条件在哪里?主要目的是找出目标市场的定位。可能风险评估：这一项目指的是在创业过程中，创业者可能遭受的挫折 ，例如：景气变动、竞争对手太强、客源流失等等，这些风险对创业者而言，甚至会导致创业失败，因此，可能风险评估是创业计划书中不可缺少的一项。其他：包括创业的动机、股东名册、预定员工人数、企业组织、管理制度以及未来展望等等。创业计划书就有如一部功能超强的电脑，它可以帮助创业者记录许多创业的内容、创业的构想，能帮创业者规划成功的蓝图，而整个营运计划如果详实清楚，对创业者或参与创业的伙伴而言，也许能更达成共识、集中力量，

19、这无异是帮助了创业者向成功迈进。创业计划书要包括的内容：一、创业者 主要介绍创业者自己的性格特征独特专长等;二、创业目标 就是创业者创业所要达到的近期目标和远期目标，以及其他目标;三、公司描述 公司所属的行业、主营产品/服务，以及公司的宗旨、优势与发展战略等;四、公司地点 选定实际办公地点，如若开店经营，则需对周边情况进行分析与调查;五、产品/服务 产品/服务的基本信息、优势，以及目前处于某种阶段、未来预测等;六、市场分析 产品/服务所属市场的基本状况、竞争格局，以及饱和度与市场定为等;七、营销策略 公司将用上面样的方式开拓市场，以及营销队伍的建设与管理、促销与广告等;八、风险分析 创业所面临

20、的各种内外风险以及采取那些对应措施等;九、资本结构 创业资金的筹集和使用，以及公司的融资方式于资本结构等;十、团队管理 着重介绍创业团队各个成员的特长、职务，以及公司的组织结构等;十一、财务计划 对创业前期(一般是三年左右)的财务情况进行分析和预测;十二、发展前景 公司在经过初步的发展之后，未来如何实现可持续发展与经营等。 计划书学生 篇5 本学期，体育部的工作很多，体育部会积极配合院体育部号召，参加各种活动，并努力取得最好成绩!具体计划如下：一.纳新体育部会根据院，系要求，吸纳优秀体育人才，在运动员的选拔上尽心尽力，让每一个有才能的人都能够有一个发挥自己的舞台;在体育部干事的面试考核中，我们

21、会认真选取，宁缺毋滥，招到真正有耐心，有责任心，踏实肯干的新生。二.“新生杯”篮球赛1.9月5日，在新生中选出篮球队。2.9月6日起至赛前，对新生篮球队进行训练。有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神，重视自身素质的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。体育部会加倍努力，认真负责，争取在“新生杯”篮球赛中取得良好的名次。三.“旅商杯”篮球赛1.集合07，08，09级篮球精英，进行刻苦训练召开固定时间的全院体育部工作例会，通过院系体育部门的联系，开展工作交流。认真学习、着重探讨我院的文化体育事业。同时，加强交流与沟通，相互借鉴建议，反馈同学们的意见。四.运动会1.于9

22、月末选拔各种比赛项目的运动员2.除特殊情况及天气原因外，于每天下午5：00在田径场进行训练运动会是本学期最大的一次体育赛事，比赛项目十几种，体育部会竭尽所能，完成领导的任务要求。届时，希望大家积极配合体育部的工作，谢谢!五.“旅商杯”足球赛1.选拔足球队2.07.08.09的足球运动员会集中进行训练六.冬季越野赛1.选拔运动员我们当代大学生是最富有活力与激情的一代，我们不光要有好的专业知识，更要做一个全方面发展的学生。体育活动能帮助我们拥有一个好的身体素质，并且让我们在运动中放松心情。面对被学业以及就业压力挤压掉课余时间的同学，体育活动已经显得尤为必要。2.训练体育部会再接再厉，再创辉煌!（2

23、）为更好建设学院的体育工作，学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点，尤其是篮球、足球、等一些深受广大学生们喜爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做经验的交流，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。11月份将进行我院20xx年秋季学期田径运动会。我们将在全院进行广泛宣传，号召同学们踊跃报名参赛。田径运动会前，院体育部将联合各系体育部负责人，进行运动员的选拔和训练。田径运动会期间，我们将承担起组织全院学生会体育部工作的职责，并且我们将与其他部门密切合作，保证期间各项工作的顺利进行，争取做到精益求精。七.其他1.在其他活动中，体育部会积极配合组织安排，调度，完成好自己的任务2.

24、体育部会在适当时候举办一些小活动，团结体育部，增加部长和干事以及运动员之间的感情3.体育部会同各部门和主席团及各班级打好关系，以保证，促进体育部各项工作的顺利开展。 计划书学生 篇6 一、 活动主题：趣味篮球赛二、 活动目的：丰富校园文化生活，加强班级之间的交流。以篮球赛的形式激发学子激情，展现良好精神风貌，培养团队意识和拼搏精神，同时为全体学生搭建一个良好平台，加强全体学生间相互交流和增进同学之间的情感。三、 活动宗旨：篮坛我做主，想玩看你的。四、 活动对象：山东外贸职业学院15级全体学生五、 活动时间：六、 主办单位：bba篮球社七、 活动内容：“男女三对三混合赛”，“两分球大赛”，“三分

25、球大赛”，“花样接力赛”，“篮球技巧赛”等。八、 活动安排：（一）娱乐趣味篮球赛之“男女混合3v3”1、以班级为单位，且每班限报一支参赛队伍。2、每队报名4人，参赛者为两女一男。3、报名时间：4、报名地点：（二）娱乐趣味篮球赛之“花样接力赛”1.活动时间：2.活动地点：校篮球场3.活动形式：运球，踢毽子，跳绳，投篮，颠球4.活动流程：1）. 工作人员鸣哨后甲在起点跳绳30下，然后运球到中场a点，与a点的乙以击掌为交接。2）. 交接后，乙绕障碍转五个圈，运球到b点投篮，直到投进为止，进球后与c点的同学丙击掌交接。3）. 丙颠球累计10个，然后运球到中场d点，与d点的丁击掌交接。4）. 丁踢毽子1

26、0个，可累加，然后运球到终点，裁判计时停止。评分与比赛规则：1. 比赛以总时间为最终成绩2. 比赛过程中，以击掌为交接，若没交接，则须返回交接。3. 若出现时间相同，则再进行比赛以分出先后。4. 比赛人员须听从工作人员安排。（三）娱乐趣味篮球赛之“篮球技巧赛”1.活动时间：2.活动地点：校篮球场3.活动内容：1）从底线运球绕过68个设定的障碍物。2）在指定区域内将球以胸前，击地传球的方式传到指定区域3）男生在罚球线处拿球投篮，女生在指定区域投篮。4）运球回绕障碍物，接着进行三步上篮。评分标准：本次比赛通过计时方式来记录参赛者的成绩，计时员在选手从底线处出发开始计时，直至三步上篮完成停止计时，若

27、参赛者出现以下情况：1. 在运球绕障碍的过程中碰倒障碍物，则每碰倒一个在该参赛者的最终成绩上加2秒。2. 传球环节必须在指定的位置进行，否则回到指定位置再传，无传球次数限制，传进后才能进行下一个环节的比赛的比赛内容。3. 中远投篮环节只有5次投篮机会，进球后才能进行下一个环节的比赛内容。若5次投射无一命中，则比赛结束，该选手没有成绩。4. 三步上篮环节中，若参赛出现走步，没进等此类问题，则在该选手的最终成绩上加2秒。5. 若男生的最终成绩超过1分30秒，则该选手的成绩无效，不予记录；女生的最终成绩超过5分钟则该选手的成绩无效，不予记录。娱乐趣味篮球赛之“两分球大赛”小活动1:背靠背带球跑（每队

28、需出4男4女）所需物品:十个篮球，八个用作正式比赛，两个用作备用所需人员:四名裁判，八名记时员规则:（1）每个队伍派出2支队，每支队由两名男生两名女生选手组成，两名选手站在起点，两名选手站在终点，始终点距离为50米左右。四支队为一组，一共16支队，分成4组，抽签进行分组排进行顺序。（2）哨声响起，起点队员背靠背带球走，走到终点，将球以身体接触方式（不得用手）传给终点本队队员，终点队员必须前胸相对正面夹紧球走回起点。记时员记其到。终点所花时间，用时较短的队伍为胜。注意事项:1）若第二组队员没有以前胸带球回到起点，视为犯规，比赛时间增加50秒。2）若球掉下，则应立即停在该处，将球重新放好再向前运动

29、。3）若没有将球以身体接触方式传给队友，比赛时间加15秒小活动2: 三分大赛（每队需出4男2女）队伍要求:每支队伍派两支小队参加，每支小队参赛队伍人数要求:3人，2男1女。一共有八支队伍，以抽签方式来排上场次序。项目概述:计时三分投篮赛比赛规则:比赛从场上选手投出第一球后都开始计时，参赛队伍累积投中10个三分球后，计时停止。比赛只提供一颗篮球，场上的3名选手均可投篮、拾球、传球。建议场上的参赛队员自己分配好角色以节约时间.女生只要在三秒区以外投篮即可。胜负判定:累积投中10个三分球用时最少的团队获胜。若3分钟后仍没有投进十个三分球，则宣布失败，停止游戏。若都没完成，则按进球数排名次。队伍要求:

30、各队派出1支代表队参加该项目。队伍人数要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分别编号1号和2号；男生分别编3号，4号，5号。一共有八支队伍，以抽签方式来排上场次序。项目概述:涵盖定点投篮、运球、空中接力等篮球基本功的团队技巧赛。比赛规则:如图所示:计时开始后，女生1号在位置投篮，若球进，则将球传给女生2号；若球没进，则继续投进为止。女生2号在位置投篮，若球进，则将球传给男生3号；若球没进，则继续投进为止。男生3号在位置投篮，若球进，则将球传给男生4号；若球没进，则继续投进为止。男生4号在位置投篮，若球进，则将球传给男生5号；若球没进，则继续投进为止。男生5号在位置接球，运球穿过障碍物（凳子），

31、以打板或是空抛的方式将球传给顺下的男生4号，男生4号的投篮必须在空中完成。若投篮未进，男生4号须自行将球打板后补进。计时结束。补充注意事项:1、每场比赛限用两球。2、比赛过程只有场上的5名球员可以进行拾球、传球、运球、投球等动作，场外观众不得帮忙。3、参赛选手运球绕过障碍物的动作必须交代清楚，未做或是未完整做出穿绕动作者均视为违规。4、男生4号的最后一下投篮动作必须在空中完成，否则投篮视为无效。5、违反上述规定一次，团队最终成绩将被延时5秒。胜负判定:本项目为计时赛。用时最少的队伍获得胜利。若4分30秒后仍没有完成，则宣布失败，停止游戏。若都没完成，则按进球数排名次。 计划书学生 篇7 实习时

32、间：20xx年8月26日至11月26日实习单位：遵义市航天高级中学指导教师：王 宁实习学生：王江东实习目的：1、通过听老教师的课，虚心求教，学习教学经验及怎么上课。2、认真备课，上好实习课。3、认真观察，虚心求教，做好班主任工作。实习内容：1、听课。认真听原任教师及其他英语教师的课，了解实习学校教学情况，学习他们处理教材与整合教学内容的方法。同时听一听实习小组中同专业同学的课，吸取他们上课的长处，出促进自己尽快成长。2、认真备好每一节课。 利用空余时间认真解读教材，专研教材，搜集相关资料，理清教学思路。3、教学技能。教学技能的高低直接影响着教学效果。作为教师实习教师积极参加实习小组组织的说课及

33、其他教学比赛，不断提高教学技能才能有较好的教学效果。实习进程初步安排：（一）见习阶段（第12周）1、听原任教师的课，认真做好听课记录。虚心向指导教师请教，学习教学经验，了解教学内容及教学进度。2、仔细观察课堂学生情况，了解学生学习情况，为后面的实习课做好铺垫，制定出适合所跟班级的教学计划。3、认真备课，进行试讲，做好教学准备工作。及时写好教案及课件，交与指导老师批阅指正，为顺利实现教学环节打下基础。4、认真写好见习阶段的心得及见习日志，认真总结思考，不断修正教案。（二）实习阶段（第311周）1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度，认真完成各项教育实习任务。2、主动与指导教师交流心得，虚心请教，建立良好的师徒关系。3、认真批改作业，多关注学困生，争取让每一位学生不掉队。4、多与实习小组交流，发现不足并尽快改正。5、多听听实习学校其他教师的课，各取其长，不断促进自己成熟。6、认真写好教育实习日志，发现问题与不足并不断改正。7、做好教育实习的相关工作，完成教育实习调查研究，形成具有一定深度的教育研究报告。（三）总结阶段（第12周）1、总结好教学完成情况，准备移交教学任务给任课老师，并与原任教师交流心得，请她指正不足之处。2