中专生心理健康教育

1、中专生心理健康教育第十八周星期一08年6月16日教学内容托起你的梦想课型研讨教学目标感受“梦想催人前进和奋起”。教学分析重点让学生感受梦想的美 好难点让学生学习如何去实现自己的梦想 教具多媒体教时共2课时 教 学过程 看大屏幕学生讲述“名字的故事”。小组交流，再集中全班交流。 学生填写“流星下的愿望”。 阅读“梦想的价值”。 小组展开情景讨论和分享 自己的经历。全班交流。朗诵小诗：如果生命是一条小溪，你希望它湍急还是平 缓呢？如果生命是一片绿野，你希望它广阔还是狭小呢？如果生命是一角天空， 你希望它高远还是低矮呢？平缓的溪流只会使远行船只搁浅，狭小的草地长不出奇葩异草，低矮的天空又缺少一份深邃

2、博大。开拓生命，其实就是托起你的梦想。 一、导入新课二、讲授新课1、平凡的名字，蕴涵着伟大的梦想。我们每一个 人都有自己的梦想，梦想是我们成长路上的一颗启明星， 催我们前进，催我们奋 起！让我们从今天起就播下梦想的种子。2、敢于梦想，是实现梦想的先决条件。 现在，我们已拥有这么多美好的梦想， 那么，如何让梦想不再遥远呢？收回“流 星下的愿望”。随机抽取，进行交流，教师进行适当指导和点评。3、小结：人因梦想而伟大，没有梦想的人生是最枯燥乏味的人生。而那些只会做梦却不去实 践的人，就像那个卖梦的孩子一样，无论多么美丽的梦想都会与他失之交臂。 实 践梦想的第一步，当然是要把梦想转化成一个个具体的目标

3、！4、师生归纳：让“美梦成真”的秘诀：、大处着眼，小处着手。、按部就班，循序渐进。、时时检 讨，保持弹性。、量力而为，适可而止。、长程短程，互相配合。二、课堂小结1、 要想不断成长，仅有远大梦想是不够的，还要有合理的目标和计划。2、计划应有时间长度的区别，你需要 10年乃至一生的长远目标，也需要 1年、1月、1 天、甚至1小时的计划，因为小计划的实现，是实现大计划的保证。3、用积极的行动实实在在地落实你的目标。当你未能实现目标时，一定要分析原因，并加 以改进。4、可以从学习、生活两方面来设想你的未来。5、为你自己制定一个 一个月的改进计划，就从今天开始。教师简述，倒入本课在美国一座黑人教堂的墙

4、上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个，生下来你是什么， 这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。”你是什么，是上 帝给你的礼物，你无法选择；你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你自己 做主。那么，你将成为什么呢？你想过这个问题吗？今天， 我们就来探讨这个话 题。要及时肯定学生名字故事中蕴涵着的“梦想”的美好和“梦想”对自我成 长的积极影响。教师引导：古老相传，当流星划过天空时，我们许下的愿望是可以实现的。假如现在流星正划过天空，你有时间许下5个让自己变得更美好的愿 望，这5个愿望一定能在现在或将来实现。 它们可以是具体的，可以是抽象的 从故事中你获得了什么想法和感受？你还联想到了什么？播放歌曲蜗牛。教师引导、组织，及时表扬，在歌曲声中最后总结。“小小的天有大大的梦想我有属于我的天任风吹干流过的泪和汗总有