顶岗实习心得：掩耳不能盗铃与顶岗实习心得：教师亦是学生合集

1、顶岗实习心得：掩耳不能盗铃与顶岗实习心得：教师，亦是学生合集顶岗实习心得：掩耳不能盗铃顶岗实习心得：掩耳不能盗铃实习第六个礼拜。最近看了一本书，书里面有一个不知道应该称之为疯子还是天才的人物，他说： “人是一种四维生物，除空间外，在时间轴上我们也存在，只是必须遵从时间流的规已经过去的一幕一幕，历久弥新，像是陈酿在我记忆深处的红酒，看不见摸不 到，却醇香的真切。初春的时节，这里的天气暖了又冷，冷了又暖，好像也在犹豫着 要不要向时间妥协。一个半月的时间，再多的不适应也慢慢适应得服服帖帖，上个星 期把我们的宿舍从教学楼搬到了教师住宿区之后，一切就真的正式进入到应当的轨道 里面了，可是我也知道，在这里

2、的日子越充实快乐，几个月后就有越多的不舍，但是 这都是后话了。晨光乍泄的某一天早上，我看了看办公桌上一摞一摞的作业和我自己 拟出来的课时计划，突然觉得这些我精心安排了过程的教学可能只是我一厢情愿的把 式，我想，我应该听一听我的十二个班孩子们的想法了，那天上课我没有带课本，也 没有带习题，我空着两只手推开了教室的门，满脑子想的都是刚刚酝酿成型的一个想 法，恩，我让他们匿名写一写有关对化学课意见和对我的建议，因为我觉得在刨除了 个人利益的前提下，每个人都愿意讲真话。我故作镇静的等着小可爱们写好那些意见 书，旁边时不时有活跃的男孩子用曲周话讲一些我听不太懂的东西，刚刚好，下课铃 一响，我的意见书也收

3、齐了，抱着一沓纸的我不知道应该快点走回办公室还是慢点走 回去，因为我既好奇他们写了些什么给我，又怕他们匿名的意见太犀利，但是时间总是 在犹豫中就没有了，站了一节课的我看见凳子也就毫不犹豫的一屁股坐了下去，然后 一张一张看着那些字条，上面的字歪歪扭扭可爱至极，在我看到好多小可爱写给我说 他们很喜欢我，我讲的课他们都听得懂的时候，心里有种涩和甜交织在一起的滋味， 伟大的人民教师幸福感来的就是这么简单，也有的想让我带他们见识见识更多神奇的 东西，多用多媒体，讲课声音再大一点这样，当然，缺点一定有，孩子们会把我和他 们的班主任放在一起比较，比较我的性格也比较我的教学，他们告诉我我应该多笑一 笑应该要再

4、随和一点，也会和我说虽然讲的还算到位但是有的时候会感觉到我的紧张 和经验不足泛泛。我知道我得到我想要的了，他们肯定的我的优点，也指出了我的不 足，做得到位的地方我一定坚持下去，做的不好的地方我也会竭尽全力的去弥补，我 知道我必须对他们负责，因为他们是可爱的小天使，是最纯净的白纸，我下什么样的 笔，最后成型的就是什么样的作品。他们的意见字字珠巩，我想那些最赤裸最真诚的文字我大半辈子都不会忘记。顶岗实习心得：教师，亦是学生顶岗实习心得：教师，亦是学生教师，教书育人，乃是职业所要求，责任之所在。为的，不过是“桃李满天下”的幸福感，又或者是逢年过节时学生的一声祝福。“教师，是全天下最幸福的职业。”每年

5、国家在网络上统计幸福感最强的职业 中，“教师”经常名列第一，而“医生”第二。然而身为教师，在教学过程中享受幸福感与成就感的同时，也别忘了：“教师，亦是学生。”这句话，是我从正式上岗开始，第一次听陶山中学育新班睢老师的课，才真正领 悟其深意。她讲的内容是七年级下道德与法治中的情绪的管理这课。在听课 之前，我已教七年级学生有一月有余，基本上熟悉了整堂课的教学流程，对学情也有 一定的了解。最近实习学校的老师，驻县老师与实习同学也都来听过我的课几次，对 我课堂效果的评价良好，有可圈可点之处。并且学生的课堂反应不错，我便开始有点 飘飘然了。直到听课后，感到当头棒喝，我猛然惊醒过来：“原来你还差得远呢！”

6、听课之前，我已备好这堂课的内容，但还没正式上课。所以在听课的同时，我也 不断将自己预设的教学环节和课堂反应与睢老师的相互比较，取长补短。睢老师的教 学风格，轻松却接地气。课堂节奏张弛有度。其人格魅力是淡定、大方。上课时她面 部表情自然，全程微笑与学生互动，显得平易近人。尤其在课堂的语速方面，不急不 躁，有的放矢地去提问、讲解与总结知识点。这是我特别需要学习的地方。因为目前 我上课，感觉对一堂课的时间把握不好，语速稍快，内心便有些急躁，生怕知识点讲 不完，实际却是讲完后还剩很多时间。今后我将在这方面进行自我反思与改进，上课时有意识地提醒自己：“放慢语速”。并根据手表的时间，严格控制课堂各环节的用 时。另一大学习点，是我对“以学生为主体，教师为主导的教学模式”没有深入贯彻 落实。原因出在：总担心学生对知识点理解不透，掌握不到。而我是将每堂课的知识 点总结提炼出来，以板书的形式展现给学生看。最后导致的结果是，老师比学生还 累，使学生自主学习的能力不足。相反，睢老师的课，是将知识点以问题的形式抛