浅谈新课程理念下初中英语课堂的导入

1、    浅谈新课程理念下初中英语课堂的导入    蒋丽霞摘 要:教育学家说:导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式。英语课堂教学的关键就是如何引导学生进入语言学习的状态中,那就需要教师提高新课导入的艺术水平。关键词:初中英语、课堂导入一堂好课,不仅要有好的教学方法,更需要好的课堂导入。全日制义务教育普通高级中学英语课堂标准(实验稿)(下称标准)明确指出:“英语课程的任务之一就是激发和培养学生学习英语的兴趣。使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。”成功的导入是教学成功的重要催化

2、剂,能使课堂气氛变得轻松、活泼,提高课堂效率。因此,在我们进行课堂教学时,一定要重视导入的策略。根据以往的教学经验,我在实施英语课堂教学中总结出以下几种有效的导入方法。一、以学生为中心,用他们的言谈、表演等作为导入手段1.自由谈话导入可以让学生个人、两人小组以值日报告、对话或竞赛的方式进行,内容可以是名人名言、天气、日期、学生的日常活动,或是学生感兴趣的话题。比如在初二讲动物园这课,我设置了do you know where we can see these animals?学生都回答in the zoo,所以我又问,do you want to go to the zoo?当然学生说:“ye

3、s”,我说:“ok,now lets go.”就这样在师生间的一问一答中引出了新的内容。2.游戏式导入游戏能使教学效果事半功倍。以游戏作为课堂导入,不仅使课堂气氛活跃,而且有助于集中学生的注意力,使得学生自然而然地进入学习状态。我们经常做的游戏有passing game, guessing game,bingo, touch your knees等。3.课堂资源导入教室是一个很大的“教具”,室内有门窗桌椅,还有学生、老师及学习用品等,如教现在进行时时,叫一个学生去关门,老师在学生关门时说he is closing the door.在教形容词的比较级时,叫三个学生站到前面,说:a is tal

4、l. b is taller than a. c is the tallest of all.学生通过这实实在在的人或物的现场表演,学起来更加清楚明白,通俗易懂。二、以教师的引导为方向,通过师生间的配合导出新的教学目标1.提问式导入教师应有意识地选择与新知识有内在联系的已学过的知识,以“连珠炮式的提问”、“突如其来的提问”等提问形式,使学生回忆起学过的知识,达到温故而知新的目的。例如在讲过去时前,可以从提问现在时入手。2.介绍背景知识导入有些课文内容与英美国家的生活、风土人情、待人接物的习惯有关,在课前加以介绍。例如在讲thanksgiving day时介绍感恩节的来历;在讲商业巨子比尔

5、83;盖茨时讲他的一些鲜为人知的轶闻趣事给学生听,以引起学生的兴趣,激发他们的求知欲望。3.悬念导入“学始于思,思始于疑”。如果所设疑问能引起学生的兴趣,吸引他们的注意力,就能使学生围绕所提出的问题积极思考,教学就能顺利进行,从而提高课堂效率。例如在讲时间时,我在黑板上画一个圆,问学生:whats this?学生可能回答:its a circle/ plate.等。接着我又可在圆内画一个小圆点,再问学生,此时他们会回答:its a face/ cake等。最后,我在圆内画上长、短针或是标上数字,这时学生便马上领悟its a clock. 从而就可以引出新的句型 what time is it?

6、三、充分利用各种教学媒体和图片进行导入1.实物导入在课堂教学中,出示实物,变抽象为具体,可以激发学生的兴趣和求知欲,有利于培养学生直接用外语感知事物和理解问题的能力。如讲单词时,有一个词yoyo,是一种玩具,我便直接拿了一个到课堂上,学生们纷纷要求玩,很快他们不但掌握了单词,还掌握了本课的句式can you play with a yoyo?yes,its easy./ no, its hard.2.图片、简笔画导入图片色彩鲜艳,表现力强,能瞬间吸引学生的眼球;简笔画寥寥几笔,栩栩如生的事物便跃然纸上,富有神奇的魔力。在教学过程中,有些比较新奇的东西,如: sandwich, hamburger等,一张图片,胜过语言万千。在讲授单词时,轻松几笔,cat / tree / fish等便跃然于黑板之上,学生学起来轻松愉快。图片、简笔画导入,可省去许多口舌工夫,有助于理解和记忆,给课堂增添了生动活泼的气氛,让学生以轻松愉快的心情接受知识。3.音乐、歌曲导入用音乐欣赏导入新课,可以激发学生的学习兴趣,启迪他们的心智。例如在讲季节时,我用一首歌rain,rain,go away导入新课,顿时激起了学生对季节的美好想象;又如有一次我在讲sports,课前我给学生播放了瑞奇·马丁演唱的the cup of the world,学生们都精神抖擞,跃跃欲