游戏在中学英语教学中的运用

1、    游戏在中学英语教学中的运用    王丽丽摘 要：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”游戏有助于激发学生的学习动机，提高学生的学习兴趣，有利于学生身心和智力的发展，有利于提高课堂教学效果。因此游戏教学是初中英语教育中的运用也越来越成为一种流行。那么，什么是游戏教学呢？游戏教学就是是围绕教学目标，将游戏的形式融于教学之中的一种教学活动类型，使学生在激烈的竞争中，不知不觉的学到教材的内容。从而大大提高教学效率，对提高素质教育起到重大的意义。关键词：游戏教学；教学运用一、游戏教学的作用英语课堂中要提高学生的学习效率，离不开好的教学方法，而游戏教学能有效的

2、调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，对英语课堂教学有其特殊的作用。（一）活跃课堂气氛，增强学生兴趣游戏教学如任何游戏一样，有很大的感染力和吸引力，能调动学生的情绪，促进其思维活动，克服紧张感，使学生自然而然地产生说话的愿望。教学游戏培养学生的想象力，而想象力又是促进创造性言语活动的重要因素。英语课上，反复操练，重复阅读，会影响学习积极性。而游戏教学则以游戏的形式提出了语言之外的任务，使学生感到英语确确实实是交际工具，是与现实生活密切相关的，从而提高学生对英语的认识，使英语学习具有实际意义。（二）游戏教学能发掘学生多方面的潜力在英语教学中采用游戏教学有助于促进智力发展。游戏教学有使知识形象

3、化的特点，增加记忆的强度，促进学生记忆力的发展。学生在猜猜、角色扮演等的游戏中，不仅感受到浓浓的趣味，而且产生了情绪记忆，增进了记忆强度，促进了记忆的发展。同时游戏教学能促进思维能力的提高。学生在游戏活动中，由以前被动的思考变为积极主动的思考，从而提高了他们思维的流畅性，更认识到了智慧结晶的宝贵。（三）游戏教学能提高学生的英语口语能力在课堂教学中开展游戏活动，那么绝大多数的学生会在轻松的环境里摆脱英语的生涩感，从而能大胆地讲英语，渐渐提高组织语言的能力。如：在8b "times have changed"中，我运用了辩论的游戏。顿时，同学们情绪高涨，一句句描绘性的句子从他们

4、的口中脱口而出：suzhou used to be a beautiful city. now the environment is not so good. it has changed a lot等等。全班气氛热烈，学生积极踊跃，不仅复习巩固了本课的语言知识，而且降低了学习的难点，消除了学生在学习过程中出现的紧张情绪，使学生的口语得到锻炼和提高。二、游戏教学的运用游戏本身除具有娱乐功能外，也具有学习功能。它是儿童理解世界的独特方式。在英语新教材的教学中引入"猜猜看"、小组竞赛、辩论、角色扮演、情景假设等游戏，并将这些游戏按照教学要求、班级的实际情况和教师本身自身性格特点

5、进行设计，不仅能引发学生的兴趣，还可以提高教学效率。但如何设计出教学游戏呢？哪儿去找那么多合适的教学游戏呢？学生喜欢的游戏可以迁移，但不可以照搬，要动脑筋，刻意求新，对所教内容缜密思考，从中找出一个切入点，一个突破口，独具匠心地设计出紧扣教材、又为学生所喜欢的游戏。下面，简单介绍几种在教学中常用，容易操作而效果甚佳的游戏形式。（一）猜谜游戏学生对未知世界永远充满了好奇和兴趣，喜欢挑战，通过游戏的猜测性可以调动儿童的学习兴趣，使他们保持一种兴奋的学习状态，积极的参与其中，培养他们的成就感。如猜词（word guess），即老师准备好一包物品，让学生猜测说出老师包中物品的单词，谁猜得对就给予奖励。

6、学生们热烈的猜测，在轻松的游戏气氛中，能看到自己的缺点，又不会感到受"奚落"。老师及时因势利导，既教书又育人。在整个游戏过程中，学生想的、说的、听的，都是教材的内容。这种游戏有利于增强儿童的自信心，提高学习兴趣。（二）竞赛式游戏即利用儿童好胜的心理进行游戏设计。游戏有竞争才能调动起学生的兴趣，激发他们的斗志。例如將儿童分成几组，儿童在游戏中都希望取胜，因而十分关注游戏的结果，此时注意力集中，学习效率较高。游戏教学则利用儿童关心游戏结果的间接兴趣，达到逐步掌握英语知识的目的。学生好胜心强，集体荣誉感和竞争意识也比较强。在课堂上适当地采用一些竞赛活动的游戏形式，不仅能活跃课堂气

7、氛，也能调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学效率。（三）趣味游戏英语教学的目的首先是激发学生学习英语的兴趣，使学生产生愉快的学习情绪。趣味性是英语教学游戏的基本特征，同时考虑到学生的好玩、好奇、好胜的心理特点，在课堂上安排的教学游戏要新颖、有趣，充分调动学生的学习兴趣。如：角色扮演（role play），就是让学生学习表演性较强的课文片段后分角色表演出来。课堂上可以多请几个同学上来表演，学生表演的同时要用英语说出这句话，让其余的同学参加打分，得分最高者可得到奖励。总之，英语教学游戏实际上为学生创造了一种极为良好的语境，在这种实践中，使他们注意力高度集中，思维的潜力得到充分挖掘，他们的聪明才智得到充分发挥，他们平时学到的知识得到充分运用，英语水平得到明显提高。将