幼儿园端午节小中大班活动方案及教案

1、幼儿园端午节小中大班活动方案及教案端午节主题活动中，孩子能够品尝美味的粽子，了解节日由来和历史，更能增强孩子对传统节日的认识及增强民族自豪感。小班教案端午节习俗一、活动目标1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌，感受一些端午节的作品,语言节奏和韵律美。3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛，感受家里过端午节的气氛,激发学习端午节习俗的兴趣以及爱家乡的情感。二、活动准备1、端午节PPT课件2、端午节相关视频链接3、操作材料三、活动过程1、教师情景导入,用粽子引出端午节,激发幼儿探索端午节的乐趣。看!老师给你们带来了什么?（粽子）老师一边说一边点开PPT岀示

2、粽子。(2) 你们知道粽子是什么时候吃的?(端午节)还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事？(3) 教师描述端午节纪念屈原的故事,为了纪念屈原，我们就把五月初五屈原跳江这天定为端午节！2、教师引导幼儿观看划龙舟视频，讲解端午节划龙舟的意义,激发幼儿兴趣。(1) 出示赛龙舟视频小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀?(在划龙舟)(3)每个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗和传说不但代表了我们的文化,也流传下来很多的节庆活动，像现在端午节举行的龙舟比赛。3、教师带领幼儿学习儿歌端午习俗，感受端午节带来的快乐气氛。教师有感情地朗诵儿歌。请幼儿细细感受和倾听。端午习俗五月五,庆端阳，划龙舟,挂香囊。

3、雄黄画个花脸妆，好吃粽子香又香。刚刚儿歌的题目叫什么?(端午习俗)对，端午习俗。那儿歌里都说了哪些习俗呢?(老师请幼儿随机点击问号，幼儿点击后出现不同的习俗照片)。4、教师再次朗诵端午习俗儿歌,引导幼儿理解儿歌,加深印象。四、活动延伸1、一起画雄黄妆今天老师想请你们能不能帮助一个小朋友，他要去参加端午晚会，他不会画雄黄妆,也不会画香囊想请你们帮助她，你们愿意吗?幼儿人手一份材料，用画笔给香囊和脸谱上色化妆。2、划龙舟游戏小朋友想邀请我们小朋友一起去参加端午晚会,不过要经过一条大河我们该怎么去呢?我听到了有小朋友说划龙舟这真是个不错主意，现在跟老师一起学一学划龙舟的动作，我们小朋友学的真棒现在我

4、们坐上龙舟岀发吧！中班教案端午节一、活动目标1、了解端午节的来历,知道端午节是中国特有的节日。2、能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验。3、感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。二、活动准备1、赛龙舟的图片、鼓2、大粽子3、端午节PPT三、活动过程1、教师引入故事，导入本次的端午节活动。有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺,到过节都会回家来看望自己的亲人。小朋友你们都知道有哪些节日呢?忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了T牝物。花婆婆非常高兴，惊奇的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀？花婆婆说

5、，今天什么节日啊，孩子们说，打开礼物你们就知道啦。2、教师讲完故事后，带领幼儿了解端午节的习俗。(1) 教师出示端午节课件PPT,观看第一个礼物盒一艾蒿。请幼儿观察猜节日。(2) 教师继续出示香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。3、现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀？(1) 端午节是每年的农历五月初五，在这个天人们就会用这些特别的方法来庆祝。(2) 端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。(3) 屈原非常热爱自己的国家,秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。教师小结：农历五月初五日，在写下了诗歌怀沙之后，抱石投泪罗江身死。屈原死

6、后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。4、教师请幼儿交流：你们过端午节都干些什么?介绍端午节的习俗。(1) 艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。(2) 粽子是中国的特色点心,各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。5、教师出示端午节课件，引导幼儿观看制作粽子的过程。(1) 看完课件后，你们想不想自己尝试包粽子呢？(2) 此活动环节能够分为两个活动：意识手工活动、而是游园活动。6、教师播放赛龙舟视频(点击课件中视频链接，需联网在线观看)，引导幼儿观看划龙舟岫教师组织幼儿一起参与游戏：赛龙

7、舟。四、活动总结端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。大班教案快乐端午节、活动目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。2、体验中国民间节目的韵味。二、活动准备：1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。2、幼儿用书：快乐端午节。三、活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。教师：今天是什么日子？幼丿困同伴交流。请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。2、引导幼儿了解端午节的来历。教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事？幼丿互交流。教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌怀沙之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。教师：在端午节这天，