小学科学三年级上册实验报告单(00001)(精编版)

1、小学科学三年级上册实验报告单小学三年级上册科学实验报告单姓名多种方法证明空气占据空间时间小组成员年级实验名称实验目的 证明空气占据空间实验器材 塑料袋、空杯子 2 只、水槽实验过程,看现象。1 ）塑料袋充气捏紧口按入水中。 2）在水中把充气的塑料袋捏紧开一小口 3）此方法证明了空气占据空间。空气占据空间实验结果实验过程小学三年级上册科学实验报告单姓名时间小组成员年级实验名称蚯蚓的生活环境实验目的实验器材蚯蚓适合生活在什么环境中蚯蚓（ 3-5 条）、纸盒、干土、湿土1、纸盒里装上土，一半干土一半湿土，中间要有明显的 界限。2、把蚯蚓放在干土与湿土的分界线上，看蚯蚓爬向哪一 边。3、纸盒里装上土，

2、两边都是湿土，一端用不透光的纸盒 罩住。4、把蚯蚓放在中间，观察蚯蚓爬向哪一边。实验现象或实验结论实验现象：蚯蚓爬向湿土没有光的一面。实验结论：蚯蚓适合生活在潮湿阴暗的土壤里。实验过程小学三年级上册科学实验报告单姓名怎样把土壤中的砂和粘土分开时间小组成员年级实验名称想办法把土壤中的砂和粘土分开实验目的烧杯、玻璃棒、水、土壤实验器材1、在烧杯中装半杯水2、把土壤慢慢倒入水中3、用玻璃棒沿着一个方向轻轻搅拌4、静置一会儿，观察水中的土壤实验现象：土壤分成了两层实验结论：上层的土壤颗粒小，是粘土；下层的土壤颗 粒大，是砂。实验现象或实验结论实验过程小学三年级上册科学实验报告单姓名改变物体在水中的沉浮

3、（一）时间小组成员年级实验名称研究怎样让让浮在水中的瓶子沉入水底空瓶子、水槽、石块、橡皮泥、沙子等实验目的实验器材1、水槽中装一半水，把空瓶子放入水中，浮在水面上。2、把空瓶子灌满水，使它沉下去3、把空瓶子里装满石块，使它沉下去4、把空瓶子里装上沙子，使它沉下去5、把橡皮泥裹在小瓶外面，使它沉下去实验现象或实验结论实验现象：浮在水中的瓶子沉入水底实验结论：改变物体的轻重可以改变物体在水中的沉浮实验过程小学三年级上册科学实验报告单姓名改变物体在水中的沉浮（二）时间小组成员年级实验名称研究怎样让让下沉橡皮泥浮起来实验目的橡皮泥、水槽、泡沫板、木板、空瓶子等实验器材1、把橡皮泥捏成小船的形状，使它浮

4、起来。2、把橡皮泥放在木板上，使它浮起来。3、把橡皮泥放在泡沫上，使它浮起来。4、把橡皮泥放在空瓶子里，使它浮起来。实验现象：下沉橡皮泥浮起来实验结论：借助别的物体可以改变物体在水中的沉浮实验现象或实验结论小学三年级上册科学实验报告单姓名让小水轮转起来（一）时间小组成员年级实验名称怎样使小水轮转得更快滴水器、小水轮实验目的实验器材实验过程1、把小水轮安装好 2、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从低处冲击 小水轮叶片的边缘。 3、再选用大孔的滴水器，装同样多的水，冲击小水轮叶 片相同的部位，从高处冲击小水轮。实验现象或实验结论实验现象：从低处冲击小水轮转得比较慢；从高处冲击 小水轮转得比较快

5、。实验结论：水流位置高，小水轮转得快。姓名让小水轮转起来（二）时间小组成员年级小学三年级上册科学实验报告单实验名称怎样让小水轮转得更快实验目的滴水器、小水轮实验器材实验过程1、把小水轮装好。 2、用小孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从一定的高 度冲击小水轮叶片的边缘。 3、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从相同的高 度冲击小水轮叶片的边缘。实验现象或实验结论实验现象：用小孔滴水器小水轮转得慢，用大孔滴水器小水轮转得快。实验结论：水量大，小水轮转得快。小学三年级上册科学实验报告单姓名制作纸飞翼（一）时间小组成员年级实验名称怎样使纸飞翼留空时间长一些纸、剪刀、曲别针、秒表实验目的实验器材实验过

6、程1、制作纸飞翼。 2、让纸飞翼下落，记录纸飞翼留空时间。 3、加大纸飞翼的翼面面积，从相同的高度下落，记录纸 飞翼留空时间。实验现象或实验结论实验现象：翼面大的纸飞翼留空时间长。实验结论：纸飞翼下降快慢与飞翼的翼面大小有关。姓名制作纸飞翼（二）时间小组成员年级小学三年级上册科学实验报告单实验名称怎样使纸飞翼的留空时间长一些实验目的纸、剪刀、曲别针、秒表、橡皮泥实验器材实验过程1、制作纸飞翼。 2、让纸飞翼下落，记录纸飞翼留空时间。 3、把橡皮泥捏在纸飞翼上，从相同的高度下落，记录纸 飞翼留空时间。实验现象或实验结论实验现象：增加纸飞翼的重量留空时间短。实验结论：纸飞翼下降快慢与飞翼的质量有关。实验过程小学三年级上册科学实验报告单姓名时间小组成员年级实验名称制作风车模型实验目的实验器材怎样让风车转得快白卡纸、圆木棍、纸盒、线绳、电风扇1、制作风车。2、利用电风扇使风车转动。3、加大电风扇的风力，观察风车转动的快慢。实验现象或实验结论实验现象：风力大，风车转动快。实验结论：风车转动的快慢与风力大小有关。年级 姓名 时间小学三年级上册科学实验报告单实验名称 吹纸片 小组成员实验目的 向 2 张纸片中间吹气，纸片是分开还是合拢。实验器材 2 张纸片实验过程向 2 张纸片中间吹气实验结果2 张纸片中间合拢小学