《胡适传》阅读答案

1、胡适传阅读答案胡适传阅读答案1930年，是胡适来到这个世界的第40个年头。按中国的传统算法，他可以 说是40岁的人了。这年6月，他便开始写自传四十自述。这是他的“传记热” 的一个小小的表现。胡适从小喜欢记古人嘉言懿行的文字。儿时读朱熹的小学， 那里面记载的几个可爱人物，如汲黯、陶渊明等，使他数十年而不忘，并且从中 悟出了传记文学有重要的教育意义。青年时代，尚在中国公学读书的胡适，便开始试作传记文章，竞业旬报上曾发表过他最早写的中国第一伟人杨斯盛传和中国爱国女杰王昭君传， 立意文字都是少年人所难得的。留美时写过康南尔君传。倡文学革命以后， 更写了不少今人古人的传记和年谱。刚到 40岁便动手作自述

2、。后来逃亡美国， 又有半部“口述自传”，还写了一本十余万字的丁文江的传记。这后两项自然是后话了。胡适不仅自己写过许多传记，还常常劝别人写自传，足见他是一个 “传记热”。胡适之所以重视传记文学，主要是着眼于它的感化教育功能。 他常常慨叹中 国传记文学太不发达，也是基于这种认识。他曾分析过我国教育培养人才方面的 六种缺陷，其中的一项便是一一传记文学太贫乏了， 虽偶有伟大的人物，而其人 格风范皆不能成为多数人的读物。他对比西洋教育的长处，也是六种，其中的一项便正是“传记文学特别发 达”，而且多能写生传神，又纤细详尽，能够成为后人学习效法的榜样。因此， 胡适下决心大力提倡传记文学。1929年，张孝若为

3、他的父亲张謇先生编文集，撰年谱，作传记，便得到胡 适的热情支持。这位张謇先生，字季直，是清光绪甲午科状元，随后投身实业和 教育，成为我国近代一位著名的实业家和教育家。 虽然他后来政治上趋于保守反 动，企业也因负债过多而破产了；但胡适仍称赞他是“失败的英雄”。 他的儿子 要做先人传记，胡适自然积极支持，鼓励，还慨然答允给孝若的先传作了一篇序这篇南通张季直先生传记序，事实上可以算作是胡适提倡传记文学的一 篇专论。他首先分析了中国传记文学为何不发达， 原因有三：第一是缺乏崇拜伟 大人物的风气，第二是忌讳太多，第三是古文难以传神写生。都很有见地，特别 是第二点分析，深中我国传记文章的痼疾。他指出：传记

4、的最重要条件是纪实传 真，而我们中国的文人却最缺乏说老实话的习惯。 对于政治有忌讳，对于时人有 忌讳，对于死者本人也有忌讳。圣人作史，尚且有什么为尊者讳，为亲者讳，为 贤者讳的谬例，何况后代的谀墓小儒呢！故几千年的传记文章，不失于谀颂， 便失于诋诬，同为忌讳，同是不能纪实传信。这里，胡适正面提出了传记文学“纪实传真”的原则与要求。他认为，真实性是传记文学最重要的条件，一定要说老实话，既不可谀颂，亦绝不应诋诬，而 要能写出传主的“实在身份，实在神情，实在口吻”。对于近代中国的一些重要历史人物， 胡适认为都应该写传记，而且一一应该 有写生传神的大手笔来记载他们的生平，用绣花针的细密的考证工夫来搜求

5、考证 他们的事实，用大刀阔斧的远大识见来评判他们在历史上的地位。胡适对于文学，往往是“提倡有心而创作无力”；但传记的创作倒还是不错 的。他曾到处劝老辈的朋友们写自传，却都是口头上答应，笔头上不实行。他便 自己动笔，开始写自传。他原来打算“从这 40年中挑出十来个比较有趣味的题 目”，用小说式的文字来写。第一篇写他父母亲的婚事就是这样， 颇有一些想象 虚构的成分。当时曾得到徐志摩的热烈赞许，胡适自己也高兴，误以为这是“自 传文学上的一条新路子”。后来，他还是抛弃了这种小说式的写法，走上了正道。 他说：我究竟是一个受史学训练深于文学训练的人，写完了第一篇，写到了自己的幼年生活，就不知不觉的抛弃了小

6、说的体裁，回到了谨严的历史叙述的老路上 去了。这一变，虽然“颇使志摩失望”，但毕竟变得对；否则，四十自述会是另一种样子，不成其为自述，也就很难说有史料的价值了。现在的这本四十自述，其中自然难免有“与当日事实不符的地方”，也 难免有讳饰的笔墨，但基本上还是“谨严的历史叙述”，甚至也不加讳掩地写出 了他少年时代曾经打牌、喝酒、逛窑子等恶习。文字也自然流畅，间有生动传神 之处。虽然不一定像他自己宣言的那样“赤裸裸的叙述”，却也是大致可信而又可读的一部自传。胡适从40岁在上海开笔写自述，迁居北平后陆续写了几章，43岁那一年方才与读者见面。遗憾的是，由于种种事情打断，他只写出了赴美留学以前的一段 生活。

7、虽也自成段落，毕竟只是“半部书”，而且是始终没能续完的“半部书”。 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A. 胡适青年时期即开始试作传记文章，竞业旬报最早发表的他写的传记 文章，体现了少年人难得的文字立意。B. 文中插入胡适支持张孝若为他的父亲张謇先生编文集、撰年谱、作传记的情节，是为了引出他给孝若先传做的序。C. 在胡适看来，中国传记文学不发达的原因之一就是忌讳太多， 造成“不能 纪实传信”，纪实的内容缺少真实性。D. 胡适的文学创作很有成就，尤其是传记的创作影响很大。他的四十自述 是一种“谨严的历史叙述”，有一定的史料价值。E. 胡适的四十自述因种种原因，只写完了他赴美留学以前的

8、一段生活， 这不能不让人深感遗憾。胡适的“传记热”都体现在哪些方面？请结合文本加以简要概括。胡适重视传记文学的原因有哪些？请分条加以陈说。你同意胡适认为中国传记文学太不发达的说法吗？请结合原文提供的相关 信息及学过的知识，谈谈自己的看法。胡适传阅读答案【解析】本题考查对文章内容的概括能力。【方法点拨】A项，“最早发表的”表述与原文有抵触，原文说的是“发表 过他最早写的”；D项，胡适对于文学是“创作无力”，“传记的创作影响很大” 也不准确；B项，“是为了引出他给孝若先传做的序”不够完整，还能体现他对传记的重视【答案】C给3分，E给2分，答B给1分；答A、D不给分。【解析】本题考查对文章内容理解和

9、概括的能力。【方法点拨】根据开篇内容，找准答题范围，进行筛选和概括。【答案】他自小喜欢阅读古人传记，数十年不忘，并能从中悟出教育意义； 各个时期都能坚持写作传记文章，包括四十自述；常常劝别人写自传。【解析】本题考查对文章内容的概括能力。【方法点拨】内容集中在三、四段，分条陈说时要体现角度的变化，不能丢 漏要点。【答案】传记文学具有教育感化功能，传主可以成为他人学习效法的榜样； 吸收借鉴西洋教育的长处，“传记文学特别发达”；中国的传记文学贫乏，教育 培养人才方面存在缺陷。【解析】本题考查考生对传主观点的理解，属对学生探究能力的考查。【方法点拨】结合文本，立足原文，思考传主的观点，从已学的知识里寻

10、找 与问题相关的信息加以论证。不能完全离开文本回答分析，只要言之有理，说之 有据即可。【答案示例】观点一：中国传记文学太不发达。传记文学中偶有的伟大人 物，其人格风范都不能成为多数人的读物； 传记文学要遵循“纪实传真”的原 则与要求，而中国文人最缺乏说老实话的习惯； 古文难以传神写生，无法发挥 传记的教育感化功能。观点二：中国传记文学很发达。中国人有英雄崇拜情结，喜欢美化和神化 伟人，这为传记文学的发展提供了社会心理基础； 中国传记文学历史悠久，前 后有着脉络清晰的文化传统承袭；纪传体史书刻画人物细腻生动，容易成为后人学习效法的榜样-三挥关虫龄三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰关:器：?个作公正、公本着评价减境学生负担 f -改上狠*。校赛紀组加虽步三:Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一学模：芯主；提急活动按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专