初中思想品德课课堂小结实施策略探究

1、    初中思想品德课课堂小结实施策略探究    尹大全摘 要：一堂充满魅力的思品课，应该是从精彩的导入开始，在充满回味的课堂小结中结束。但是课堂教学“重导入轻小结”的现象却比较普遍。在初中思品课教学活动中，教师为了牢牢吸引学生的注意力，高度重视课堂导入的设计，采用灵活多样的方法导入新课，比如：采用精彩的讲解、形象的比喻、动人的故事、美妙的音乐、直观的图片视屏、丰富的肢体语言等来活跃学习氛围，提高学生的学习兴趣，为整堂课的教学打下良好基础。而当一堂课将要结束的时候，课堂小结似乎很容易被教师忽视，可有可无，或者因为课堂时间前松后紧，只好匆匆带过甚至省略。整

2、堂课显得虎头蛇尾，课堂教学效果大打折扣。在平时教学中也存在“轻小结”现象，明显地影响了教学效率的提升。关键词：小结；课堂；思品课【解决问题的方法及措施】1.关键词句归纳，把握重点这是初中思品教师常用的一种课堂小结法，教师用精练的语言对本节课内容进行总结，归纳概括出知识点，指出重难点，强调关键词，有利于学生理解记忆。比如上完超越崇拜，我先让两个学生来小结，他们基本上是把本节课学习的“我们怎样看待明星？”和“我们如何确立自我超越崇拜？”的答案复述了一遍，语言比较啰嗦，不好记。我告诉学生小结要抓关键词句，记住观点结论，不需要展开分析。本堂课我给学生的结束语是三句话：“理性全面看待明星”“崇拜明星的奋

3、斗精神”“确立自我超越崇拜”。观点明确，语言简练，容易记忆。再比如讲完社会生活中的弱势群体，我的结束语是：我们这节课学习的内容可以用五个词来概括：原因、含义、特征、类型、困难（我国为什么存在弱势群体？我国弱势群体的含义、特征、类型分別是什么？弱势群体的主要困难有哪些？）。简要的归纳，使学生能够轻松把握本节课的重要知识点。2.解惑布疑，做好铺垫每堂课的小结都是整个教学链条的一个环节，对前面的课有承接关系，对后面的课有预示作用。借鉴章回体小说结尾方式进行课堂小结，巧设疑问，留下悬念，可以激发学生的好奇心和学习热情，为下节新课做好铺垫。比如讲完历史的足迹一节时，我设计了“为什么帝国主义瓜分中国的企图

4、未能实现？”引导学生理解掌握本节观点“中华民族具有顽强的信念和不屈的伟大民族精神”，进一步提出问题“什么是中华民族精神？有何重要性？当代青少年怎样弘扬民族精神？若知问题答案，且听下回分解。”这种结尾一下子就调起了学生急于了解下节内容的胃口，他们有时间就会主动去预习，为下节课弘扬民族精神的教学做好了铺垫。3.讨论交流，知识内化学生以小组为单位，对学习内容进行讨论，也可以交流学习本节内容后的收获打算。教师选取典型事例（最好是现实生活中的事例），设计好讨论提纲。学生围绕事例问题进行讨论，得出结论，学生发言，加深对知识的理解和运用。比如讲完依法纳税后，我展示了一组偷税漏税的事例图片，然后引导学生说说身

5、边的偷漏税行为，讨论分析其危害和依法纳税中学生怎么做？多数学生能够运用所学知识发表自己的见解，谴责偷漏税行为，联系中学生实际交流依法纳税的一些具体做法，如：宣传税法、消费后向商家索要税务发票、劝阻制止或举报偷漏税行为等。通过讨论依法纳税的观念深入学生的内心，知识升华为他们的情感态度价值观。4.音乐陶冶，震撼心灵青少年特别喜欢音乐，在教学中恰当地运用音乐，学生容易接受。音乐的震撼力，可以陶冶学生的情操，洗涤人的心灵，激发人的精神。比如讲完拒绝战争内容时，我给学生播放歌曲tell me why？，少年的激情演唱深深地打动了学生，震撼了学生的心灵，热爱和平拒绝战争的观念深深地印入学生的脑海。再如讲完

6、节约资源保护环境后，我给学生播放迈克尔·杰克逊的地球之歌。杰克逊充满悲泣的演唱、环境被破坏动物被杀戮的画面一下子牢牢地抓住了学生的注意力，连平时最不爱听课的学生都专注地盯着屏幕。学生被音乐、歌词、画面震撼了，眼含热泪，表情悲戚。下课后，学生告诉我这首歌太震撼了，一辈子都忘不了，一定要好好保护环境。歌曲反复唱到“我们怎么办？”，又为下节课走可持续发展之路作了铺垫。【研究成果及推广】在学校通过教研组专题讲座、集体备课、公开课活动，交流这小结方法，提高了我校思品课的教学效率和教学质量；在旌阳区教科所初中思品中心组做题为初中思想品德课课堂小结实施策略的交流，得到了同行的一致好评；准备在2015年11月通过旌阳区初中思想品德教研会向全区推广。【研究反思】虽然课题要结题了，但是我对初中思想品德课堂小结的探索、发掘、整理、归纳和总结不会停止。在今后的教学中，预设和实施课堂小结要特别注意：1.教师要事先将课堂小结内容预设好，课堂上再根据实际情况进行调整。2.课堂小结要讲究科学性、针对性、可行性，牢牢把握教学内容的重点、难点和知识点。3.课堂小结要组织学生共同参与，避免教师包办代替。总之，教学的各个环节中，课堂小结的生成最大。课堂小结犹如点睛之笔，十分关键，巧妙恰当的小结犹如锦上添花，能够大