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文档简介

1、【幼儿园冰糖葫芦教案】制作冰糖葫芦教案教案一：制作冰糖葫芦<p活动目的：<p1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。<p2、体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。<p活动准备：山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串冰糖葫芦谁买绘本冰糖葫芦歌曲<p活动过程：<p故事导入：孩子们，你们都喜欢吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。<p孩子们，故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你们知道他是什么味道的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！<p老师有两个问题：<p<pA糖葫芦的名字是怎

2、样来的呢？谁知道？<p配课教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。<pB糖葫芦都是用山楂做的吗？<p配课教师答：糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们制作了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是北京的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖葫芦。<p串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！现在，我们一起串糖葫芦吧！<p观看蘸糖葫芦老师演

3、示，孩子们观看。<p品尝糖葫芦一起合唱歌曲冰糖葫芦，活动结束。<p2教案二：冰糖葫芦<p活动目标：<p1、正确判断7以内物体数量。<p2、按数量多少进行排序。<p活动准备：<p1、1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。<p2、各种数量不同的苹果卡片7张。<p活动过程：<p1、提问导入<p小朋友，吃过糖葫芦吗？好吃吗？是什么味道的？你们在吃糖葫芦时，一定要注意安全，因为竹棒尖尖的，很容易刺伤小朋友。<p今天，老师也做了一些特殊的糖葫芦，你们想看吗？出示7串糖葫芦，(把7串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里)<p请幼儿数有几串

4、？并且数数每串上有几个？<p启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。<p按从少到多排序。按从多到少排序。<p2、出示数量不同的苹果卡片7张，让幼儿学着给苹果卡片排序。<p启发幼儿给苹果卡片排队。<p<p问：第一种是按什么规侓排的？第二种呢？<p3、制作<p今天，老师教小朋友做一串橡皮泥的糖葫芦，请小朋友注意观察。<p把橡皮泥搓成一长条。<p把它分成几份。<p把每一小份搓成小团。<p用竹签串起来，就成了一串橡皮泥的糖葫芦。<p4、学儿歌:冰糖葫芦甜又甜<p冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆。<p一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼。<p不用说话先点头，你说喜欢不喜欢？<

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