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文档简介

1、时分数的简单计算时分数的简单计算1.使学生在理解算理的基础上能正确计算使学生在理解算理的基础上能正确计算简单的分数加减法。简单的分数加减法。2.培养学生良好的思维品质，提高学生的思培养学生良好的思维品质，提高学生的思维能力。维能力。学习目标学习目标3.体会分数的产生源于实际生活的需要，培养体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生学习数学的兴趣。学生学习数学的兴趣。一、复习导入一、复习导入你能列式解决这个问题吗？你能列式解决这个问题吗？一个西瓜，哥哥吃了一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了弟弟吃了 。兄弟俩一共。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？吃了这个西瓜的几分之几？2818应用以前学过的知识，分

2、析应用以前学过的知识，分析数量关系，并列出算式。数量关系，并列出算式。1828+二、探究新知二、探究新知1828+这两个加数有什么相同的地方？这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？可以怎样计算？21338=253265636=被减数和减数有什被减数和减数有什么相同的地方？可么相同的地方？可以怎样计算？以怎样计算？1.把一张长方形纸连续对折把一张长方形纸连续对折3 次，展开后每次，展开后每份是这张纸的（份是这张纸的（ ）。）。三、达标检测三、达标检测182414+=342. 算一算。算一算。5818+=681717+=273636+=663. 看图计算，并说明理由。看图计算，并说明理由。当分母相同时，只要把分当分母相同时，只要把分子相加、减就可以了。子相加、减就可以了。5828+78=1636- -26=2个个185个个187个个183个个161个个162个个1646164. 准确计算下面各题，看谁算得又快又好。准确计算下面各题，看谁算得又快又好。58382867274525382847251856394978283424795814分数的简单计算（分数的简单计算（1）2131828+265636=38=532 同分母分数相加减，同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。分母不变，分子相加减。四、课堂小结四、课堂小结1.从课后习题中选取；从

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