2022年2022年二年级下册新青岛版数学教学工作计划

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载教学工作方案科目数学年级二年级老师潘霞2021 年 2 月 10 日精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载周次起止时间教学进度表内容支配备注12.13-17第一单元：信息窗1（2）信息窗 2（ 2）22.20-24第一单元：信息窗3（2）信息窗 4（ 2）32.27-3.3第一单元：信息窗5（2）其次单元：信息窗1（2）其次单元：信息窗2（1）聪明广场（ 1）第三单元：信息窗143.6-3.1053.13-3.17第三单元：信息窗3（2）信息窗 4（ 2）63.20-3.24第四单元 : 信息窗 1（ 2）信息窗 2（1）73.27-3.31第五单元：

2、信息窗1（2）信息窗 2（ 2）84.3-4.7第五单元：信息窗3（2）信息窗 4（ 1）回忆整理（ 1）清明94.10-4.14第六单元：信息窗（ 2）神奇的动物世界（ 1）104.17-4.21第七单元：信息窗1（2）信息窗 2（ 1）信息窗 3（2）114.24-4.28聪明广场（ 1）第八单元：信息窗1（2）125.1-5.5第八单元：信息窗2（2）信息窗 3（ 2）五一135.8-5.12第九单元：信息窗1（2）信息窗 2（ 2）145.15-5.19美丽的花朵（ 1）第十单元：总复习155.22-5.26第十单元：总复习165.29-6.2期 末 复 习端午176.5-6.9期 末

3、 复 习186.12-6.16期 末 复 习196.19-6.23考试206.26-6.30放假（2）信息窗 2（2）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.同学现状分析二年级一班有同学44 人、在经过了一年半的数学学习后,基本学问.技能方面基本上已经达到学习的目标, 上课能积极摸索 、 积极发言 、对学习数学有着肯定的爱好；上学期,依据同学的不怜悯形,实行各种措施,使后进生在学期末也都有不同程度的进步,对数学的学习爱好大大增强；大部分同学能娴熟地口算100以内的加减法 、 能提出并解决简洁的数学问题；对位置.图形等方面的学问也能较好地把握；九九乘法口诀表背的很熟；但个别同学仍没达到

4、运算正确.快速、 在遇到摸索深度较难的问题时,有畏缩心情；对这些同学,我应当赐予更多关注,并逐步让同学在思维中胜利体验所获得的乐趣；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.本学期教材分析本册教学内容有：第一单元万以内数的熟识；其次单元毫米.分米.千米的熟识；第三单元万以内的加减法（一）；第四单元图形与拼组；第五单元万以内数的加减法（二）；第六单元克.千克.吨的熟识；第七单元两位数乘一位数；第八单元三位数乘一位数；第九单元数据的收集与整理（一）；第十单元总复习；另外教材仍支配了两个实践活动：“神奇的动物世界”和“美丽的花朵”以及两个聪明广场；本册教材依据同学的年龄特点和生活体会,选取了

5、同学身边的.熟识的.新奇 的.感爱好的内容为素材,目的为有方案地引导同学熟识生活,熟识自然,让同学 体验到数学学习的内容为现实的.有意义的和富有挑战性的,使同学能通过观看. 摸索.动手实践等一系列的学习活动感受到数学与生活的亲密联系,增强同学学习数学的欲望；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.教学目标和任务（一）学问与技能目标：1.结合详细情境,懂得万以内数的意义,能认.读.写万以内的数,能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义；2.结合详细情境,进一步懂得运算的意义,正确运算三位数的加减法及两步的加减混合运算；结合现实素材进行估算,并说明估算的过程；3.能正确辨认钟面上指示的

6、时刻,熟识时.分.秒,明白它们之间的关系,并能进行简洁的换算；4.通过观看.操作,能用自己的语言描述长方形.正方形的特点,初步熟识五边形.六边形；5.结合生活实际,体会千米,知道分米.毫米,能恰当地挑选长度单位,并能进行简洁的单位换算,会估测.测量一些物体的长度；6.结合实例,感知对称现象；7.能用合适的方法收集整理数据,在详细的统计活动中, 把握分段统计的方法；（二）情感与态度目标：1.在他人的指导下,对身边与数学有关的事物有奇怪心和爱好,能积极参加数学活动；2.明白可以用数和形来描述某些生活现象,感受数学与日常生活的亲密联系,体验学习数学的作用；3.在他人的勉励与帮忙下,能克服在数学活动中

7、遇到的某些困难,获得胜利的体验,增强学好数学的信心；4.在他人的指导下,能发觉错误并准时改正,逐步养成良好的学习习惯；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.单元章节教材.重点.难点1.加深对万以内数的熟识及这些数的大小比较,能正确运算万以内数的加减法；2.长度单位的熟识及单位间的换算；3.熟识对称现象及长方形.正方形的特点；4.能运用四就混合运算的有关学问,解决两步运算的实际问题；5 .能运用有关方位的学问,解决日常生活中的相关问题；6.在解决问题的过程中, 初步学会与同伴合作, 相互沟通思维的过程和结果,体验策略的多样化性；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载五.落实教学任务.提高教学质量的详细措施1.加强同学的口算才能；实行课前速算.听算.对手互考等形式；2 .依据同学的年龄特点,设计形式多样的练习和嬉戏；3 .利用学具,让同学充分懂得所学的内容,培育同学的动手操作才能；4 .联系同学生活实际,懂得所学内容；例如：万以内数的熟识,可以让同学收集超市宣扬单上一些物品的价格,表达了数学来源于生活的道理；5 .增加实践