六年级下册劳动教案

1、学习必备欢迎下载学校六年级下期的劳动教案1艺术插花教学要求 :1. 通过教学培育同学进行简洁的插花；2. 通过插花陶冶同学爱美乐趣， 培育同学喜爱生活、 喜爱劳动的思想感情；教学过程 :一、导入；插花就是将具有观赏价值的花、果、枝、叶等剪切下来插入瓶、盘、盆等相宜的容器中，使她成为一件赏心悦目的花卉艺术品；插花是一种动手又动脑的艺术创作活动；二、观看各种插花作品，观赏美丽的插花；三、制作过程 : 一 插花容器除花瓶外，能够乘水的任何容器均可；如盆、罐、盘、壶、碗、坛、杯等； 二 插花工具插花的用具有刀、剪、花座、花泥、细金属丝、胶带等； 三 花材的挑选与构思；一般说来，无论是人造花、干花仍是鲜

2、花，甚至一些野花野草，学习必备欢迎下载都可以作为插花的材料， 只是因用途和个人喜好不同而异；插花的基本构图形式多种多样， 作品千变万化； 外形轮廓有对称式与不对称式两种，花材在容器中的位置和姿势分为直立型、歪斜型、下垂型和水 平型等； 四 操作步骤插花通常先用主要的花枝构成骨架，再用次要花枝构成轮廓， 最终用散点式花枝进行装饰， 把空缺部位加以补充， 对姿势特殊好的花枝可作特殊支配， 以突出重点， 增加艺术成效； 以插花同心为例；2 榕树造型教学要求 :1. 通过教学让同学学习给榕树造型；2. 通过学习陶冶同学爱美乐趣；教学过程 :一、导入；这些榕树盆景多美啊. 你想知道它们是怎么造型的吗.榕

3、树为热带树种，根系发达，枝条松软，叶色翠绿，四季常青，生命力和适应性强，作为盆景来培育，具有很高的观看价值；学习必备欢迎下载二、榕树的造型方法很多， 缚扎是最常见的造型手段和制作技艺；1. 缚扎操作的要领； 依据创作主题和树形， 选用粗细不同的金属线 铁线、铝线、铜线 ，先缚扎主干， 把金属线一头固定在枝干基部， 而后向上缠绕；缠绕方向要与枝条的弯曲方向一样，即枝条向右弯，要向顺时针方向缠绕 ; 枝条向左弯，要想逆时针方向缠绕 ; 做弯曲的部位，线要密些，以防折断树枝；接着，进行枝条弯曲造型；弯曲用力 要匀称，要逐步弯曲到位， 以免造成枝条断裂； 同时要留意躲开芽眼，不损耗树皮；缚扎造型应挑选

4、在春季晴天盆土教干燥时进行；缚扎后应准时修剪过长和余外的枝条；经过6-12个月时间，造型基本固定下来后，要准时拆线，以免线体扎入皮层，影响枝干的成长；假如曲度成效不 抱负，仍可以进行其次次缚扎，但要躲开第一次缠绕的痕迹；2. 缚扎造型的常见样式及其加工要点；(1) 横卧式；主干向一侧下弯横卧，但不下垂，顶部上翘，侧枝分别向上和向左右舒展，第一侧枝逆转弯曲；(2) 斜干式；主干向一侧倾斜，尾端上翘，册枝成水平状舒展，第一侧枝逆转弯曲；(3) 悬崖式；主干向一册下弯，成悬垂状，侧枝左右绽开，第一 侧枝回转成为顶柱，主干末端适度上翘；4 曲立式；主干左右弯曲，但仍保持向上的生长态势， 树形粗大、古朴

5、，侧枝层次高低分布有序；学习必备欢迎下载3 美化家居教学要求 :1. 通过教学培育同学动手美化家居的才能；2. 通过教学陶冶同学爱美乐趣， 培育同学喜爱生活、 喜爱劳动的才能；教学过程 :一、导入；你见过哪些美的家居 .你觉得她哪儿布置得最美.家是人们生活和休息的地方，一个雅致、美观的家居，会使人感 到舒服和温馨；自己动手美化家居，不仅别好玩味，而且会使你的家 更有个性， 布满美丽；从三年级至今， 我们已经学会了很多劳动本事，现在正是一展身手的时候；二、美化家居大致可以从以下几方面入手；一是家居要洁净；要常常打扫、整理家居，使家干洁净净，井井有条；劳动课上学到的劳动技能该派上用场了；二是要绿化

6、家居； 我们已经学会种植很多植物，假如能使家中的阳台、窗台布满绿意，常常有鲜花开放，假如你家的院里、篱笆上能 爬满爬山虎、牵牛花、三角梅，假如你的窗前有一盆吊兰，书桌上摆 着小巧玲珑的仙人球，假如你的客厅长着造型奇特的龟背竹、榕树，学习必备欢迎下载假如你的卧房插着一二株水载植物， 假如你的家仍养着小金鱼、 小龟之类的小动物 想想看，那是一个多么生气黯然的家啊 . 假如这一切都是你制造的，你的心情会怎样 .三是要对家居进行装饰；我们己经学会使用多种劳动工具; 学会利用纸、剪纸、编结、布艺、泥塑、插花等技术; 学会了利用各种废旧物品制作工艺品 ; 美术课，我们仍学会创作各种艺术品假如能 用你的手艺

7、技巧和你的作品家居，肯定会使家有一种特殊的美；4 种绿萝教学要求 :1. 初步把握种植绿萝的基本方法；2. 通过种植绿萝的实践活动，培育同学喜爱劳动的好习惯；学习必备欢迎下载教学过程 :一、导入；绿萝又名黄金蔼， 叶秀姿美，株形轻柔飘逸，是人们钟爱的观叶植物，将它摆放在室内，可以悬挂可以攀援，橱顶、茶几、书桌均可放置，它既可用泥土栽培，也可以用水来培育；它能改善、净化室内空气，因此绿萝被称为“多功能”的观叶植物；二、向同学介绍种植的方法；水栽一年四季都可以进行，泥土栽培一般用扦插的方法；每年5"9 月间，剪下带有2 飞个节的枝条，插入疏松、肥沃、排水良好的土壤里，至少要有一个节埋入土

8、里，一个节露在外面，然后浇透水， 放在半阴处，一般都能成活；也可以把枝条想养在水里，等长出根后在移栽；绿萝有粗大的茎， 蔓性茎长有很多气生根，枝条悬垂，可以附着其他物体向上生长因此， 当绿萝长到肯定长度， 可用棕皮包裹柱体作为附着物来栽培，称为图腾柱；由于棕皮柱内可以吸取一些肥水，当 绿萝依附它时，可以吸取柱内的养分而生长；由于绿萝原产所罗门群岛及亚洲的热带地区，因此性喜暖和、 潮湿的气候，较耐阴，为了提高它的观看成效，将它放置在半阴的环境 下，会使叶色鲜亮、富有光泽；三、栽种时应留意 :在室内栽种时应留意 : 无论那个季节，只要室温在15以上，就应每天坚持浇一次水；为了使植株生长强健，在生长

9、期内，每半个月学习必备欢迎下载要施一次液肥；5 扦插三角梅一、教学目标1 通过教学使同学明白扦插的有关学问，学会扦插三角梅的基本步骤和治理方法；2 培育同学对美化环境的爱好以及勤于动手的好习惯；二、重点难点1 重点：插条的剪取和扦插的方法；2 难点：选取插条；三、教学过程（1）观看三角梅；（ 2）怎样扦插三角梅；老师先讲扦插的基本方法和关键步骤；然后老师示范如何选取学习必备欢迎下载枝条、削枝条、扦插人士、浇水保湿等几个环节；特殊着重介绍选取枝条；（ 3）同学练习剪取枝条，老师巡察指导；准时订正发觉的情形；（4）指导看图，按步骤扦插三角梅； （每个花盆扦插两枝）（ 5）老师小结扦插全过程以及如何

10、治理好杆插苗的方法，保证其次年就会开花；（6）布置实践创新的几条作业；观看扦插苗成长情形的记录表可填在课本上，写明时间和生长情形，比如什么时候长芽、生出叶子、长成小枝条等给三角梅造型， 可以结合生活实践， 把看到的造型在班级里沟通，让大家的创新有所启示；写作文和感受应留意动手劳动的思想感受，学习必备欢迎下载6花卉换盆教学要求 :1. 让同学明白花卉换盆的常识和基本方法、步骤；2. 训练同学积极参与劳动实践， 学会花卉换盆， 养成良好的劳动习惯；教学过程 :一、导入；花卉种植一两年后，逐步长大，土壤变得牢固，肥力下降，这时就要进行换二、换盆的步骤如下 :1. 控岁收边；暂停浇水2"3

11、天，使盆土干缩，假如迟迟不收边，可用花铲紧贴盆的内壁依次插一圈，使图与盆壁分开；2. 倒盆；一手托花盆，一手拍打花盆壁，使土团松动，再用手指 或其他物体插入盆底孔洞， 顶出土团，或将植株连同土团一起倒出来；3. 切削；多年生花卉换盆时，先剥去土团表面褐色的网状老根，再用花铲剔去土团面上、周边、底部的土；修剪去枯根、盘绕跟和老根；4. 移植；在稍大些的花盆底部先垫上一层土，把苗土居中栽好，深浅要适度，然后把土填满，并稍稍晃动花盆，使得土填得充实些；5. 浇水；换盆后，第一次应浇足水 直到水从盆底渗出为止 ，使根与土壤密接，以后保持潮湿即可；最初几天应放在阴湿处，以后再学习必备欢迎下载放到通风、有

12、阳光的地方留意: 假如花盆较大、较重，应请大人帮忙，不要将就地提、抱，以免受伤；7水果沙拉教学要求 :1. 知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉；2. 感受多种水果组合在一起产生的形式美，颜色美；3. 体验和同伴一起共享的欢乐；教学预备1. 活动前与家长联系，给孩子做一次水果沙拉；2. 老师先切好一些水果丁；学习必备欢迎下载3. 把桌子拼成长条形，铺上餐布或一次性台布；4. 香蕉、草莓、桔子如干，一次性塑料西餐刀如干；沙拉酱如干，装在碗中，放上勺子；5. 每人一只小碗或杯子，一只勺子；教学过程 :1. 争论；你吃过的水果沙拉里有什么水果.是什么样子的 .有什么味道 .做水果沙拉需要做一些什么预

13、备工作.老师逐一介绍所用材料和工具，说明留意事项；畅想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的；2. 制作水果沙拉；请同学用一次性西餐刀切香蕉、草莓；将切好的水果拌上沙拉酱，完成后请同伴相互观看、 品尝；学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载8绿豆爽教学要求 :1. 知道绿豆有多种吃法，尝试用绿豆做冰沙；2. 感受绿豆特殊制作后产生的形式美，颜色美；3. 体验和同伴一起共享的欢乐；教学预备1. 主 料：去皮绿豆 100 克；配 料：配料：白果100 克；调料：白糖300 克，淀粉；2. 把桌子拼成长条形，铺上餐布或一次性台布；3. 每人一只小碗或杯子，一只勺子；教学过程 :1. 争论；你吃过的绿豆 .是什

14、么样子的 .有什么味道 .做绿豆爽需要做一些什么预备工作.老师逐一介绍所用材料和工具，说明留意事项；2. 制作绿豆爽做法：1、将去皮绿豆洗净用温水泡2 小时后，上蒸笼蒸半小时取出待用； 2、炒锅置于火上，加入清水500 克，依次下白糖、去皮绿豆、白果，待水开后，下湿淀粉勾成薄芡，盛入汤碗中即 成；完成后请同伴相互、品尝；特 点：汤汁香甜，绿豆软烂；学习必备欢迎下载9创意冰品教学目标：1 、 培育同学动手才能；2、 把握做冰棒的基本步骤、技术要领；教学预备：老师：电磁炉、锅同学：白糖、面粉、竹签、木棒、模盒教学课时：1时间教学过程：1 、 激趣导入；2、 检查同学携带用品；3、 传授a、放水入锅

15、 à加入面粉、白糖（水：面粉：白糖1： 1： 2）b、倒入模盒c、插进竹签或木棒 d、冷却后，送进冷冻室，等凝聚； （可以为同学供应放到老师缩舍冰霜）e、取出模盒，放入水槽à轻易倒出4、拓展： a、可以加入牛奶、可可粉等b 、加入花生仁、绿豆等；5、实践与创新完成教材中的制作冰棒学习必备欢迎下载10树叶贴画教学目标：通过联想和想象，培育同学发觉美、制造美的才能，开拓审美制造的新领域；教学重点：用树叶材料，制造出出色的有童趣的新形象来；教学预备：教具：依据地域特点， 老师创作同学喜闻乐见的树叶贴画动物形象的范画；范例留意难易结合；大约预备4 6 件，各种树叶标本图一张，白胶一

16、瓶，剪刀、示范纸；教学过程：一、组织教学：检查同学用具预备是否齐全， 如有个别不全，训练同学相互帮忙；二、请同学站好队，一起到校内里去捡拾落在地上的树叶；是同学有机会靠近大自然；三、回到教室请同学观赏树上的树叶贴画作品；（！）请同学说说表现的是那些小动物？（2）除了用正片的树叶拼摆，仍有其他方法吗？“有” “小螃蟹的八条腿是用剪刀在大树上剪出的”四、请同学依据树上的范作制作一幅树叶贴画；目的是让同学在制作中摸索出基本的制作方法；五、请同学自己创作一幅书上没有的树叶贴画；目的是充分发挥同学的制造才能；小结：让同学相互观赏作品，相互学习，拓展他们的思路；学习必备欢迎下载11 编篮子教学要求 :初步

17、把握编篮子是基本技能，培育同学动脑动手的良好习惯；教学过程 :一、导入；篮子是人们生活中常常使用的工具，既可用来乘东西、买菜，也可用来做装饰品；二、制作过程；材料 :工具 :塑料打包带，铁丝；小刀、剪刀、钳子操作步骤 :1. 横竖各取 7 根 50 厘米长的塑料打包带，纵横交叉编成篮底；2. 用铁丝在篮底四周编上一圈；3. 将打包带往上折， 竖起来，再添入横向打包带， 交叉编五六圈，篮身就编成了；4. 用铁丝弯成一圈做篮口边， 将余下的打包带绕过铁丝后插入篮身内，篮子就编好了；5. 将二三根打包带编成绳状或用粗铁线从篮身的两边插入，扎牢两端，做成提手，篮子就编好了；学习必备欢迎下载12 制作风

18、筝教学目标： 使同学明白风筝悠久的历史及这一民间手工艺品演化过程 同学明白风筝的放飞原理和风筝制作的一般程序； 同学能基本学会定骨架、扎线、粘纸等基本操作技能； 同学在同伴一起合作过程中，能相互帮忙， 体会合作的重要性； 开展风筝放飞活动，使同学体验劳动的欢乐，感受到劳动是一种制造；本课的重点：风筝的制作本课的难点：风筝骨架的扎系、线的定位；教学设计： 引发动机、激发爱好；同学们，上节课我们争论了风筝的历史， 知道了风筝的进展变化，仍看了很多风筝的图片， 今日大家带来了很多风筝， 是不是想放放风筝了，请各组自由放风筝去吧！ 进展活动同学们刚才玩了风筝， 高兴吗？这些风筝都是你们买来的，要是自己

19、制作一个风筝那会更加好玩的；你们在玩时发觉风筝有什么特点？（外形多样、 风筝对称等）提出任务：今日我们这节课就要制作一只风筝；各组可以两人或者三人合作做风筝； （要求：寂静、默契、学习必备欢迎下载动作快速；）材料：配套风筝材料；假如有才能小组自己创作风筝，材料自领；遇到疑难问题可以请教老师；同学制作风筝，老师巡回指导；各组把做完的风筝进行试飞， 试飞胜利的老师给以嘉奖；试飞胜利的可以当小老师帮忙其他同学；失败的缘由找不出恳求老师的帮忙；（重心不对、风筝纸捅破、尾巴太轻、尾巴太重；线角度不 符合要求；）同学一边调试一边修改；各组别汇报试飞结果；老师小结，归纳建议：风筝骨架要对称风筝面料应完整粘牢

20、要找准重心 课堂综评，抛砖引玉风筝作品在不断创新， 具有鲜明的时代特色； 风筝品种繁多，但者是别人的制造，你能设计出与众不同的风筝吗？学习必备欢迎下载13 制作毕业贺卡目标要求1教给同学制作贺卡的方法，培育同学的实践操作才能和审美乐趣；2通过写贺词，提高同学的语言表达才能；3沟通师生情感，激发同学对老师的敬重和喜爱；预备工作1卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具；搜集精致的图案；活动过程1激情导入；（ 1）争论沟通课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句；（ 2）大家快毕业了，你们想预备送什么礼物给自己敬重的老师和同学呢？老师看谁的提议好！（ 3）同学沟通争论，确定赠送的礼物；同学们， 我们应当用自己

21、的双手和诚意，自己动手制作礼物送给他们；我提议我们今日每人做一张贺卡，大家说好吗？（同学：好！板书：自制贺卡）2学做贺卡；（ 1）介绍贺卡样式的制作方法；（出示老师自制的几张贺卡）争论：认真观看，这几张贺卡包括哪些内容？师生小结： 包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容” 三部分）学习必备欢迎下载指导：同学们，老师的这几张贺卡，精致吗？要想做张式样好 的贺卡，就得多花心思， 认真揣摩；可以把卡纸对折， 也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特殊的贺卡；（老师讲解制作的方法和步骤）（ 2）同学试制贺卡（可播放音乐） ；请同学们依据老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡；（同学试制，老师巡察指导）（ 3

22、）设计贺卡封面；贺卡的样式做好了， 下面我们应当给这张贺卡配上精致的封面和图案了， 请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面；同学绘制贺卡封面；老师巡察指导；出示同学做的贺卡，评判鼓励；3学写贺词；（ 1）比较贺词，力求情真意切；老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（出示两种贺词； 第一种是一些较为简洁的几句庆贺语；其次种是一些包蕴着对老师感谢和喜爱的美丽语句；）（同学观看争论）（ 2）同学试说；老师节快到了，你最想对自己敬重的老师说些什么呢？学习必备欢迎下载指名同学说说；学习小组互说，老师巡回指导；（ 3）写贺词；导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的佩服之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬重的老师！（同学拟订贺词，老师巡回指导）沟通争论；·读一读；贺词写好了，谁情愿在班里面把它读一读？（指名同学读贺词，老师相机指导）·改一改；请大家依据刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改；力求写的通顺，美丽！（同学交换贺词修改，老师巡回指导）·写一写；贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡