(完整版)四年级语文阅读训练写景抒情篇

1、阅读一春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃 勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地， 上面种着小草，它们是那样富有 （生机 生命），春天一到， 一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一 群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐 而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风 过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折 磨得奄奄一息了，有的歪歪斜

2、斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下 屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲 地说：“你看，我们是多么顽强啊！ ”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么 （坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草” ，小草是当之无愧的。1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。 （2 分）2、用“ ”划去（ ）里用得不恰当的词语。 （2 分）3、“疾”字在字典里有四个意思： 疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（1 分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。 （4 分）ABB ：ABCC：AABC

3、：AABB ：5、我从文中划线的句子中体会到了什么？3 分）6、用“”选择正确的答案。（2 分）（1 ）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （）（2 ）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之 情。（ 4 分）阅读二漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳， 小草也从沉睡中醒来， 伸展着嫩绿 的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船， 颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈， 真是色彩斑斓， 为夏日的漓江增添了光 彩。秋天的漓江更

4、加美丽。 岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了， 可香蕉树上却挂 满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美， 虽然没有春天那么生机勃勃， 夏天那么热闹非凡， 秋天 那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到 近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ）2、读短文，补充词语。色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。比喻句：拟人句：4、短文的第 1 自然段与下文的关系是。5、短文按顺序

5、描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：夏天：秋天：冬天：7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）阅读三秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多姿多彩的季节。秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野， 金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获。走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。夜晚

6、来临时，树木下、草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏的小灯笼，在野草间穿梭着。秋天，是个诗情画意的季节， 它带给人们收获的喜悦， 以及一段美好的时光1、在短文中找出下列词语的近义词： 3%涌现（ ） 辛苦（ ） 愉悦（ ）2、在短文的横线上加上标题： 1%3、用“ ”画出文中的一个拟人句。 1%4 、作者选取了植物、动物来描绘美丽的景色，其中植物有 、 、 。动物有 、。 4%5、在文中抄写出能表达作者思想感情的句子： 2%阅读四冬夜访雪冬天最美的当属漫天皆白的雪景。看雪景，应在清冷的夜看皎洁月下那一片银色世界。曾多少次走进这样的境界。 空旷的

7、原野上， 漫天皆白。 空气中弥漫湿润而清冽的 气息。吸进肺腑，胸腔里回荡着一丝凉爽的惬意。月悬中天，月光也是清冷的， 汩汩地泻在雪野上，营造出一片朦胧。夜很静，没有一丝儿声息，只有脚下嘎吱 嘎吱的声响弄出些十分好听的节奏，让人感到生命的存在。洁白的雪掩盖了大地上的一切色彩 美的 丑的 干净的 龌龊的 都被 纯洁的白色所包裹 这是透明的 空灵的 毫无纤尘的世界 一个神话般的世 界驻足环顾， 一切都变得那么陌生， 一场洁白把现实和昨天割裂开来。 脑子里 竟是一片空白。难得的空白。漫无边际地走在雪野上， 不问走向哪里， 也不问走到何时， 只是默默地品尝 着自己的足音，品尝着那一份难得的孤独。孤独竟也

8、那么美好。雪，营造了一种氛围，赋予了人一种高洁的品性。人，可以在一个雪夜找回 自我，早回一个不被世俗所左右，不被一点儿陈芝麻烂谷子所累的自我。你在雪夜完成了一次自身的塑造之后， 可以潇洒地去面对明天， 不再猥琐卑 微。有了雪夜那圣洁的心灵， 无论走到哪里， 两袖依然会甩出那缕没有纤尘的清 风。1、读拼音，写词语。hu íd ?ng(gú dú(m éng l óng (2、从文中找出三组反义词3、给文中没有标点的这段话加上标点4、仿照例子写拟声词。嘎吱嘎吱5、作者笔下的雪景是怎么样的？将你最喜欢的句子摘录下来， 并谈谈自己的感阅读五一碗水我们村

9、后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁 下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗， 可是一年到头都不会干涸。有 趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干， 它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇， 一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑 粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋你吃一点我的，我吃一点他的。数页卷成的 “杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松树来喝水，看见喜鹊来

10、喝水，看见一群竹鸡来喝 水你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树 林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴， “吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来， “鹊，鹊鹊鹊！” 它在招呼同伴： “快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上， 留下了他们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花 这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听； 小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水