浅谈现代学徒制学生管理

1、    浅谈现代学徒制学生管理    史金芳 李胜华g712 a2095-3089（2018）32-0089-01现代学徒制是实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径。现代学徒制试点班学生必须有2/3左右的时间在企业做学徒跟师学艺，这给学校管理提出了新的课题，也是企业员工管理的新项目、新难题。科学管理跟师学艺的学生，是保障现代学徒制教学

2、模式改革计划有效实施的重要环节，为此，我们对现代学徒制试点班学生的管理进行了一系列的改革，基本形成了比较规范的管理制度，取得了一定成效。一、做好拜师前培训，明确学徒要求学生在学校经过相关的理论学习，已经较系统的掌握了专业基础及专业技能。但专业跟岗实习、顶岗实习与在校学习有很大差别，学生从课堂来到企业学习，一时间很难适应企业管理及其文化氛围的变化，也很难接受师傅的教育教学方法，更无法迅速完成从一个学生到学徒的角色转换。为使学徒生尽快适应企业环境，我们坚持了对学生拜师前的综合素质培训。1.学徒思想教育。明确拜师学艺的目的是理论知识和专业实践相结合的过程，只有将理论和实践有机的结合，才能真正熟练掌握

3、专业技能，要明确从学生到学徒是实现从学生到企业学徒的角色转换，工作、生活环境和学习方法的改变，个人素养、责任、心理承受能力、团队意识、工匠精神的提升过程。2.学徒素质教育。让学生充分了解学徒应具备的基本素质：树立牢固的专业思想、虚心学习的习惯、严谨的工作作风和求实的科学态度、勇于吃苦的精神、团结协作的意识、精益求精的工匠精神，自觉遵守企业规章制度，尊重企业文化。3.学徒法制教育。向学徒进行职业道德和法制教育，组织学徒学习合同法治安管理处罚法未成年人保护法安全生产法消防安全法等，要求学生做学徒期间树立良好的职业道德和法纪观念；介绍教育部制定的“中职生实习管理办法”，进行企业安全教育，介绍“安全法

4、”“企业安全操作制度及事故处理条例”、劳动纠纷处理办法等，要求学徒进入企业后一定要有认真、严谨的工作态度，有效防范事故纠纷。针对在各企业的学徒生可能存在的各种问题，并根据中职学校的特点制订当阳市职教中心现代学徒制学徒手册，对劳动纪律、宿舍管理等做出明确规定并与每个学徒生及其家长签定“学徒目标管理责任书”，学校与企业也签订“学徒安全教育目标责任书”。使学校与企业统一、规范管理，避免治安与安全事故的发生。4.学弟子规。在学生进企业前，把学徒制班学生家长、企业领导、师傅请到学校举行隆重的“拜师仪式”。拜师仪式上学徒向师傅敬礼、赠送茶杯、敬茶、宣誓；师傅向学徒回礼、赠送弟子规、讲“弟子规”、承诺。让每

5、个学徒明白学徒规矩，懂得尊重师傅、尊敬长辈！二、构建校企管理团队，实行分层责任制管理我校坚持实行现代学徒制试点班分层管理责任制。学校和企业联合组建现代学徒制试点工作管理团队、教学团队，按照这两条主线实施分层责任制管理。1.管理團队责任制。（1）招生管理：学校组建招生、面试专班，制定招生方案与制度、面试标准与细则；实行各招生组长任务制，一个招生组长分管一所初中学校，带领招生组员到毕业生家中一对一、面对面招生宣传动员，完成相应招生指标，与学生、家长签订现代学徒制试点班人才培养协议。（2）学校管理：编制教育管理制度、德育目标方案、职业道德与安全教育方案；（3）企业管理：以企业人事部、生产部、安全部及

6、其经理、处长为主要责任部门及责任人，编制教育管理制度、安全生产标准与目标、职业道德与安全教育方案。2.教学团队责任制。（1）学校教学：学校组建教学团队，编制教学管理制度、人才培养方案、教学计划、社团活动方案。（2）企业教学：以生产部及其经理为主要责任部门及责任人，编制学徒管理制度、学徒培养与安全生产方案、学徒教学计划；生产主管具体负责管理、执行制度、方案，车间主管、师傅等负责落实制度、计划、方案。（3）校企衔接。学校与企业签订合作协议，组建教学管理机构与教学团队，编制校企合作办学管理制度、办学方案、学徒教学及实践方案与计划、学徒就业方案。三、科学设定管理制度，多方协作落实责任现代学徒制是在招生

7、之前学校就与合作推行现代学徒制的企业以协议方式，实现招生与招工、上课与上岗、毕业与就业的有效对接，明确了学生做学徒的单位就是就业单位。因此，现代学徒制班学生的学徒成绩必须由学校与企业共同合作，科学设定各个环节的教学目标和管理制度，多方联合管理与考核学生的学徒全过程，落实各自责任和任务，才能真正有效提高学徒质量。我们的做法是：确立“一个模式”：现代学徒制“学（做）案四段式”课堂教学模式。明确“二方职责”：（1）现代学徒制教师工作职责；（2）现代学徒制师傅工作职责。制定“三个细则”：（1）现代学徒制学生日常行为规范细则；（2）汽修专业实训中心8s管理实施细则；（3）现代学徒制学生校企8s管理实施细则。明确“四个管理办法”：（1）现代学徒制教学安全措施与违纪处理办法；（2）现代学徒制管理督查办法；（3）现代学徒制学生学校评价考核办法；（4）现代学徒制学生企业评价考核办法。制定“五个方案”：（1）汽修专业现代学徒制试点工作实施方案；（2）校本8s管理实施方案；（3）“学（做）案四段式”课堂教学模式实施方案；（4）汽修专业校企合作人才培养方案；（5）现代学徒制教学试点班学生心理健康教育实施方案。完善“六项制度”：（1）校企联合会定期会商制度；（2）现代学徒制学生实训、跟岗实习质量考核评价制度；（3）