顶岗实习生实习总结：顶岗带给我的

1、顶岗实习生实习总结：顶岗带给我的（一）教学，是考验局限在学生的角色，不走出校园，或许你永远无法体 会当一名老师的辛苦，在藁城西关镇中忙忙碌碌地半年的 教学生活，使我深刻地体会到了作为学生能在教室听课， 是一件多么幸福的事情。老师不仅要精通自己的专业，更 重要的职责还是要把懂得的传播出去，使学生也会。因此, 备课、讲课，对于第一次当老师的每个人来说，绝对是挑 战，当发现在校学的备课的方法，与实际总是有出入的时 候，最终还是要由自己来做权衡和取舍。作为英语老师，我既要注意教学内容的宽度，又要注 意深度。新课，新的作者、诗人、词人，我都要再次阅读 大量的相关资料，来找到一个合适的切入点，并且适当的

2、扩展，激发学生深入探究的兴趣，鼓励学生阅读更多的文 章来加深理解与感悟，这样才能使学生在每一次的学习中 收获的不仅仅是硬邦邦的知识点，还有情感的抒发、共鸣、 体悟，为学生想象力和创造力的发展提供更多的素材。当 然扩展的内容需要我根据高一学生现在的水平、接受能力、 思维方法、考试趋向等百里挑一。还有一些问题是总写错 单词，如果某个单词写错的人少，那我会惩罚写错的人多 写几遍，如果是大多数学生写错的单词，我必须要探索为 什么写错，然后查看牛津中阶字典找到最初合成这个 字时候的含义，来帮助学生理解和记忆，并养成查字典的 好习惯。在“适当扩展，重点精确”教学思想的指导下， 我的英语课严谨、有些难度，又

3、不失生动、活跃，同学们 也感到收获颇多。（二）生活，是创造在顶岗实习期间，能自己动手做几顿美味的大餐，是 多么快乐的事情啊。可惜的是我们这的女生们的厨艺还不 如我们俩个男生。在我们贤惠的体育老师长才兄的带领下 现在想想，做饭有什么难的，小菜一碟。每周除了享受做饭的乐趣外，我们还要组织课外活动 来丰富我们的业余生活，趣味运动会、唱歌、观看重大新 闻、教具制作大赛、母亲节送祝福、诗歌朗诵，都见证了 我实习期间的变化和成长。实习使在大学互不认识的八个 人，此时团结的像一家人。这是与大学的周六日决然不同的两种生活，大学的周 末睡到自然醒，醒来后下楼就有现成的可口的饭菜等着你, 其余的时间要么宿舍娱乐、

4、聊天，要么外出观赏，选择性 很多，也都可以任性而为，但是在这里，因为有着教师的 责任感便要求自己必须要备课，为学生准备精神食粮，由 享用者变成了创造者，像辛勤的蜜蜂一样，创造甜美的生 活。（三）谦虚的态度向其他老师学习在来到奇石艺校的第一天，校长就给我们分配了指导 教师，同是高一的英语教师，郭老师。郭老师30多岁，已 是孩子的母亲，对工作非常敬业，在学校住宿，几乎不怎 么回家，每次去办公室都能看见她在办公桌前，每次我在 备课过程中遇到拿不准的问题，我都会先向她请教，她也 总是能给我一个满意的答复，并且也会给我推荐一些关于 课文重难点、考点的书籍，使我的教学目标更加明确，给 学生留作业的时候，我

5、也会听取郭老师的意见，毕竟她教 龄长，有经验，更能把握哪些知识是学生们可能还没掌握 的，对症下药，才有效果。（四）学生，带给我新鲜和惊喜当初选择顶岗是因为带着一点“老师是课堂的引领者 和权威者的”骄傲心态，想象自己在讲台上的意气风发， 学生在下面的唯唯诺诺，但是，我错了，因为忽视了学生 们不受传统观念、思想影响的特质，他们的问题真的会把 你问得不知如何回答，但这个问题却合情合理，只是你没 有思考过而已。这也促使着我去探索，为你们寻找结果的 时候，也丰富了我的理解，当然，这也是我觉得是你们身 上最值得珍惜的地方。青春时代就是这样，萌动着创造和 想象。在大学，我是宿舍最小的，是校园里年轻人的代表， 总以为还有大把的青春眷顾着我，在见识到了你们超强的 记忆力、跑步时矫健的身影，和每天精神饱满、课堂效率 高的学习状态时，我发自心底地羡慕你们。瞬时，我会觉 得自己老了，你们是新生的一代，与你们相处的这四个月 中，也让我再次感受到了少年的活跃、灵敏和创造力，在 你们的带动下，我也仿佛回到了自己的高中时代，一个一 去不复返的美好时代。回想着你们每天早自习时，回荡在教室、楼道的琅琅 读书声，在体育课上玩闹跑得满头大汗的情景，集体出动 拿着塑料凳子买