版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 例5、某品牌的裙子搞促销活动,在A商场(shngchng)打五折销售,在B商场(shngchng)按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。(1)在A、B两个商场(shngchng)买,各应付多少钱?分析:谁能用自己的话(dehu)说说“满100元减50元”是什么意思?就是在总价中取整百元部分,每个100元减去50元,不满100元的零头部分不优惠。(2)选择哪个商场更省钱?第1页/共10页第一页,共11页。23050%115(元)1.A商场打五折,用总价(zn ji) 乘50%就能算出实际花费。分析两个商场(shngchng)的情况:230502130(元
2、)2、B商场是“满100元减50元”,就是说每满一个100元都要减去50元,总价230元里头(l tou)满2个100,可以减2个50元。115130在A商场里打五折的促销方式更实惠。第2页/共10页第二页,共11页。 例5、某品牌(pn pi)的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌(pn pi)的裙子。(2)在什么情况下两种促销方式(fngsh)的结果是一样的?在标价是整百的情况下两种促销(c xio)方式的结果是一样的(3)在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多?在什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢?第3
3、页/共10页第三页,共11页。 某品牌(pn pi)的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌(pn pi)的旅游鞋。3. 巩固(gngg)练习。(1)在A、B两个商场(shngchng)买,各应付多少钱?(2)选择哪个商场更省钱?A商场:12040180(元)B商场:12060%72(元)8072 在B商场里买更省钱。第4页/共10页第四页,共11页。百货大楼搞促销(c xio)活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九五折。乙品牌“折上折”就是(jish)先打六折
4、,然后在此基础上再打个九五折。 第5页/共10页第五页,共11页。百货大楼搞促销(c xio)活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九五折。甲品牌(pn pi):260100160(元)乙品牌:26060%95%148.2(元) 160 148.2 乙品牌的更便宜。在解决折上折的问题时我们应该注意什么?在解决折上折的问题时要乘两次折扣。第6页/共10页第六页,共11页。三、巩固(gngg)练习3妈妈有1万元钱,有两种理财方式:一种是买3年期国债(guzhi),年利率4.5%;另一种是买银行1年期理财产品,年收益率4.3%,每年到期后连本带息继续购买
5、下一年的理财产品。3年后,哪种理财方式收益更大?“每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品”这句话是什么意思?第7页/共10页第七页,共11页。三、巩固(gngg)练习3妈妈有1万元钱,有两种理财(l ci)方式:一种是买3年期国债,年利率4.5%;另一种是买银行1年期理财(l ci)产品,年收益率4.3%,每年到期后连本带息继续购买下一年的理财(l ci)产品。3年后,哪种理财(l ci)方式收益更大?买3年期国债(guzhi)收益:100004.5%31350(元)买银行1年期理财产品收益:第一年:100004.3%430(元)第二年:(10000+430)4.3%448.49(元)第三
6、年:(10000+430+448.49)4.3%467.78(元)合计:430448.49467.781346.27(元)13501346.27第8页/共10页第八页,共11页。四、回顾(hug)全课,总结本课 这节课,我们学习了什么? 在生活中,很多时候都会用到数学知识,我们要根据不同的情况进行分析、计算,最终选择(xunz)最佳方案。第9页/共10页第九页,共11页。感谢您的观看(gunkn)!第10页/共10页第十页,共11页。NoImage内容(nirng)总结例5、某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售(xioshu),在B商场按“满100元减50元”的方式销售(xioshu)。第2页/共10页。第3页/共10页。8072 在B商场里买更省钱。百货大楼搞促销活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 14我要的是葫芦第二课时公开课一等奖创新教学设计
- 缺血性挛缩肌肉损伤的干细胞疗法
- 2024年潜水船租用合同范文
- 图灵机缓存行为的概率模型
- 服装3D打印与增材制造
- 建设监理合同样本
- 政策法规对纺织循环经济的推动
- 2024年浙江省商品房买卖合同(官方范本)
- 稀土永磁材料的微波吸收与电磁屏蔽性能
- 2024银行设备租赁合同书
- 喜马拉雅藏文输入法键盘布局及功能
- 学生获奖情况统计表
- 一个不错的智慧城市PPT课件
- 普立特大桥主桥上部结构施工总结
- 中医治疗知情同意书(共2页)
- 星级酒店开业筹备倒排计划表 按部门
- 语文教案封面图片
- 生产车间岗位评价标准(共4页)
- 小学数学思维拓展(四年级)
- 苏教版二年级数学上册PPT课件
- 活动效果评估表
评论
0/150
提交评论