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文档简介
1、 浅谈中职语文教学中信息化手段的运用 雷艳云摘 要:当今社会是信息化的社会,信息化的科学变革给科技以及其他行业的发展带来很大改变。信息化手段逐渐被应用于教育事业中。在中国目前的教育模式中,上至大学,下至幼儿园,都将信息化手段普及的很广泛。在中职语文教学中,信息化手段也逐渐开始运用,可以有效的提高教学效率和教学质量。本文先分析了中职语文信息化教学的优势,又分析了如何合理利用信息化手段提升教学水平。关键词:中职;语文教学;信息化;中职在新课改的大环境下,信息化手段被逐渐应用到教学过程中,作为对教材和教具的补充,成为提高教学水平的新兴手段。语文课程
2、是中职教育的基础课程,也是其它课程的基础课程,只有学好语文,才能对其它学科有更准确的掌握。由于语文学科涉及的知识面很宽,教师想要激发学生对语文的学习热情,就需要结合信息化手段,让学生积极的参与到语文课堂教学中。一、中职语文信息化教学的优势(一)有利于优化教学模式。将信息化手段和中职语文结合,是顺应新课改要求做的改变,这种改变不仅可以提高教师的备课效率,提高教学质量,还能降低教师对教学内容的重复率,并且对重点内容分可以反复强调,已掌握内容略过即可。同时,信息化手段可以解放教学内容的局限性,将授课内容生动化,增强了师生间的交流,建立了良好的师生关系和师生情谊,激发了学生对学习的热情,巩固了学生的基
3、础知识,也完成了教学创新的目标,起到良好的效果。(二)丰富多彩的教材表达方式。信息化的方式有各种视频、动画、ppt等,可以将课本上的内容转移到丰富的多媒体上,让学生更直观的看到教材想要表达的涵义,可以激发学生的学习热情,对知识的理解更透彻,将枯燥乏味的书本知识转化为信息化,也可以降低语文学习的难度,增强基础知识的掌握,提高了教学效率和学习质量。(三)提高教学效率和质量。在过去的教学模式里,由于没有充足的教学设备,只能通过教师在黑板上书写的方式给大家传授知识,浪费时间,效率不高,学生学习起来也较麻烦。新课改后,传统的教学方式被升级换代。如果还使用书写板书的模式,会浪费很多课堂时间,影响了教学效率
4、的提高。当信息化手段被广泛应用到教学中时,教师不需要写很多板书,可以将更多的时间用来和学生交流。准备完整的课件,将重点直接传达给学生,还增加了课堂内容的丰富性,也易于学生对知识理解。信息化手段的使用,将教学模式简化,操作方便,教学可以快捷的开始,将课堂教学时间进行调整,给学生传授更多的知识。信息化手段可以有效的提高教学质量,提高学生学习水平。(四)增加课堂教学的趣味性。由于中职的学生毕业即将步入社会工作,不需要太多的考试,也没有高考的压力,所以有的语文教师在语文教学上不够上心,他们没有对教学内容深入钻研,也没有准备全面的教材,仅仅根据自己的教学经验单纯的讲解教材,缺乏负责任的态度,只采用填鸭式
5、的教学方法,让原本活泼生动的课堂失去了趣味性。當把信息化应用到语文课堂时,就需要教师改变教学方法,结合信息化手段,开发新的教学模式。只有通过信息化的方法,才能将课堂从枯燥乏味的老模式变化为生动的模式。在课堂上可以应用图片、ppt、视频、表演以及课外实践等手段。二、提升中职语文教学有效性的策略(一)运用信息化手段丰富教学内容。计算机是信息化手段主要使用的教学设备,可以用电脑放ppt、word等基本软件,还可以放视频、动画、音乐等多媒体软件,使用简便,操作简单,被广泛使用到信息化语文教学中。课堂上需要传授的内容需要教师在课下提前准备好,可以将课本里的基本知识总结,可以从网络上搜寻相关的内容辅助教学
6、,可以介绍作者的背景资料,还可以自己制作课件、视频等,起到丰富教学内容的作用。(二)运用信息化激发学生学习热情。语文教学一直以枯燥乏味为难点,需要一定的方法激发学生对语文学习的热情,在课堂授课开始就能够吸引起学生的注意,值得教师认真思考。上课一开始的几分钟,学生精力比较涣散,无法完全集中。将信息化手段合理运用,用生动精彩的多媒体课件立即引起学生兴趣,调动学生积极性,给课堂授课一个完美的开始,后续的教学也可以顺利进行。(三)运用信息化手段发散学生思维。语文是一门情感很丰富的学科,培养学生的思维能力,提升学生的人文素养并非一朝一夕之功,这就需要教师利用信息化手段增加语文课堂教学有效性的同时,做好语文课堂的课外延伸。教师可以充分运用信息化手段,及时抓住教学时机,发挥信息化教学优势,在课堂之外,将学生的积极性、主动性和课堂所授知识有效结合起来,发展学生思维。(四)运用信息化手段营造特定环境。中职学生在接受教师空洞知识传授过程中,注意力很难集中,教师不能一味的纠正学生的听课行为,而是需要巧妙的利用信息化手段吸引学生注意力,利用该技术将语文知识以图片、动画以及视频等形式展示给学生,运用信息化手段创设出与课文知识相关的教学情境,丰富学生的人文情怀,从而调动他们的情感。参考文献:1王彦飞.如何运用信息化
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