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文档简介

1、王家滩中学学生导学卡学习目标：1、知道长度和时间的国际单位并熟练掌握单位间的换算关系2、会使用适当的工具测量长度和时间3、理解误差和错误的区别4、了解测量长度的特殊方法学习重点：1、长度、时间单位的换算2、刻度尺的正确使用发法学习难点：1、长度测量的一些特殊方法2、误差的理解。【自主学习】：一、了解国际单位二、知道长度的单位及其换算：1、 在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号是 .在日常生活中，还常用到其它的长度单位： 、。它们之间的换算关系 1km= m= dm= cm = mm =um=nm2、 完成下列单位换算：(1)1km =m(2) 1m = cm(3)10cm =m三、知道时间

2、的单位及其换算：1、 时间的国际单位是 _，符号是 。其它单位还有 _、_等。2、10min = s 10s= h 10min= h【合作探究】；(一)刻度尺的使用1、测量的工具：2、正确使用刻度尺观察刻度尺：零刻线在哪里？ 它的量程是多少？ 它的分度值是多少?1、 .会认：使用前认清刻度尺的 、零刻度线的 、.2、 会放：刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度 ，不能。3、 会看：读数时，视线与刻度尺尺面 。4、 会读：读数时，要估读到分度值的 .5、 会记：记录的测量结果应由 和组成二、时间的测量：1、时间的仪器生活中常用的： 2、运动和实验常用的： 三、误差：1、测量值和真

3、实值之间的差异 2、误差来源：3、注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能,只能尽量 。误差不是错误，错误应该避免误差总是存在，不可避免的.减小误差的办法：A、 B、4、误差不是错误错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的【拓展延伸】分组实验：1、测量物理课本宽度、长度2、测量物理课本一张纸的厚度3、测量一角硬币的厚度及周长4、测量乒乓球的直径5、测量地图保德到太原的长度实验数据：实验中遇到的问题是：你是如何解决的：能力提高：长度测量的一些特殊方法归纳：1、2、3、【课堂检测】1、500m=km 2、100cm=m3、0.5

4、h=min4、15min= h5、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约 1.60 . _一支铅笔直径约为 10.教室高度大约为6、 最2.哪个使用方法正确？（）图图7、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米< < < <1 ri r1 r 11 jr| n 111 1 1 N |V T 1 V 图18. 刻度尺分度值为木块A的长度是厘米11111 11111111111111111III II111111111&7 E9蘇9、现有卷尺份度值1cm）和刻度尺份度值0.1cm）根据需要选择测量下述物体所用的工具1、测量跳远长度需用.2、测量物理课本的长度需用 .10、用刻度尺测量物体长度时候，

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