幼儿园大班班务计划汇总多篇

1、幼儿园大班班务方案汇总多篇 幼儿园需要做好班务方案，给幼儿提供一个良好的生活以及学习环境。今天在这给大家带来幼儿园大班班务方案，接下来我们共同阅读吧! 本学期，我们班有幼儿44名，其中23名女孩21名男孩。开学初，我们班老师认真总结上学期各项工作的优点与缺乏，吸取经验，在新纲要指导思想的引导下，根据本班孩子的年龄特点，特制定本学期的班务方案： (1)引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。 (2)培养幼儿要有较强的时间观念，做事不拖沓。 (3)培养幼儿认真倾听教师讲话及同伴的讲述，不随意打断老师的话，或者干其他事。 (4)要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意

2、力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 (5)培养幼儿妥善保管自己的学习、生活用品的良好习惯。 (6)培养幼儿爱清洁、讲，主动保持环境整洁的好习惯。 (1)我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字和拼音，潜移默化地得到知识。 (2)以游戏的形式进行汉字，激发幼儿学习的兴趣。 (3)创新拼音教学的形式，增强幼儿拼读能力，为幼儿独立阅读打好根底。 (1)要求幼儿每天坚持用英语向老师问好道别和简单的对话。 (2)组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣。 (3)鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。 本期主要开

3、展的大型活动： 4月 幼儿春季运动会 5月 幼儿“六一”节集体舞表演 6月 幼儿毕业典礼 本学期我们将抓住与每个家长的交流时机，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。期初认真开好第一次家长会，继续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，为孩子开展和班级建设建言献策;坚持办好班级博客，及时更新博客内容，随时发现每个孩子的闪光点，并把孩子的情况真实地反响给家长。本期还将继续深入的开展家访活动，进一步加强家园间的联系，增强家园合作能力。组织开展家教论坛活动幼儿礼仪教育，将好的育儿经验文章推荐到幼儿园参评。 在财产管

4、理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保平安。 期初认真制定本期平安教育方案，每周明确平安教育内容并固定在周三上午进行，做到有详细教案，有针对性和及时性，发现问题及时提出来，对幼儿开展教育做到有理有据，让幼儿在明白道理的同时自觉遵守行为标准，防止发生不平安的事故。每天坚持向分管园长报告班级情况。 以上是本学期的班务方案。我们三位老师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。 一.班级情况分析： 本学期

5、，我班共有幼儿42名，女孩28名，男孩14名，其中10名是本学期新转进来的幼儿，通过2年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，大局部幼儿能关心集体，保护操作材料和玩具，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语，并初步学会关心他人，生活方面进餐也有了一定的进步，都能独立进餐，且饭量也大大的增加了。但也有许多不尽人意的地方，如：个别幼儿大便后还要老师帮助擦屁股，衣服汗湿后不知道自己换，许多幼儿规那么意识淡薄，课间会出现追逐打架的现象，针对以上缺乏，我们在幼儿一日生活活动和教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力，幼儿各方面的能力都有一定的进步。 二.指导思想： 以幼儿园工作规

6、程为指导，从幼儿园教育指导纲要为依据，以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，将给幼儿创造一个宽松，愉快，和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地，富有个性地开展为指向，制订出符合班级幼儿情况的各种表册，标准班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的开展气氛。 三.工作重点及具体措施： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生常规，认真做好每日巾杯的卫生消毒，并坚持做到天天84消毒拖地，日日紫外线消毒教室，卧房，为幼儿提供一个平安，舒适，整洁的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自

7、身的生活经验进行平安，营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力，尽量防止事故的发生，在生活习惯上培养幼儿良好的进餐习惯，用眼习惯，午睡习惯，个人卫生习惯等，并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾，保管自己的物品，学会在户外活动归来，自己增减衣服。 在上学年家长工作的根底上，本学期我们仍会进行全面家访，并做好定期的家园联系，及放学后与家长的交流，主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步，对于工作忙 家长，我们将以 联系，针对不同的孩子采取不同的教育方式。 新的一年，新的希望，相信通过幼儿园，教师，家长的爱心和耐心，我们一定会和孩子们一起愉快，顺利地度过大班的

8、第一个学期。 新学期，我们班迎来了33名活泼可爱的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全为新入园的幼儿。他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天，我们对幼儿的具体情况做了一个摸底调查，从调查中得知，大局部幼儿在生活自理方面比拟差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。很多事情都由家长一手包办，如帮孩子收拾玩具、帮孩子穿脱衣服鞋子等等，造成幼儿依赖性强、生活技能差，加上大多数是独生子女，平时缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠缺，如个别幼儿在与他人进行交往时就会出现害怕、害羞、躲避等的反响，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿那么以自

9、我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等等的特点。 由于幼儿在各方面的能力相差甚远，给常规教学带来一定的难度。因此我们在充分观察了解幼儿的根底上，以幼儿园工作规程为指针，根据本园园务教学、小班教学工作方案的要求，遵循小班幼儿身心开展的规律，扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在帮助幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培养幼儿的根本生活能力和良好的行为习惯，并增强幼儿体质，开展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。 健康 一.班级情况分析 本班共有45名幼儿，男23名，女22名，均是我们

10、两年来塌实工作的见证。所谓爱之深，责之切。我们在为他们的进步感到欣慰的同时，也为他们存在的缺乏而担忧自责。现将各方面情况分析如下：幼儿的独立自理能力有了明显的提高，根本都能较熟练的用筷独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发现幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，根本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改良。 动作开展方面，本班幼儿颇具运发动资质，溜冰、滑板车等样样玩得来，平衡、攀爬能力也较强，当然也有极个别幼儿由于胆子小，动作开展不协调，身材过于肥胖等原因，参加体育活动的积极性不高，在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些

11、幼儿的动作协调能力。 大班幼儿的活动能力、活动范围越来越大，所以本学期我们将平安和自我保护作为重点，及时抓住时机进行随机教育，让幼儿讨论小结一些相关保护经验和知识，并言行一致，进一步提高自我保护意识和保护能力。本班幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。本学期美术教育中将结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的时机，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创造意识，进一步提高审美能力。 本班的女小朋友，喜欢唱唱跳跳，唱歌时在老师提醒下会控制自己的音量

12、，能较好地表现歌曲的感情。 个别幼儿节奏感较强，如林之璇、杨家平、顾怡等，所以在本学期中将利用家长资源，组建班内的小小合唱团，为将来的毕业汇演奠定根底。 在语言认知方面，经过以往两年的故事大王擂台赛、非常6+1、天天成语故事等活动的展开，幼儿的语言表达能力有明显加强，学会了一些形容词和成语，张辰宇、薛澄阳等小朋友对文字的敏感度较高，喜欢识字，阅读图书。班内幼儿都喜欢听故事，喜欢动脑筋、学新本领，但活动时认真倾听的习惯不够好，经常插嘴，语言的迁移运用能力较弱。然而，幼儿的交往能力却有较大提高，在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、

13、老师还不能主动招呼、积极交往，也有局部幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规那么的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。 促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本能力，增进其对环境的认识，培养有有益的兴趣和动手能力，开展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感

14、，培养老实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。 本学期预设主题： ( 1)在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的根本动作有了一定的开展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规那么。 ( 2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重

15、他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的活动，能做到保护玩具、物归原处。 ( 3)在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，根本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。 ( 4 )在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择适宜的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。 ( 5)通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题 ( 6 )个别幼儿情况：进餐