高中化学必修二第三章第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第二课时《苯》ppt课件

1、苯学习目的学习目的: :1 1、了解苯的物理性质。、了解苯的物理性质。2 2、知道苯的组成和构造特征。、知道苯的组成和构造特征。3 3、掌握苯的主要化学性质。、掌握苯的主要化学性质。学习重点：学习重点： 苯的取代反响与加成反响苯的取代反响与加成反响学习难点：学习难点： 苯的构造、苯的取代反响与加成反响苯的构造、苯的取代反响与加成反响1919世纪，欧洲许多国家都运世纪，欧洲许多国家都运用煤气照明。从消费煤气的用煤气照明。从消费煤气的原料中制备出煤气之后，剩原料中制备出煤气之后，剩下一种油状液体长期无人问下一种油状液体长期无人问津。英国科学家法拉第对这津。英国科学家法拉第对这种液体产生浓重的兴趣，

2、他种液体产生浓重的兴趣，他花了整整五年时间提取这种花了整整五年时间提取这种液体，从中得到了苯：一种液体，从中得到了苯：一种无色油状液体。无色油状液体。 读读一一读读 一一. .苯的物理性质苯的物理性质 颜色气味：颜色气味：_色，有色，有 气味的气味的 体；密度和体；密度和水溶性：密度水溶性：密度_水，水，_溶于水，溶于水，_溶于有机溶剂；溶于有机溶剂；熔沸点：熔沸点熔沸点：熔沸点 _熔点熔点5.5, 沸点沸点80.1；_挥发密封保管，苯蒸气挥发密封保管，苯蒸气_无无特殊芳香特殊芳香 液液小于小于不不易易低低易易有毒有毒 苯的分子式苯的分子式C6H6C6H6，根据分子式可以看出苯远，根据分子式可

3、以看出苯远没有到达饱和构造，属于不饱和烃，那么苯的没有到达饱和构造，属于不饱和烃，那么苯的构造会是怎样的呢？构造会是怎样的呢？ 1919世纪德国化学家凯库勒悟出苯分世纪德国化学家凯库勒悟出苯分子环状构造观念：子环状构造观念：1 1六个碳原子构成平面正六边环六个碳原子构成平面正六边环2 2每个碳原子均衔接一个氢原子每个碳原子均衔接一个氢原子 3 3环内碳碳单双键交替环内碳碳单双键交替想一想想一想苯的模型比例模型比例模型球棍模型球棍模型实验实验现象现象结论结论溴水溴水酸性高锰酸性高锰酸钾溶液酸钾溶液实验实验1 1：取少量溴水溶液与少量苯于试管中，振荡，静置察看景象取少量溴水溶液与少量苯于试管中，振

4、荡，静置察看景象实验实验2 2：取少量酸性高锰酸钾溶液与少量苯于试管中，振荡，静置察看景象取少量酸性高锰酸钾溶液与少量苯于试管中，振荡，静置察看景象溴水不褪色溴水不褪色酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液不褪色不褪色苯与溴水溶液不能发苯与溴水溶液不能发生加成反响生加成反响苯不能被酸性高锰酸苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化钾溶液氧化【思索与交流】【思索与交流】1 1他以为苯的分子中能否含他以为苯的分子中能否含有碳碳双键等不饱和键？有碳碳双键等不饱和键？ 2 2苯的邻位取代物只需一种苯的邻位取代物只需一种阐明什么？阐明什么？缺陷缺陷1 1：无法解释苯不能发生类似烯烃的加成反响和氧化反响：无法解释苯不能发生

5、类似烯烃的加成反响和氧化反响凯库勒式凯库勒式缺陷缺陷2 2： 与与 性质完全一样，是同种物质性质完全一样，是同种物质 CH3 CH3CH3 CH3 科学研讨阐明：苯分子科学研讨阐明：苯分子里里6 6个个C C原子之间的键完原子之间的键完全一样，是一种介于单全一样，是一种介于单键和双键之间的特殊键和双键之间的特殊( (独特独特) )的键。的键。研讨阐明：苯分子中碳碳键长：研讨阐明：苯分子中碳碳键长： 1.40 1.40101010 m10 m烷烃烷烃 C-C C-C 键键长：键键长： 1.54 1.54101010 m10 m烯烃烯烃 C=C C=C 键键长键键长: 1.33: 1.331010

6、10 m10 m那么苯究竟是什么构造呢？那么苯究竟是什么构造呢？ 资料卡片资料卡片 空间构型：平面正六边形空间构型：平面正六边形 (1) (1) 分子式分子式 C6H6 C6H6 最简式最简式 C H C H 构造式构造式 构造简式构造简式二、苯的分子构造二、苯的分子构造或 (2) (2)苯的构造特点：苯的构造特点： 苯分子里苯分子里6 6个个C C原子之间的键完全一样，是一种介于原子之间的键完全一样，是一种介于 _的独特的键。的独特的键。 苯分子中一切原子在同一平面苯分子中一切原子在同一平面, ,为为_构造构造单键和双键之间单键和双键之间平面正六边形平面正六边形苯环上的碳碳键是介于单键和双键

7、之间的独苯环上的碳碳键是介于单键和双键之间的独特的键特的键, ,这种特殊构造是怎样决议它的特殊这种特殊构造是怎样决议它的特殊性质的呢？性质的呢？苯的特苯的特殊构造殊构造苯的特殊性质苯的特殊性质饱和烃饱和烃不饱和烃不饱和烃取代反响取代反响加成反响加成反响氧化反响氧化反响景象：亮堂的火焰，伴有浓烟。景象：亮堂的火焰，伴有浓烟。1 1、氧化反响、氧化反响2C6H6+15O2 12CO2+6H2O点燃点燃他能解释产生这种景象的缘由吗？他能解释产生这种景象的缘由吗？三三. .苯的化学性质：苯的化学性质：实验：取少许苯于蒸发皿中，用火柴点燃，实验：取少许苯于蒸发皿中，用火柴点燃，察看景象察看景象苯内碳元素

8、的苯内碳元素的含量到达了含量到达了92.3%92.3%，容易熄，容易熄灭不充分灭不充分1苯与液溴的反响苯与液溴的反响1.1.导管口有白雾导管口有白雾 2.2.锥形瓶中滴入锥形瓶中滴入AgNO3AgNO3溶液，出现浅黄色沉淀溶液，出现浅黄色沉淀3.3.锥形瓶中参与镁粉，产生氢气锥形瓶中参与镁粉，产生氢气4.4.烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中，烧杯底部呈烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中，烧杯底部呈油状的褐色液体油状的褐色液体2 2、取代反响、取代反响a 反响原理反响原理b 反响安装反响安装c 反响景象反响景象溴：纯溴，溴水不与苯发生反响溴：纯溴，溴水不与苯发生反响只发生一取代反响只发生一取代反响溴苯是不

9、溶于水，密度比水大的无色，溴苯是不溶于水，密度比水大的无色，油状液体，能溶解溴，溴苯溶解了溴时呈油状液体，能溶解溴，溴苯溶解了溴时呈褐色褐色思索：褐色是由于溴苯中含有杂质溴，可思索：褐色是由于溴苯中含有杂质溴，可用什么试剂洗涤产物，除去溴，而得无色用什么试剂洗涤产物，除去溴，而得无色的溴苯。的溴苯。NaOHNaOH溶液。溶液。催化剂：催化剂： (FeBr3) Fed 本卷须知本卷须知2 2硝化反响：硝化反响：思索思索: :在苯的硝化反响中在苯的硝化反响中 1 1 参与浓硝酸与浓硫酸的顺序是：参与浓硝酸与浓硫酸的顺序是： 2 2 如何控制反响温度在如何控制反响温度在50506060之间？温度计之

10、间？温度计位置如何？位置如何？ (3) (3)浓硫酸的作用是什么浓硫酸的作用是什么? ? 用水浴加热；温度计置于水浴中用水浴加热；温度计置于水浴中催化剂催化剂 吸水剂吸水剂a 反响原理反响原理b 本卷须知本卷须知硝基苯：无色油状液体，硝基苯：无色油状液体，有苦杏仁气味，密度比有苦杏仁气味，密度比水大，不溶于水。水大，不溶于水。 将浓硫酸渐渐参与浓硝酸中，以防浓硫酸飞溅将浓硫酸渐渐参与浓硝酸中，以防浓硫酸飞溅3 3、苯的加成反响难加成跟氢气在镍的存在下跟氢气在镍的存在下加热可生成环己烷：加热可生成环己烷：环己烷环己烷 3H2 Ni反响原理反响原理:化学性质小结：化学性质小结：2 2易取代，难加成

11、。易取代，难加成。苯的化学性质较稳定：苯的化学性质较稳定：1 1、难氧化但可燃；、难氧化但可燃；苯的特苯的特殊构造殊构造苯的特殊性质苯的特殊性质饱和烃饱和烃不饱和烃不饱和烃取代反响取代反响加成反响加成反响氧化反响氧化反响常用于合成橡胶、染料、农药消费，在箱包、喷漆等行业中用作溶剂和稀释剂。四四. .苯的运用：苯的运用：课堂小结:苯1.苯的物理性质2.苯的构造特点3.苯的化学性质4.苯的运用氧化反响难氧化取代反响-易取代加成反响-能加成1.从碳原子之间的化学键来看2.从空间构型来看重难点重难点烷烃烷烃烯烃烯烃苯苯与与Br2作用作用Br2试剂试剂反应条件反应条件反应类型反应类型与酸与酸性性KMnO

12、4作用作用点点燃燃现象现象结论结论纯溴纯溴溴水或溴的四溴水或溴的四氯化碳溶液氯化碳溶液纯溴纯溴光照光照取代取代加成加成催化剂催化剂取代取代景象景象结结论论不褪色不褪色褪色褪色不褪色不褪色不被不被 酸性酸性KMnO4溶溶液氧化液氧化易被酸性易被酸性KMnO4溶溶液氧化液氧化苯不被酸性苯不被酸性 KMnO4溶液溶液氧化氧化淡蓝色火淡蓝色火焰，无烟焰，无烟火焰亮堂，火焰亮堂，有黑烟有黑烟火焰亮堂，火焰亮堂，有浓烟有浓烟含碳含碳量低量低含碳量较含碳量较高高含碳量高含碳量高对比与归纳对比与归纳1 1以下物质中有固定熔点和沸点的是以下物质中有固定熔点和沸点的是 A A汽油汽油B B煤煤C C天然气天然气D D苯苯课堂练习课堂练习D2 2经过化学反响能使溴水褪色，且能使经过化学反响能使溴水褪色，且能使高锰酸钾酸性溶液褪色的是高锰酸钾酸性溶液褪色的是 A A苯苯 B B乙烷乙烷 C C乙烯乙烯 D D二氧化硫二氧化硫C、D3 3、可以证明苯分子中不存在碳碳单、可以证明苯分子中不存在碳碳单、双键交替排布的现实是双键交替排布的现实是 A A、苯的一溴代物没有同分异构体、苯的一溴代物没有同分异构体 B B、苯的邻位二溴代物只需一种、苯的邻位二溴代物只需一种