写作文特别慢

1、写作文特别慢望采纳，谢谢望采纳，谢谢1 .如果考试题目没有要求写叙事文的话最好不要写叙事文，叙事文要写得好，需要一 定功底，不然便得贻笑大方了；2 .如果要求写话题作文，有一个方子：总一一分一一总。按照这个格式，开头用华丽 的语言开篇你要阐述的话题的中心，结尾用总结性的优美语言来画龙点睛。中间部分需要 从几个不同角度用优美语言剖析这个话题，围绕每一个角度写一段话，每写完一个角度就 另起一段用一句话结合你刚罢笔的那个角度来点题（这句话的作用有二：A. 一句话占一段, 能凑字数；B.这句话提醒了改作文的老师你没有离题，句句扣紧话题）。此法对那些对作文完全没有头绪的人来说，是写具体的良方，也是最保险

2、的写法，如 果文字功底好一点，老师看得舒心，能评个中上：更进一步来说，如果你选取的那些角度 够精辟，锦上添花！优秀！3 . A.如果你懂得侧面衬托或者白描这种写作手法的话，高分手到擒来。侧面衬托最适 合写人物时从主人公的细节来衬托他的某种品质。白描的话，就是细水长流，到文章最后 才慢慢的让文章的什么重点突出来了。B.很多人想突出重点，但是写出来却事与愿违，那么你就得熟悉对比手法。譬如从描 写一样事物的不好去衬托另一样事物的好。C.要是你想把情景写得催人泪下，就得运用欲扬先抑的手法。此写法由于要运用多种写作手法，技巧性较高，需要较强的文字操作能力，这里说多 无益，因为再怎么说也未能让你摸到精髓。

3、建议你多看一些高分作文，自已总结它们精辟 在哪里，再慢慢掌握这个方法。这是一个比较复杂的问题，写作文是一个复杂的脑力劳动过程，一般来说，他包括确 定主题、选择材料、安排结构、语言表达这样几个环节。这些环节互相影响、互相制约， 对于作文的速度都会影响，我们要提高考场作文的速度，就要从这些环节入手：第一，审清题意是提高作文速度的关键快速审清题意，是提高考场作文速度的关键，只是题意审对了，下笔前胸有成竹，写 起来就自然会轻车熟路。第二，理清思路，有层次的安排材料。第三，考场作文最忌讳拖泥带水，只有把话说完了，该收尾就收尾，绝不要再吵嚷。大概就是这样了吧!作文技巧：1.认真审题每篇文章都有一个题目。题

4、目常常是文章的高度浓缩。一篇文章纵有千言万语，若浓 缩成一二百字就是文章的主要内容。若浓缩成几个字就是文章的题目。离题，是文章的最大毛病。审题，必须从构成题目的每个词入手，理解题目对文章作了哪些规定和限制。比如 课余生活给我带来了乐趣，要抓住课余生活、乐趣这些词2、要有明确中心文章的中心，就体现了我们对某人或事物的认识，表达某种感受，也是写文章的目的, 就是中心思想。中心要明确。歌颂什么，批评什么，应该一目了然，亳不含糊。中心要正确。要在正确思想的指导下去描写人和事，去表达自己的感受。中心要集中。一篇文章只有一个中心，避免中心过多。3、内容和形式要有新意总是跟在别人后面，别人则么些，我也则么写

5、这是最糟糕的。应为每个人的思想认识, 思考的方式，生活环境和经历不可能一样。写作活动，要求把自己生活中观察和感受到的东西，通过大脑的特殊加工，租界内成 一片全新的文章，这是一种“创造性劳动”。假如总是重复别人写过的内容，习作水平永 远不可能提高这种文章也没人想去读，这样的写作是没有意义的。4、认真写好我的感受有些人写文章时，常常因为所写的内容缺乏切身体验，只重视叙事和状物，不太善于 表达感受，忙忙完晨一篇习作，结果总是干巴巴的。第一，要留心观察，认真体验，对所写的内容经常要问一问自己：“这时候我在想什 么？ ”“我觉得怎么样？ ”第二，作文要思考怎样把我的感受在文中体现出来第三，初稿写出以后，

6、要反复、认真的修改，看看有没有把我的感受写具体第四，在平时阅读书时，要认真学习哪些优秀反问是怎样表达感受的对文中感人的要 多读，边读边体会我觉得你应该平时多看写作文，多积累，多运用。平时有什么新鲜的事、好玩有趣的 事都可以用笔写下来。等你写作文的时候就有了素材，多积累好词好句，注意写作文的写 作技巧和手法，还有平时考试老师是不会一个字一个字的去阅读你的作文，一般只看开头 和结尾，所以有一个好的开头和结尾也是很重要的。写作技巧写作技巧就是表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取有效艺术手段。写作技巧 受限于作者的世界观、艺术观，同时乂作用于他的写作实践，为写作活动服务。写作手法写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）， 常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景 交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、 借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、托物寓 意、咏物抒情、借景抒情等。表达方式就是常见的记叙（叙述）、描写、抒情、议论和 说明。（其实也属于艺术表现手法）。/link?url=lqfko43U4C