2022年2022年《和冬天一起玩》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载山美版品德与生活二年级上册精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第 五 单 元冬天来了精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第 16 课和冬天一起玩内容标准开心.积极地生活 靠近自然,喜爱在大自然中活动,感受自然的美；开心.积极地生活 有士气尝试富于挑战性的活动,不怕苦,不怕难.不害怕；动手动脑.有创意地生活能在老师的帮忙下,总结.提升获得的体会和信息；动手动脑.有创意地生活对自然现象或生活中的问题有探究的爱好；教学目标1情感与态度培育同学靠近自然,喜爱在冬天的大自然中活动,喜爱生活, 珍爱生命的情感及有士气尝试挑战性的活动,不

2、怕苦.不怕难. 不害怕的生活态度 ； 2 行为与习惯培育同学在嬉戏中团结合作,互助互爱,遵守规章,自我爱护 等行为习惯；3.学问与技能明白冬天的自然景物, 知道冬天里的一些好玩的嬉戏,明白冬天嬉戏时基本的安全常识,知道基本的紧急救助和自救方法； 4 过程与方法经受“玩”的过程；在玩中有所发觉,有所探究,在探究中形 成良好的问题意识和探究习惯；教学内容分析本活动由四部分组成； 活动背景出现了同学在野外雪地里纵情玩耍. 嬉戏的场景；目的为创设活动情形, 激发同学参加嬉戏的爱好和探究的欲望； 活动一： 和冬天一起玩；活动二：冬天仍可以怎么玩；活动收成中,教材出现的为一组同学在交流活动收成的情形, 旨

3、在引导同学总结自己的感受和体验, 提升与冬天一起玩的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载体会；活动评判以“欢乐冬天娃”的形式出现,旨在引导同学从“喜爱冬天”.“玩得兴奋”.“留意安全”.“学会自救”四个方面进行自我评判,使同学体验胜利,更加喜爱冬天,喜爱大自然；课时建议1 课时教学预备老师预备：1. 多媒体课件；2. 冰窗花如干同学预备：1. 橡皮泥.模具教学活动设计一.导课；老师板书：玩；喜爱玩吗？（生回答喜爱）你想和谁一起玩呀？今日呀,我们就和冬天一起玩；板书课题；二.创设情境,走进冬天：冬爷爷一来,冬天就到了；看,他轻轻吹口气,出示图（茫茫白雪）；他啊,大精品学

4、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载手一挥,看 、 出示图（下雪漫天白雪） ；出示图（河结冰）；他用劲扇扇风,这冬天的世界大家喜爱吗？冬爷爷可喜爱小伴侣了,他要带大家好好在冬天玩上一番呢！你想喝冬爷爷玩些什么呢？今日, 就让冬爷爷带着大家一起在冬天玩个爽快,好吗？（生：好！ ）三.明白冰的玩法：1. 冰窗花； a 感受冰窗花之美：出示图：知道这为什么吗？（生可能不知道）老师可介绍：冰窗花；在哪见过她的身影啊？（生答玻璃之类）；出示图：观赏冰窗花；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载这漂亮的冰窗花悄悄的, 不知不觉就爬上了我们家的窗户, 看,它像什么

5、呀？（生想象）你仍见过像什么的冰窗花啊？（生依据积存答）b 感受冰窗花之乐：你怎么和冰窗花玩啊？（生：看.用手按等）老师介绍自己玩冰窗花的过程：小手指头点在冰窗花上,什么感觉啊？（凉）一会功夫,手指头下的小冰花就融解了,拿开小手指,呀,一个小洞出来了；水珠顺着冰花流下来,小冰花也融解成别的外形了；好玩吗？你们想玩玩吗？老师拿出事先预备好的冰窗花（把玻璃冰成此外形） ,发给每个小组, 同学感受；c感受冰窗花之韵：窗花能留住吗？这么美的窗花,把他留住怎么办啊？（生：拍下来,画下来）课下我们可以拍照下来,把漂亮的窗花留住,随时观赏；2. 熟悉冰花：冬爷爷的冰王国可不只有冰窗花,仍有什么？出示图（冰花

6、）谁想给这个冰花起个名字吧！ （生起名）谁做过冰花？知道怎么做吗？（生介绍不全老师补充：选取一朵你喜爱的小花,放在水中,冬天把他们一起放在室外, 一天的功夫, 就会冻成一朵晶莹剔透的冰花了）你想放上什么, 做个什么样的冰花？老师小结：不如今日回家做做看,做成拍下来,比比谁的冰花最好看；3. 观赏冰雕：冬爷爷这个魔术师, 款待大家来到冰王国不仅观赏这两样,仍有呢,猜猜为什么？老师出示图： 冰雕；你见过冰雕吗？在哪见过什么样的冰雕？冬爷爷问大家知道冰雕怎么来的吗？老师：以前在我国北方, 天气冰冷, 人们把结成精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载的冰拿来刻成放东西的物品,如

7、盘子.笔筒等,后来大家喜爱上了晶莹剔透的冰雕,就开头琢磨雕刻出许多造型,就有了现在的大型冰雕； 我国哈尔滨冬天很冷, 每到 1 月 5 日,就会举办国际冰雕节呢,吸引了几十万人参观；4. 同学说玩冰：我们做冰花.观赏窗花.感受冰雕之美,在冰的世界里,我们仍可以玩什么？怎么玩？随同学回答,课件播放：滑冰.坐冰滑梯.吃冰凌.打冰柱等活动5. 抒发感情：在冰世界玩这么好玩,现在我就为冬爷爷,你想对我说什么呀？四.走进雪宫殿；1. 听故事,学道理：刚才玩了这么多,听个故事休息一下吧；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：丁丁为个爱冬天的孩子, 下雪的时候跑出去玩的可爽快了,

8、想想大雪天丁丁可以玩点什么？而冬冬呢, 天刚刚变冷, 就不爱出门, 不为赖在被窝就为窝在沙发上看电视；你喜爱哪个伴侣？（丁丁）,谁来劝劝不爱出门的冬冬啊：理由一：外面太冷；理由二：雪地太滑；理由三：在家玩电脑嬉戏；老师：经过大家的劝告,冬冬喜爱上了,冬天,打算和大家一起在雪宫殿玩个爽快；2. 雪中玩耍：（放轻盈音乐奔跑 ）看,冬爷爷这里的自然滑雪场等这大家呢,要滑雪了, 我们在服装上要预备点什么？和他们一起滑雪吧；（生做动作）老师：大家可要当心,别受伤了,滑的快了站不稳,怎么办啊. 生：可以用滑雪杖支撑住等老师：不止这些呢,一个大雪球朝我们飞过来了,咱们和她一起玩打雪仗吧！生 做动作；老师提示： 同学们打雪仗的时候可要留意,能不能打在对手的脸上啊？（生：不能）老师小结：所以玩的时候我们要留意安全；3. 亲自实践：雪中嬉戏好玩吧,雪中仍可以玩什么呀？生休息并答；老师：同学们能不能设计一个在雪中玩的嬉戏啊？小组沟通雪中可以玩的嬉戏并 沟通；老师提示：我们仍可以做做雪月饼,谁做的外形最多！（同学用事先预备的橡皮泥来进行实践体验）五.最终一站了,冬爷爷的乐园仍有什么好玩的呀？出示打冰陀螺.凿鱼.雪屋子；你想体验什么？老师： 有机会我们一起在冰冷的冬季纵情体验冰雪带来的欢乐；精