文言文有名之与实,犹形之与影也阅读答案

1、文言文有名之与实，犹形之与影也阅读答案名之与实，犹形之与影也。德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉。 今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。上士忘名，中士立名，下 士窃名。忘名者，体道合德，享鬼神之福佑，非所以求名也； 立名者，修身慎行， 惧荣观之不显，非所以让名也；窃名者，厚貌深奸，于浮华之虚称，非所以得名 也。人足所履，不过数寸，然而咫尺之途，必颠蹶于崖岸，拱把之梁，每沉溺于 川谷者，何哉？为其旁无馀地故也。君子之立己，抑亦如之。至诚之言，人未能 信，至洁之行，物或致疑，皆由言行声名，无馀地也。吾每为人所毁，常以此自 责。若能开方轨之路， 广造舟之航，则仲由之言信，重于登坛

2、之盟， 赵熹之降城， 贤于折冲之将矣。吾见世人，清名登而金贝入，信誉显而然诺亏，不知后之矛戟，毁前之干橹 也！宓子贱云：“诚于此者形于彼。”人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹，但察之 未熟耳。一为察之所鉴，巧伪不如拙诚，承之以羞大矣。伯石让卿，王莽辞政， 当于尔时，自以巧密，后人书之，留传万代，可为骨寒毛竖也。近有大贵，以孝 著声，前后居丧，哀毁逾制，亦足以高于人矣。而尝于苫块之中，以巴豆涂脸， 遂使成疮，表哭泣之过，左右童竖，不能掩之，益使外人谓其居处饮食皆为不 信。以一伪丧百诚者，乃贪名不已故也！有一士族，读书不过二三百卷，天才钝拙，而家世殷厚，雅自矜持，多以酒 犊珍玩，交诸名士。甘其饵者，递

3、共吹嘘，朝廷以为文华，亦尝出境聘。东莱王 韩晋明笃好文学，疑彼制作，多非机杼，遂设燕言，面相讨试。竟日欢谐，辞 人满席，属音赋韵，命笔为诗，彼造次即成，了非向韵，众客各自沉吟，遂无 觉者。韩退叹曰：“果如所量。”邺下有一少年，出为襄国令，颇自勉笃，公事经怀，每加抚恤，以求声誉。 凡遣兵役，握手送离，或赍梨枣饼饵，人人赠别，云： “上命相烦，情所不忍， 道路饥渴，以此见思。 ”民庶称之，不容于口。及迁为泗州别驾，此费日广，不 可常周。一有伪情，触涂难继，功绩遂损败矣。选自颜氏家训（有删节）苫块：古人父母居丧之时，以草垫为席，土块为枕。童竖：童仆。燕： 通“宴”，宴席。造次：匆忙、急促。触涂：处处

4、。9下列加点字的解释不正确的一项是A. 伯石让卿让：推让、谦让。B. 雅自矜持雅：平素、向来。C东莱王韩晋明笃好文学笃：甚、十分。D.辞人满席辞：辞别。【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为 B 级（理解）。【答案解析】 D 解析：“辞”的意思是“有文采，有才华” 。【思路点拨】解答此类试题时可采用联想（联想课文语句）推断、语言结构 推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字（同义复词、偏义复 词）帮助推断等方法。10下列句子，全都属于“求虚名”做法的一组是伯石让卿，王莽辞政朝廷以为文华， 亦尝出境聘众客各自沉吟，遂无觉者C.D修身慎行，惧荣观之不显以巴豆涂

5、脸， 遂使成疮， 表哭泣之过握手送离，或赍梨枣饼饵，人人赠别 A.B.【知识点】本题考查筛选文中的信息的能力，能力层级为C级（分析综合）【答案解析】B解析：只是立名者的一种表现，作者没有明显的态度。 是朝廷的做法，朝廷以为有文才，才用其人。只是宾客的一种自然表现，写完 诗歌以后，沉溺其中，没有察觉别人写得如何。【思路点拨】解题时应注意： （1）审清题干，明确方向。 （2）判明性质，识 别错误项。（3）把握规律，辨明陷阱。11. 下列对原文的概括与分析，不正确的一项是A.君子高洁的言行往往不被信任，都是因为其言行高洁，名声广播，没有 给自己留下一点余地， 就像在山崖边走路， 因为脚旁没有余地，

6、往往会从山崖上 摔下去。B. 作者认为世上有不少人是名不符实的，往往清名播扬但金钱暗入，信誉 昭著但许诺有亏，如近世某富贵之人，守丧尽孝，超过常礼，闹出笑话。C. 东莱王韩晋明怀疑某一士族不过徒有虚名，他的一些诗文，恐怕并非他 自己创作，于是设宴叙谈，并以作诗试探，结果验证了他的想法。D邺下少年当初为了虚名，故意对百姓加以体恤，当他升官以后，他的本 性暴露出来，不愿再继续把体恤百姓的事情做下去，于是功绩被毁。【知识点】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，能力层级为C级（分析综合）。【答案解析】 D 解析：邺下少年当初是为了高洁的名声，笃情帮助和体恤 百姓，但是升官后，这样的费用日渐过多，

7、于是他常常考虑不周全，并不是有意 为之，但是他的名声还是受到影响。【思路点拨】 此类题常以选择题的形式考查， 选项按原文顺序， 依次对内容 进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性， 它往往在大体 正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题 时要仔细推敲，认真比对。12请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （9分）（1）吾每为人所毁，常以此自责。 （3分）（2）人之虚实真伪在乎心，无不见乎迹，但察之未熟耳。 （3 分）（3）以一伪丧百诚者，乃贪名不已故也！ （3 分）【知识点】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为 B 级（理 解）。【答案解

8、析】（1）我每当被人诋毁的时候，经常因为这责备自己。 （2）人的 虚或实， 真或伪固然在于心， 但没有不在行动上表现出来的， 只是观察得不仔细 罢了。（3）由于有一件事情伪装出现假，而毁掉了百件事情的真，这就是贪名不 足的结果啊！ 解析：（1）“毁”，诋毁 1分；“被动句” 1分，句意 1分。（2） 状语后置“无不见乎迹” 1分；“熟”，仔细， 1分；句意1分。（3）“以”，由于， 1分；“丧”，假， 1分；句意 1 分。【思路点拨】做翻译题一要译准词义：实词（含词类活用、通假、偏义词， 修辞语句）及虚词和固定结构。二要译准句式（被动句，判断句，省略句，倒装 句）。三要译准句子语气（陈述疑问感

9、叹祈使语气）和句间关系（并列转折因果 等复句关系）【译文】 名声与实际的关系，好比形与影的关系。德艺周厚，那名就一定好；容貌美 丽，那影就一定美。 如今不修身而想在世上传好的名， 就好比容貌很丑而要求镜 子里现出美的影了。上士忘名，中士立名，下士窃名。忘名，就是体道合德，享 受鬼神的福佑，而不是用来求名的；立名，就是修身慎行，生怕荣誉会被湮没， 而不是为了让名的；窃名，就是外朴内奸，谋求浮华的虚名，而不是真能得到名 的。人的脚所踩踏的地方， 面积只不过有几寸， 然而在咫尺宽的山路上行走， 一 定会从山崖上摔下去； 从碗口粗细的独木桥上过河， 也往往会淹死在河中， 这是 为什么呢？是因为人的脚旁

10、边没有余地的缘故。 君子要在社会上立足， 也是这个 道理。最诚实的话，别人是不会容易相信； 最高洁的行为，别人往往会产生怀疑， 都是因为这类言论、 行动的名声太好， 没有留余地造成的。 我每当被别人诋毁的 时候，就经常以此自责。你们如果能开辟平坦的大道，加宽渡河的浮桥，那么你 们就能如同子路那样， 说话真实可信，胜似诸侯登坛结盟的誓约； 如同赵熹那样， 招降对方盘踞的城池，赛过却敌致胜的将军。我见到世上的人， 清名播扬但金钱暗入， 信誉昭著但许诺有亏， 真不知是不 是后面的矛戟，在捣毁前面的盾牌啊！宓子贱说过： “在这件事上做得真诚，就 给另件事树立了榜样。 ”人的虚或实，真或伪固然在于心，但

11、没有不在行动上表 现出来的， 只是观察得不仔细罢了。 一旦观察得真切， 那种巧于作伪就还不如拙 而诚实，接著招来的羞辱也够大的。伯石的推让卿位，王莽的辞谢政权，在当时 自以为既巧又密，可是被后人记载下来，留传万世，就叫人看了毛竖骨寒了。近 来有个大贵人，以孝著称，先后居丧。哀痛毁伤过度，这也是以显得高于一般人 了；可他在草荐土块之中，还用有大毒的巴豆来涂脸，有意使脸上成疮，来显出 他哭泣得多么厉害， 但这种做作不能蒙过身旁童仆的眼睛， 反而使外边人说他丧 中的居处饮食都在伪装。由于有一件事情伪装出现假，而毁掉了百件事情的真， 这就是贪名不足的结果啊！有一个士族，读的书不过二三百卷，天资笨拙，可

12、家世殷实富裕，他向来矜 持，多用牛酒珍宝玩好来结交那些名士。 名士中对牛酒珍宝玩好感兴趣的， 一个 个接著吹捧他， 使朝廷也以为他有文采才华， 曾经派他出境聘问。 齐东莱三韩晋 明深爱文学， 对他的作品发生怀疑， 怀疑大多数的情况， 不是他本人所命意构思 的，于是就设宴敍谈，当面讨论测试。当时整天欢乐和谐， 诗人满座，属音赋韵， 提笔作诗， 这个士族轻率问就写成， 可全然没有向来的风格韵味， 好在客人们各 自在沉思吟味，没有发觉。韩晋明宴会后叹息道： “果真像我们所估量的那样。 ” 邺下有个少年，出任襄国县令，能勤勉，公事经手，常加抚恤，来谋求声誉。 每派遣兵差，都要握手相送，有时还拿出梨枣糕

13、饼，人人赠别，说： “上边有命 令要麻烦你们，我感情上实在不忍，路上饥渴，送这些以表思念。 ”民众对他称 赞，不是口说所能说得完的。到迁任泗州别驾官时，这种费用一天天增多，不可 能经常办到。可见一有虚假，就到处难以相继，原先的功绩也随之而毁失。13请用斜线（“/ ”）给下面文段中加横线的部分断句。 （不超过 6 处）（3 分）匡章曰：陈仲子岂不诚廉士哉？居於陵三日不食耳无闻目无见也井上有李螬食实者过半矣匍匐往，将食之三咽，然后耳有闻，目有见。 ”（孟子滕文公 下）【注】螬：CGD，蛀虫。【知识点】本题主要考查考生文言断句的能力， 能力层级为 C 级（分析综合） 【答案解析】居於陵/三日不食/耳无闻/目无见也/井上有李/螬食实者过半矣 /匍匐往解析：先通读语句，理解大意，再抓住“闻” “也”“矣”等标志词。【思路点拨】断句要依据以下步骤进行 :第一步，通读文段 ,整体把握文段的 内容大意及主题；第二步，找出标志性的词语 ,如名词、动词、句首句末虚词、 有特殊用法的词语等；第三步，先易后难 ,逐步断句