《前滚翻起立,接球》优秀课例_第1页
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文档简介

1、学科体育课题前滚翻起立，接球设计张晓军优秀案例德育教育准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基础部分：一、技巧：前滚翻起立，接球。重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。学生活动：活动之前，让学生进行准备工作，培养学生的听口令意识，而且让学生做到衣冠整齐，养成良好的生活习惯。在活动前做好准备工作，让学生珍爱自己的生命。在教师做示范动作的时候，让学生仔细

2、观察，培养学生的观察能力以及 上 课 认真 听 讲 的能力。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一致。二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分：一、放松；二、小结；三、下课。学生活动：1、认真听讲，精神饱满。2、下课。在学生活动中，让小组同学之间一起练习，可以培养学生的合作意识以及互帮互助意识。在游戏中，让学生懂得比赛中的规则意识，充分遵守比赛活动规则，培养学生的团队精神，让学生的利益以团队为主，让学生明

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