XX计算机二级office题库(含答案)

1、XX计算机二级office题库(含答案)二级考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。下面是的xx 计算机二级office 题库 (含答案 ) ，希望对大家有帮助!xx 计算机二级office 题库(含答案)一、选择题1 、下面描述中，不属于软件危机表现的是( ) 。A.软件过程不规范B.软件开发生产率低C.软件质量难以控制D.软件成本不断提高参考答案：A参考解析：软件危机主要表现在：软件需求的增长得不到满足;软件开发成本和进度无法控制; 软件质量难以保证; 软件不可维护或维护程度非常低; 软件的成本不断提高; 软件开发生产率的提高赶不上硬件的发展和应用需求的增

2、长。所以选择A。2 、 计算机网络是通过通信媒体，把各个独立的计算机互相连接而建立起来的系统。它实现了计算机与计算机之间的资源共享和( )A. 屏蔽B.独占C.通信D.交换参考答案：C参考解析：计算机网络是把各个独立的计算机互相连接而建立起来的系统。它实现了计算机与计算机之间的资源共享和通信。3 、下列数据结构中，属于非线性结构的是( ) 。A.循环队列B.带链队列C.二叉树D.带链栈参考答案：C参考解析：树是简单的非线性结构，所以二叉树作为树的一种也是一种非线性结构。4 、计算机网络是一个( ) 。A.管理信息系统B.编译系统C.在协议控制下的多机互联系统D.网上购物系统参考答案：C参考解析

3、：计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合，也即在协议控制下的多机互联系统。5 、支持子程序调用的数据结构是( ) 。A. 栈B.C.队列D.二叉树参考答案：A参考解析：栈支持子程序调用。栈是一种只能在一端进行插入或删除的线性表，在主程序调用子函数时要首先保存主程序当前的状态， 然后转去执行子程序，最终把子程序的执行结果返回到主程序中调用子程序的位置，继续向下执行，这种调用符合栈的特点，因此本题的答案为A。6 、下列叙述中，正确的是( ) 。A. 计算机病毒只在可执行文件中传染，不执行的文件不会传染B. 计算机病毒主要通过读/ 写移动存储器或Inter 网络进行传C.

4、 只要删除所有感染了病毒的文件就可以彻底消除病毒D. 计算机杀病毒软件可以查出和清除任意已知的和的计算机病参考答案：B参考解析：计算机病毒主要通过移动存储介质(如U盘、移动硬 盘 ) 和计算机网络两大途径进行传播。7 、在标准ASCII 编码表中，数字码、小写英文字母和大写英文字母的前后次序是( ) 。A. 数字、小写英文字母、大写英文字母B. 小写英文字母、大写英文字母、数字C. 数字、大写英文字母、小写英文字母D. 大写英文字母、小写英文字母、数字参考答案：C参考解析：ASCII码的值如下：4857为0到9十个阿拉伯数字;6590为26个大写英文字母；97122号为26个小写英文字母。8

5、、下列各选项中，不属于Inter 应用的是 ( ) 。A.新闻组B.远程登录C.网络协议D.搜索引擎参考答案：C参考解析：新闻组、远程登录、搜索引擎都属于In-ter 应用，网络协议不属于Inter 应用。9 、计算机网络最突出的优点是( ) 。A.提高可靠性B.提高计算机的存储容量C.运算速度快D.实现资源共享和快速通信参考答案：D参考解析：计算机网络最突出的优点是资源共享和快速传输信息。10 、运算器的完整功能是进行( ) 。A.逻辑运算B.算术运算和逻辑运算C.算术运算D.逻辑运算和微积分运算参考答案：B参考解析：运算器是计算机处理数据形成信息的加工厂，它的主要功能是对二进制数码进行算术

6、运算或逻辑运算。11 、下列叙述中，正确的是( ) 。A.WORD 文档不会带计算机病毒B. 计算机病毒具有自我复制的能力，能迅速扩散到其他程序上C. 清除计算机病毒的最简单办法是删除所有感染了病毒的文件D. 计算机杀病毒软件可以查出和清除任何已知或的病毒参考答案：B参考解析：计算机病毒具有自我复制的能力，能迅速扩散到其他程序上。12 、下列关于磁道的说法中，正确的是( ) 。A. 盘面上的磁道是一组同心圆B. 由于每一磁道的周长不同，所以每一磁道的存储容量也不同C. 盘面上的磁道是一条阿基米德螺线D. 磁道的编号是最内圈为0，并次序由内向外逐渐增大，最外圈的编号最大参考答案：A13 、下列叙

7、述中正确的是( ) 。A. 栈是一种先进先出的线性表B. 队列是一种后进先出的线性表C. 栈与队列都是非线性结构D. 以上三种说法都不对参考答案：D参考解析：栈是一种先进后出的线性表，队列是一种先进先出的线性表，栈与队列都是线性结构。14 、 当电源关闭后，下列关于存储器的说法中，正确的是 ( ) 。A.存储在RAM的数据不会丢失B.存储在ROW的数据不会丢失C. 存储在 u 盘中的数据会全部丢失D. 存储在硬盘中的数据会丢失参考答案：B参考解析：电源关闭后，存储在 RAW的数据会丢失，存储在ROW的数据不会丢失；U盘与硬盘都是外存储器，断电后数据不会丢失。15 、结构化程序所要求的基本结构不

8、包括( ) 。A.顺序结构B.GOTCB转C.选择(分支)结构D.重复(循环)结构参考答案：B参考解析：1966年Boehmf口 JaCopini证明了程序设计语言仅仅使用顺序、选择和重复三种基本控制结构就足以表达出各种其他形式结构的程序设计方法。16 、在长度为n 的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是( ) 。A.O(n)B.O(n2)C.O(1og2n)D.O(n1og2n)参考答案：C参考解析：当有序线性表为顺序存储时才能用二分法查找。可以证明的是对于长度为n 的有序线性表，在最坏情况下，二分法查找只需要比较1og2n 次，而顺序查找需要比较n 次。17 、下列各进制的

9、整数中，值最小的是( ) 。A.十进制数11B.八进制数11C.十六进制数11D.二进制数11参考答案：D参考解析：把四个选项都化为十进制数，八进制数11 化为十进制数是1X81+1X80=9,十六进制数11化为十进制数是1X161+1X 160=17,二进制数11化为十进制数是1X21 + 1X20=3,故选项D正 确。18 、下列排序方法中，最坏情况下比较次数最少的是( ) 。A.冒泡排序B.简单选择排序C.直接插入排序D.堆排序参考答案：D参考解析：冒泡排序与简单插入排序与简单选择排序法在最坏情况下均需要比较n(n-1)/2 次，而堆排序在最坏情况下需要比较的次数是n1og2n。19 、

10、面向对象方法中，继承是指( ) 。A. 一组对象所具有的相似性质B. 一个对象具有另一个对象的性质C. 各对象之间的共同性质D. 类之间共享属性和操作的机制参考答案：D参考解析：继承是面向对象的方法的一个主要特征，是使用已有的类的定义作为基础建立新类的定义技术。广义地说，继承是指能够直接获得已有的性质和特征，而不必重复定义它们，所以说继承是指类之间共享属性和操作的机制。20 、组成一个完整的计算机系统应该包括( ) 。A. 主机、鼠标器、键盘和显示器B. 系统软件和应用软件C. 主机、显示器、键盘和音箱等外部设备D. 硬件系统和软件系统参考答案：D参考解析：一个完整的计算机系统主要由计算机硬件

11、系统和软件系统两大部分组成。xx 计算机二级office 题库 (含答案 )1 单选题 个栈的初始状态为空。现将元素1， 2， 3， A， B，C依次入栈，然后再依次出栈，则元素出栈的顺序是()。A.1，2，3，A，B，CB.C，B，A，1，2，3C.C，B，A，3，2，1D.1，2，3，C，B，A参考答案：C参考解析：栈的修改是按后进先出的原则进行的，所以顺序应与人栈顺序相反，故选C。2 单选题 组成一个计算机系统的两大部分是( ) 。A. 系统软件和应用软件B. 硬件系统和软件系统C. 主机和外部设备D. 主机和输入/出设备参考答案：B参考解析：一个完整的计算机系统主要由计算机硬件系统和软

12、件系统两大部分组成。3 单选题 以下不属于计算机网络的主要功能的是( ) 。A.专家系统B.数据通信C.分布式信息处理D.资源共享参考答案：A参考解析：计算机网络的主要功能有数据通信、资源共享、以及分布式信息处理等，而专家系统是一个智能计算机程序系统，它应用人工智能技术和计算机技术，根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验，进行推理和判断，模拟人类专家的决策过程，以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题，因此， 不属于计算机网络的主要功能。4 单选题 根据域名代码规定，表示政府部门网站的域名代码是( ) 。A.B.C.D.参考答案：C5 单选题 计算机网络是一个( ) 。A. 管理信息系统B.

13、编译系统C. 在协议控制下的多机互联系统D. 网上购物系统参考答案：C参考解析：计算机网络是以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合，也即在协议控制下的多机互联系统。6 单选题 下面对对象概念描述正确的是( ) 。A. 对象间的通信靠消息传递B. 对象是名字和方法的封装体C. 任何对象必须有继承性D. 对象的多态性是指一个对象有多个操作参考答案：A参考解析：对象之间进行通信的构造叫做消息，A正确。多态性是指同一个操作可以是不同对象的行为，D错误。对象不一定必须有继承性，C错误。封装性是指从外面看只能看到对象的外部特征， 而不知道也无须知道数据的具体结构以及实现操作，B 错误。7

14、单选题 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路，则称这种拓扑结构称为( ) 。A.总线型拓扑B.星型拓扑C.树型拓扑D.环型拓扑参考答案：D参考解析：环型拓扑结构是指各个节点通过中继器连接到一个闭合的环路上，环中的数据沿着一个方向传输，有目的节点就收。8 简答题 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。某学校初中二年级五班的物理老师要求学生两人一组制作一份物理课件。小曾与小张自愿组合，他们制作完成的第一章后三节内容见文档 “第 3-5 节 .pptx ”， 前两节内容存放在文本文件 “第 1-2 节 .pptx

15、 中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作：(1) 为演示文稿“第 1-2 节 .pptx ”指定一个合适的设计主题 ;为演示文稿“第 3-5 节 .pptX ”指定另一个设计主题，两个主题应不 同。(2) 将演示文稿“第 3-5 节 .pptx ”和“第 1 2节 .pptx ”中的所有幻灯片合并到“物理课件 .pptx ”中，要求所有幻灯片保留原来的格式。以后的操作均在文档“物理课件 .pptx ”中进行。(3) 在“物理课件 .pptx ”的第 3 张幻灯片之后插入一张版式为“仅标题”的幻灯片，输入标题文字“物质的状态”，在标题下方制作一张射线列表式关系图，样例参考“关系图素材及样例 .

16、docx ”，所需图片在考生文件夹中。为该关系图添加适当的动画效果，要求同一级别的内容同时出现、不同级别的内容先后出现。(4) 在第 6 张幻灯片后插入一张版式为 “标题和内容”的幻灯片，在该张幻灯片中插入与素材“蒸发和沸腾的异同点 .docx ”文档中所示相同的表格，并为该表格添加适当的动画效果。(5) 将第 4 张、 第 7 张幻灯片分别链接到第3 张、 第 6 张幻灯片的相关文字上。(6) 除标题页外，为幻灯片添加编号及页脚，页脚内容为“第一章物态及其变化”。(7) 为幻灯片设置适当的切换方式，以丰富放映效果。参考解析：(1) 【解题步骤】步骤 1：在考生文件夹下打开演示文稿“第 1 2

17、 节 .pptx ”，在【设计】选项卡下【主题】组中，我们选择“暗香扑面”选项，如4.32 所示，单击“保存”按钮。步骤 2：在考生文件夹下打开演示文稿“第 3 5 节 .pptx ”，按照同样的方式，在【设计】选项卡下【主题】组中选择“跋涉”选项。单击“保存”按钮。(2) 【解题步骤】步骤：新建一个演示文稿并命名为“物理课件 .pptx ”，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择“重用幻灯片”，打开“重用幻灯片”任务窗格，单击“浏览”按钮，选择“浏览文件”，弹出“浏览”对话框，从考生文件夹下选择“第 1 2节 .pptx ”，单击“打开”按钮，如图

18、 4.33所示，勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框，如图 4.34 所示，分别单击这四张幻灯片，效果如图4.35 所示。将光标定位到第四张幻灯片之后，单击“浏览”按钮，选择“浏览文件”，弹出“浏览”对话框，从考生文件夹下选择“第35节 .pptx ”，单击“打开”按钮，勾选“重用幻灯片”任务窗格中的“保留源格式”复选框，分别单击每张幻灯片。关闭“重用幻灯片”任务窗格。(3) 【解题步骤】步骤 1：在普通视图下选中第三张幻灯片，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选择“仅标题”，输入标题文字“物质的状态”。步骤 2：在【插入】选项卡下【插

19、图】组中单击“SmartArt ”按钮，弹出“选择 SmartArt 图形”对话框，选择“关系”中的“射线列表”，单击“确定”按钮，如图 4.36 所示。步骤3:参考“关系图素材及样例.doCx”，在对应的位置插入图片和输入文本，效果如图4.37 所示。步骤4：为SmartArt 图形设置一种动画效果。选中SmartArt图形，此处在【动画】选项卡下【动画】组中单击“浮入”，而后单击“效果选项”按钮，从弹出的下拉列表中选择“逐个级别”，如图4.38 所示。(4) 【解题步骤】步骤 1：在普通视图下选中第六张幻灯片，在【开始】选项卡下【幻灯片】组中单击“新建幻灯片”下拉按钮，从弹出的下拉列表中选

20、择“标题和内容”。输入标题“蒸发和沸腾的异同点”。步骤2：参考素材“蒸发和沸腾的异同点.doCx”在第七张幻灯片中插入表格，并在相应的单元格输入文本，效果如图4.39 所示。步骤 31 为该表格添加适当的动画效果。选中表格，此处在【动画】 选项卡下 【动画】 组中单击 “形状” 按钮， 而后单击 “效果选项”按钮， 弹出下拉列表，设置形状 “方向” 为 “放大” ， “形状” 为 “方框”，如图 4.40 所示。(5) 【解题步骤】步骤：选中第三张幻灯片中的文字“物质的状态”，单击【插入】选项卡下【链接】组中的【超链接】按钮，弹出“插入超链接”对话框，在“链接到： F 单击“本文档中的位置”，

21、在“请选择文档中的位置”中选择第四张幻灯片，然后单击“确定”按钮，如图4.41 所示。按照同样方法将第七张幻灯片链接到第六张幻灯片的相 关文字上。(6) 【解题步骤】步骤：在【插入】选项卡下【文本】组中单击“页眉和页脚”按钮，弹出“页眉和页脚”对话框，勾选“幻灯片编号”、“页脚”和 “标题幻灯片中不显示”复选框， 在 “页脚” 下的文本框中输入 “第一章物态及其变化”，单击“全部应用”按钮，如图 4.42 所示。(7) 【解题步骤】步骤 1：为幻灯片设置切换方式。在【切换】选项卡的【切换到此幻灯片】组中选择一种切换方式，此处可选择 “推进” ， 单击 “效果选项” 下拉按钮，从弹出的下拉列表中

22、选择 “自右侧”， 再单击 【计时】组中的“全部应用”按钮。步骤2：保存演示文稿。9 简答题 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹%USER%。小李是东方公司的会计，利用自己所学的办公软件进行记账管理，为节省时间，同时又确保记账的准确性，她使用Excel 编制了xx 年 3 月员工工资表“Excel.xlsx ”。请你根据下列要求帮助小李对该工资表进行和分析( 提示： 本题中若出现排序问题则采用升序方式) ：(1) 通过合并单元格，将表名 “东方公司 xx 年 3 月员工工资表”放于整个表的上端、居中，并调整字体、字

23、号。(2) 在“序号”列中分别填入 1 到 15，将其数据格式设置为数值、保留0 位小数、居中。(3) 将“基础工资”( 含 ) 往右各列设置为会计专用格式、保留2位小数、无货币符号。(4) 调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观。并设置纸张大小为A4、横向，整个工作表需调整在1个打印页内。(5) 参考考生文件夹下的“工资薪金所得税率 .xlsx ”，利用 IF函数计算“应交个人所得税”列。 ( 提示：应交个人所得税=应纳税所得额 *对应税率 -对应速算扣除数)(6) 利用公式计算“实发工资”列，公式为：实发工资=应付工资合计一扣除社保一应交个人所得税。(7) 复制工作表“xx 年 3

24、月”，将副本放置到原表的右侧，并命名为“分类汇总”。(8) 在“分类汇总”工作表中通过分类汇总功能求出各部门“应付工资合计”、“实发工资”的和，每组数据不分页。参考解析：1. 【解题步骤】步骤1:打开考生文件夹下的EXCEL.XLSX步骤2:在“xx年3月”工作表中选中“ A1: Ml”单元格，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“合并后居中”按钮，在弹出的下拉列表中选择“合并后居中”。步骤3： 选中 A1 单元格， 切换至 【开始】 选项卡下 【字体】 组，为表名“东方公司 xx 年 3 月员工工资表”选择合适的字体和字号，这里我们选择“楷体”和“l8 号”。2. 【解题步骤】步骤1:在“

25、xx年3月”工作表A3单元格中输入“ 1”，在A4单元格中输入“2”。然后向下填充至单元格A17。步骤2：选中“序号”列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“数值”命令，在右侧的“示例”组的“小数位数”微调框中输入“0”。步骤3：在“设置单元格格式”对话框中切换至“对齐”选项卡， 在 “文本对齐方式”组中 “水平对齐”下拉列表框中选择 “居中” 。3. 【解题步骤】步骤： 在 “ xx 年 3 月” 工作表选中“ E：M” 列， 单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，弹出“

26、设置单元格格式”对话框。切换至“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“会计专用”，在“小数位数”微调框中输入“2”，在“货币符号”下拉列表框中选择“无”。4. 【解题步骤】步骤1:在“xx年3月”工作表中，单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张大小”按钮，在弹出的下拉列表中选择“ A4”。步骤2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的“纸张方向”按钮，在弹出的下拉列表中选择“横向”。步骤3：适当调整表格各列宽度、对齐方式，使得显示更加美观，并且使得页面在A4虚线框的范围内。5. 【解题步骤】步骤：在“xx 年 3 月”工作表 L3 单元格中输入“ =ROUND(IF(K3<=150，0 K3*3/100， IF(K3<=4500 ， K3*10/100-105 ， IF(K3<=9000， K3*20/100-555 ，IF(K3<=35000， K3*25%-1005， IF(K3<=5500， K3*30%-2755，IF(K3<=80000,K3*35%r- 5505,IF(K3>80000 ,K3*45%-13505),2) ”，按“ Enter ”后完成“应交个人所得税”的填充。然后向下填充公式到Ll7 即可。6. 【解题步骤】步骤：在“xx年3月”工作表M弹元格中输人" =