丑小鸭幼儿园对家庭教育的指导情况和评价

1、丑下鸭幼儿园对家庭教育的指导情况和评价一、家庭教育的含义是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。 而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员（包括父母和子女 等）之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教 育。然而在幼儿阶段我们所说的家庭教育主要是第二层次的家庭教育， 也就是狭义的幼儿家庭教育，主要指在家庭生活中，父母（或其他年长 的家庭成员）对年幼的孩子（三周岁至六七周岁）进行教育和施加影响。 所以幼儿家庭教育更具有灵活性、针对性、和连续性等优点。二、幼儿园教育与幼儿家庭教育的关系1、幼儿园教育对幼儿家庭教育起到指导作用幼儿家庭教育具有极强的封闭性、随

2、意性和片面性，这些不利因素 将会制约幼儿的健康发展。而幼儿园教育作为学校教育，其教育性质决 定了自身教育具有较强的日的性、计划性、系统性和科学性。许多父母 在进行家庭教育时。会感到在面对孩子不听话的举措中常常束手无策。 这就是因为他们对教育的一些基本概念、基本理念并不了解，没有从理 论的角度科学的把握教育的原则、方法等。幼儿家庭教育对幼儿发展是 重要的，并且也伴随在幼儿的整个发展过程中，但同时必须要得到幼儿 园教育的指导与帮助，这样才能使其尽力保证做到科学、合理。2、幼儿园教育在一定程度上制约了幼儿家庭教育的发展方向幼儿园教育是我国基础教育的有机组成部分，它的教育目的是根据 我国的教育方针和幼

3、儿的年龄特点确立的。并且幼儿园教育日标的确立 在一定程度上还反映了社会的发展需求。幼儿家庭教育的目的，具有随 意、灵活和针对性的特点，但父母在制定幼儿发展目标时，仍不能脱离 幼儿园教育的发展目标的耍求，否则幼儿将会难以适应社会的发展要 求，这对幼儿的发展是极为不利的，会使幼儿无法在社会中生存。幼儿 家庭的教育冃标，是与幼儿园、社会紧密联系，互相配合，保持教育的 一致性，这样才能促进幼儿身心健康活泼地成长。三、刊小鸭幼儿园对家长的教育工作的指导情况和评价丑小鸭幼儿园认识到：对家长教育工作的指导，也是实现家园合作 的一种形式。许多家长在教育幼儿时常常会觉得朿手无策，原因就是缺 乏一些理论的指导，而

4、幼儿园可以通过开展一系列的家长培训班，使家 长获取关于教育幼儿的理论知识。在此过程中，丑小鸭幼儿园把属于自 己园内的教育特色、教育理念传递给家长，让家长在教育幼儿的同时也 配合幼儿园的教学工作，以便使家园合作紧密相连，相互贯穿于幼儿的整个教育过程中。在此基础上，±l小鸭幼儿园把自己园内所创立的一些 教育方法，通过家庭教育的实践得到检验，促使幼儿园提高自己的科研 能力，在不断探索的过程中，提高办园质量，这一过程也使幼儿成为了 教育的受益者，使教育真正做到是从幼儿自身发展需要出发，是为幼儿 各方面能力发展而服务的。家庭教育指导是丑小鸭幼儿园开放教育中不 容忽视的一环，幼儿园开展家庭教育指

5、导的作用是显而易见的。丑小鸭幼儿园家庭教育指导方式分为个别指导与集体指导两种方 式。个别方式是指幼儿园教师与家长间一对一地联系与进行工作的方 式，这种方式对密切家园联系，实现家园同步教育有着十分重要的作用。 集体方式是指对家长群体进行工作的方式，如召开家长会、举办家长学 校或家庭专题讲座、家教经验交流、各种家教研讨活动、设置家园联系 栏（家教园地）、组织面向家长的开放日以及印发有关家教学习资料等 等。幼儿园家庭教育指导工作必须将集体方式与个别方式有机的结合交 替进行，这样才可以达到事半功倍的目的。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿 发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为

6、了促进幼儿园办园水平提高； 增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教 育动机；提高家教素质和家教质量。幼儿园新纲要指出：“家庭是 幼儿园重要的合作伙伴。应木着尊重、平等、合作的原则，争取家长的 理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。那么，丑小鸭对家长进行家庭教育指导的情况怎么样?结合我们幼 儿园的实际开展情况，我总结了以下几方面：1、新生家长会新生家长会一般由园长或各班老师发言，重点向家长介绍幼儿园设 施、办学理念、办园特色、家长配合工作及幼儿园的教育目标、幼儿在 园一日活动的内容、作息、家长工作等，从而提高家长对学前教育的认 识，增进对幼儿园的可信度,

7、也让家长初步明确幼儿入园后的学习生活 情况,能更好地配合幼儿园的工作，为幼儿入园做好充分的准备。2、班级家长会召开班级家长会，一方面使得家长和老师在教育理念上取得了共识, 在今后能更好地配合幼儿园班级工作,另一血也加强了家长对班级老师 的信任。3、家长开放日家长开放日是指幼儿园向家长开放，邀请家长来幼儿园观摩班级老 师组织的半日活动。通过家长开放日活动，可以使家长从中更具休地了解到幼儿园保教工作的内容、方法；更清楚地看到自己孩子在各方面的 表现，知道孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的 孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入 了解孩子，与班级老师合作，有

8、针对性地教育孩子。4、家园联系栏、园宣传窗幼儿园各班门口都设有家园联系栏，一般是向班级家长介绍有关家 教的新观念、好经验；卫生保健知识；木周的主题及教育冃标、内 容；需耍家长配合的方面等。园宣传窗是面向全园家长的，一般是设在 幼儿园门口家长接送孩子的必经之处,刊登一些幼儿园活动动态、家庭 教育的文章、保健小常识、季节流行病的预防、幼儿用餐食谱等信息， 而r会定期更换。5、家访、电访家访和电访是家园联系和家庭教育指导的常用的两种重要方式，特 别是对一些工作忙碌，不常来幼儿园的家长非常必要。老师通过家访或 电访可深入了解幼儿在家中的真实情况，了解家长对幼儿教育的认识、 态度和方法，并针对幼儿的具体表现，与家长共同商讨教育幼儿的措 施。老师还应及时汇报幼儿在园的表现、进步与存在的问题，争取家长 和幼儿园的密切合作。6、家委会丑小鸭幼儿园每年会从各班级中选出几个家委会成员，组成一个家 长学校，并定期举行家委会会议，听取他们的意见和建议,并挑选一些有 效的家教知识进行普及，复印成册,作为家长学校的学习手册发放到班 级每位家长的手中。通过家委会的召开，我们可以了解家长的困惑和幼 儿园的不足，并及时解决和改正，也向家长提供了较先进的幼儿教