《让我们荡起双桨》课件1_第1页
《让我们荡起双桨》课件1_第2页
《让我们荡起双桨》课件1_第3页
《让我们荡起双桨》课件1_第4页
《让我们荡起双桨》课件1_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

让我们荡起双桨让我们荡起双桨小故事：很久以前，一个很深的矿井里有5个矿工，可是有一天矿井突然塌方了，其他井口都被堵，只有一个井口还有一个很小的口，只能一个人艰难地通过。而且情况紧急，他们必须尽快逃生。5个矿工该怎么办才能逃生？同学们，你们面前的5个小球就是5个矿工，快快想出好办法！ 体验一：抽球比赛。看哪个小组在最短的时间内把球抽出，然后让学生说说自己动作快或者动作慢的原因，并且进行比较。 体验二：传球比赛，夺红旗。可以进行两轮比赛。 （1）第一轮比赛要求球从每个学生头上传过。赛后，说说动作快或动作慢的原因。 （2）第二轮比赛要求球从每个学生左肩传过。借鉴第一轮失败的原因小组进行调整，再比赛。 探究明理： 三个活动后请学生讨论自己在前面的三个游戏中的收获，自己的感想。 合作，可以产生超过个人的力量；合作，可以帮助我们战胜困难；合作，能为集体赢得荣誉；合作，能给我们带来愉快的体验。交流： 思考：（P14）1、同学们听了张凯的话，心里为什么会不舒服？2、如果你在场，你会对张凯说什么？遇到下列情况，你会怎么做？ 与人合作做事，你被分配了一件自己不喜欢却又不能不做的工作，你会怎样？ 如果你与一起合作的人发生了矛盾，或必须与不喜欢的人合作，你会怎样？讨论： 结合实例及你个人的理解，就“合作中的共享与双赢”的话题，与同学交流。 你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论