南山中学高一下期期末题型分类赏析含答案解析资料

1、南山中学高一下期生物复习课题型分类赏析一、细胞增殖1.关于细胞分裂的说法,正确的是()A.真核细胞的分裂方式只包括有丝分裂和减数分裂B.有丝分裂分裂期可人为划分为:间期、前期、中期、后期、末期C.减数分裂第一次分裂完成时,染色体数目与正常体细胞相比减半D.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂2.如图表示某动物细胞分裂过程部分细胞分裂图像以及分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是()A.图甲所示细胞的时期中,含有4对同源染色体,8条染色单体B.丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量C.使用高倍显微镜观察丙图细胞,可以观察到正在分离的一对性染色体X和YD.丙图所

2、示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞,其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢3小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍，丙类细胞核DNA量介于甲乙两种细胞之间。以下推测正确的是()A甲类细胞均处于分裂期，在三类细胞中所占比例最大B乙类细胞无分裂能力，属于高度分化的细胞C丙类细胞已经进入生长的衰老期，将停止细胞分裂D用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加4用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的D

3、NA分子数分别是()5下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是A.有丝分裂间期DNA复制后，细胞中染色体数目加倍 B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D. 减数第二次分裂过程中细胞中染色体数是体细胞的一半6图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是A图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中有0条姐妹染色单体B图1所示细胞处于图3中

4、BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期C有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况D图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段7.下面是有关细胞分裂的四个图像,甲图是某二倍体(2n=6)植物根尖分生区的显微照片。请据图回答:(1)乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图,乙和丙是否正确?为什么?   。 (2)甲图中a、b两个细胞对应于丁图的时期分别是(填小写字母)。 (3)图丁中AB段形成的原因是,CD段形成的原因是。 (4)观察到的生长点细胞中,大多数细胞处于期,原因是 。 (5)若丁图对应

5、的是减数分裂过程中的变化,则CD段对应的时期为 。 (6)若丙图细胞所代表的动物基因型为AaBb,不考虑交叉互换,则该动物的一个精原细胞产生的精子基因型为。 8下图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号1表示X染色体)，图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体上DNA分子数的变化曲线图。请据图回答：(1)图甲中A细胞所处的细胞时期为_，该细胞的名称是_。(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的_时段。A34 B45C67 D89(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的_。(4)如

6、果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A细胞的情况，那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄蜂的体细胞的基因型是_。二、实验1.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是()A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据2.有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是()取材位置不合适取材时间不合适制片时压片力量不合适解离时间不合适视野选择不合适

7、A.B.C.D.3下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是 ( )A图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含32P标记B若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌进行的实验，两组相互对照 C图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌D实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解4.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是A通过E、F对照，能说明转化因子

8、是DNA而不是蛋白质BF组可以分离出S和R两种肺炎双球菌CF组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果D能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组三、细胞分化、癌变、衰老1.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是()A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老变式：下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是( )A. 细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，物质转运速率加快B. 细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变化，功能

9、趋向专门化C. 细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多D. 细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命2.将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是()A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变3.下列生命过程中,没有发生细胞分化的是()A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发

10、育中出现造血干细胞4.下列关于细胞分裂和分化的叙述,正确的是()A.植物器官的形成仅是细胞分化的结果 B.癌细胞既能无限增殖,又能完成正常的细胞分化C.机体不同组织细胞中,蛋白质的种类和数量不同 D.细胞分化一定是不可逆转的5.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,错误的是()A.细胞衰老和凋亡对机体的发育是有利的B.细胞的正常分化能抑制细胞的癌变C.细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成D.细胞破裂、释放出内容物属于细胞凋亡6.动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。另一类基因是选择性表达的基因。下图为B细胞，关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是()A其

11、中有一个处于活动状态，即A抗体基因B其中有一个处于活动状态，即ATP合成酶基因C其中有号染色体上的两个处于活动状态D三个都处于活动状态变式：如图表示动物机体细胞凋亡及清除示意图,下列分析不符合图示含义的是()A.识别凋亡诱导因子的细胞会进入编程性死亡B.凋亡的细胞中只有蛋白质的分解,没有蛋白质的合成C.凋亡相关基因是机体本身就具有的D.如果能够激活癌细胞中的凋亡相关基因,则可以抑制肿瘤的生长7.下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是()A.在人体细胞正常分化过程中,可能会出现细胞核数量的改变B.受精卵发育成个体的过程中,细胞内的遗传物质一定发生改变C.老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶

12、,黑色素无法合成D.植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体8.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中为各个时期的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程,据图分析,下列叙述正确的是()A.与的细胞形态和功能不同,所以细胞内的基因型不同,蛋白质的种类也不同B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C.与相比,的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强D.细胞内遗传信息的流动方向为DNARNA蛋白质变式下列关于细胞分化的叙述错误的是()A细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中

13、C通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D具有分裂能力的细胞一定会分化，且分化程度越高分裂能力就越低四、遗传定律的应用1如图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因的携带者占健康者的30%，则甲病的遗传方式及S同时患两种病的概率是()A常染色体显性遗传；25%B常染色体隐性遗传；0.625%C常染色体隐性遗传；1.25%D伴X染色体隐性遗传；5%2果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄果蝇中，约有1/8为白眼残翅。下列叙述中，错误的是()A亲本雄

14、果蝇的基因型是BbXrYB两亲本产生的配子中，基因型为bXr的配子都占1/4CF1出现长翅雄果蝇的概率为1/2D白眼残翅雄果蝇不能形成bbXrXr类型的次级精母细胞3某一二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a，B和b，D和d)，已知A、B、D三个基因分别对a、b、d基因完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，再用所得F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDdAaBbddaabbDdaabbdd1111，则下列表述正确的是()AA、B在同一条染色体上BA、b在同一条染色体上

15、CA、D在同一条染色体上DA、d在同一条染色体上4果蝇是二倍体,红眼基因在其X染色体上。下图甲为某红眼雄果蝇的一个精原细胞(A)经过两次正常有丝分裂产生四个子细胞(a1a4)的示意图;图乙为此果蝇体内一个精原细胞(B)经过正常减数分裂产生四个精细胞(b1b4)的示意图。在不考虑生物变异的情况下,下列叙述中正确的是 （ ）A.两图的过程与过程中细胞内均有一次核DNA复制 B.两图的过程中细胞内染色体数与核DNA数的比值均有变化 C.两图的过程中细胞内均能发生同源染色体相互分离现象 D.图甲中的四个子细胞所含红眼基因数不同,图乙中的四个精细胞所含红眼基因数相同5假设某种XY型性别决定的动物的体色由

16、基因A(黑色)和a(白色)控制，基因A和a位于性染色体X或Y上。现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。下列说法不正确的是()A选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定雄性动物的X和Y染色体上分别含有何种基因B让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了白色雄性个体，说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上C让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交，若后代出现了黑色雄性个体，说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上D让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定亲本雄性动物的基因型6果蝇的翅型由位于常染色体

17、上的一对等位基因(A、a)决定,但是也受环境温度的影响(如表一),现在用6只果蝇进行三组杂交实验(如表二),分析表格相关信息回答下列问题:注:雄性亲本均在室温(20 )条件下饲喂(1)亲代雌果蝇中(填表二中序号)一定是在低温(0 )的条件下饲养的;亲代果蝇中的基因型一定是。(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是共同调控的。(3)亲代的基因型可能是,为确定其基因型,某生物兴趣小组设计了实验思路,首先将第组的子代进行随机自由交配得F2,然后把F2放在室温(20 )的条件下饲喂,观察统计F2表现型及比例。若F2正常翅与残翅的比例为,则果蝇的基因型为Aa。还可以设计实验思路为:用亲代与亲本的杂交,然后把

18、后代放在的条件下饲喂,观察并统计后代表现型及比例。(4)若第组的亲本与亲本杂交,子代在室温(20 )的条件下饲喂,子代只有两只果蝇成活,则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是。7.如图是一家族某种遗传病(基因为H或h)的系谱图，下列选项分析可能正确的是A此系谱中致病基因属于显性，位于X染色体上B此系谱中致病基因属于隐性，只能位于X染色体上C系谱中代中患者的外祖父的基因型一定是XhY，其父亲基因型一定是XhYD系谱中代中患者的母亲的基因型可能是XHXh或Hh8.假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（Hh），3个患有红绿色盲（Ee），1个正常。下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（

19、 ）9.某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a 基因在性染色体的非同源区，B、b 基因在常染色体上，位置如图甲所示。基因A 控制蓝色物质的合成，基因B 控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题：（1）图甲所示个体产生的配子基因组成可能有 。等位基因B 与b 的本质区别在于_ 不同。（2）图乙所示的基因控制生物性状的方式是_ _。据图推测，蓝色个体的基因型有 _种。（3）2号基因型为_ ， 4 号基因型为_。（4）3号与2 号交配生出7 号时，产生的卵细胞基因型为_。（5）5号为纯合子的概率为_；若5 号与

20、6 号交配，后代8 号为白色羽毛的概率为_。10.科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同，cDNA中只有一个位点的碱基发生改变。对比结果见下表。以下有关分析合理的是研究对象cDNA的碱基位点32号氨基酸及密码子949596密码子氨基酸正常人GCGCGC精氨酸CGC患者G组氨酸C注：组氨酸的密码子为CAU、CACA. cDNA所含的碱基数等于96 B. 合成cDNA时需要DNA解旋酶C. 患者第94号位点碱基缺失 D患者相应氨基酸密码子为CAC11.家猫中有很多对性状值得人们关注和研究，如有尾与无尾(由一对等位基因A、a

21、控制)、眼睛的黄色与蓝色(由另一对等位基因B、b控制)。在上述两对性状中，其中某一对性状的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。现从家猫中选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本，杂交所得F1的表现型及比例如表所示，请分析回答：无尾黄眼无尾蓝眼有尾黄眼有尾蓝眼00(1)基因是有_片段，基因具有_结构，为复制提供了精确的模板，复制时遵循_原则，从而保证了复制准确进行。基因储存的遗传信息指的是_。(2)家猫的上述两对性状中，不能完成胚胎发育的性状是_，基因型是_(只考虑这一对性状)。(3)控制有尾与无尾性状的基因位于_染色体上，控制眼色的基因位于_染色体上。判断的依据是_。(4)家猫中控制

22、尾形的基因与控制眼色的基因在遗传时遵循_定律；亲本中母本的基因型是_，父本的基因型是_。12人类和果蝇都是XY型性别决定的生物。在人类和果蝇中性染色体和性别的关系如下表所示。XYXXXXXXXYXOXYY性指数0.511.510.50.5人的性别男性女性超女性男性女性超男性果蝇性别雄性雌性超雌性(死亡)雌性雄性雄性根据以上材料回答下列问题：(1)人类男性的性别取决于_染色体，该染色体上基因的遗传特点一般是_。(2)性指数是指X染色体的数量和常染色体组数的比，果蝇的性别取决于性指数，当性指数1时，果蝇为_性；当性指数0.5时，果蝇为_性。(3)某人性染色体组成为XYY，属于_病，该人处于有丝分裂

23、后期的体细胞中含有_条染色体。(4)蜜蜂的性别决定主要与染色体组数有关，正常的雌蜂是二倍体，未受精的卵细胞发育成雄蜂，受精卵发育成雌蜂(蜂王、工蜂)，则雄蜂是_倍体。假设蜂王的基因型为AaBb(两对基因位于不同对的同源染色体上)，则该蜂王的子一代雄蜂的基因型有_种。13果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性，现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。序号甲乙丙丁表现型卷曲翅卷曲翅正常翅正常翅(1)若表中四种果蝇均为纯合子(XAY、XaY视为纯合子)，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用序号_为亲本进行杂交，如果子代雌、雄果蝇性状分别为_，则

24、基因位于X染色体上。(2)若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死)，可设计如下实验：选取甲和乙做亲本杂交，如果子代表现型及比例为_，则存在显性纯合致死，否则不存在。(3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用卷曲翅果蝇中的白眼(XbXb)与红眼(XBY)杂交，F1中，卷曲翅白眼果蝇的基因型是_，正常翅红眼果蝇占F1的比例为_。(4)某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的

25、嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼的眼色为_。14. 果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请回答下列问题:(1)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是_,雌果蝇在有丝分裂后期含有_条X染色体。如果进行果蝇的基因组测序,需要检测_条染色体。(2)果蝇的刚毛对截毛为显性,相应基因位于性染色体的同源区段。若选择纯合截毛雌果蝇与杂合的刚毛雄果蝇杂交,得F1,F1雌雄果蝇相互交配,则F2中雄果蝇的表现型及比例为_。(3)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到

26、子代的类型和比例如下:雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是_。子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为_。若让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为_。15樱草的叶片边缘有锯齿与光滑之分，植被全身有有绒毛与无绒毛之分，这两对性状独立遗传，现用纯合锯齿无绒毛樱草与纯合光滑有绒毛樱草杂交得F1，F1自交，对 F2中所有表现型为锯齿有绒毛个体与双隐性个体进行杂交，产生的子代表现型及比例是：锯齿有绒毛：锯齿无绒毛：光滑有绒毛：光滑无绒毛=4：2：2：1。据此回答：(1)上述两对相对性状中，显性性状分别是_。(2)若控制叶片形状和植被全身有无绒毛的基因分别以D和d、R

27、和r表示，则纯合锯齿无绒毛樱草亲本与纯合光滑有绒毛樱草亲本的基因型分别是_、_。(3)F2中锯齿无绒毛樱草与光滑有绒毛樱草杂交，预期子代表现型的类型及其比例分别是 _。(4)樱草的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色)一对相对性状，由两 对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。现用AABB和aabb两个纯种白色花樱草品种杂交，F1自交，F2植株中开黄花的比例是_；在这些开黄花的植株自交后代中黄色纯合子占_。 用上述第小题中的F1与开白花的纯种植株aabb进行杂交，预期子代的表现

28、型及其比例。(用遗传图解表示)五、DNA的结构复制和表达1用32P标记了果蝇体细胞(含8条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入含31P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被32P标记的染色体条数是（ ）A.0条 B.8条 C.大于0小于8条 D.以上情况都有可能2. 将某动物的精原细胞全部DNA分子双链用32P标记 (染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经分裂后产生4个子细胞，下列推断错误的是 （ ）A若进行有丝分裂，则含32P的子细胞可能为100%B若进行减数分裂，则含32P的子细胞一定为100%C若进行有丝分裂，则含32P的子细胞可能为50%D若进行减数分裂，

29、则含32P的子细胞可能是50%3.真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述错误的是A酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成Ba链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNADNADc链和d链中GC所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高 4.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是()A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料B甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内C乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质D若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链

30、中至少含有102个氧原子5.下列关于人体细胞结构和生命活动的叙述，正确的是（ ）A.同种细胞内的mRNA的种类和数量不会发生变化B. 在有丝分裂的间期，细胞与外界环境的物质交换效率会逐渐提高C.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNAD.人胚胎发育过程中产生过量的神经细胞，可通过细胞凋亡来调整6.右图表示生物体内遗传信息的传递和表达，下列叙述不正确的是A过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B过程发生在某些病毒内C把DNA放在含15N的培养液中进行过程，子一代含15N的DNA占100%D. 均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同南山中学高一下期生物复习题型解析一、细胞

31、增殖1答案:C解析:真核细胞的分裂方式包括三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂;一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,其中分裂期又可人为划分为:前期、中期、后期、末期;人的成熟红细胞无核及复杂的细胞器,不再进行细胞分裂。2答案:D解析:图甲细胞处于有丝分裂后期,无染色单体,A错误;乙图表示减数第二次分裂后期,图丁表示有丝分裂,所以B错误;丙图细胞不均等分裂,所以是初级卵母细胞,不会出现Y染色体,所以C错误,正确答案为D。3选D甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍，可以推测甲类细胞核DNA已完成复制，处于分裂期或G2期，在三类细胞中所占比例不大；乙类细胞可能是不再分裂的高度分化细胞，也可能是暂时不分裂的

32、或处于G1期的细胞；丙类细胞核DNA量介于甲乙两种细胞之间，说明DNA正在复制，即处于S期；用药物抑制细胞的DNA复制，则细胞不能进行DNA复制，乙类细胞比例将增加。4选A根据DNA半保留复制的特点判断，用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再放在不含32P的培养基中进行组织培养，则第一次有丝分裂前期、中期、后期DNA数目加倍，且每个DNA分子一条链含32P，一条链不含32P，故有丝分裂前、中、后期含32P的DNA数目相等，有丝分裂后期染色体数目加倍，故后期含32P的染色体是前期、中期的2倍.5【答案】C【解析】有丝分裂间期细胞中DNA复制加倍，染色体不加倍，A错误；有丝分裂后

33、期细胞中染色体数目因为着丝点分裂而加倍，B错误；减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半，C正确；减数第二次分裂后期细胞中染色体数目因为着丝点分裂而加倍，与体细胞中染色体数相等，D错误。6.D图1是有丝分裂中期，图2是有丝分裂后期，图4中a、c时期细胞中染色体上没有染色单体，一个染色体只有一个DNA，而图3中BC段表示一个染色体上有2个DNA；图3中AB段表示的是DNA复制过程。7.答案:(1)不正确,分裂方式不对(因为甲图细胞进行的是有丝分裂,而乙图表示的是减数分裂);细胞形态不对(甲图是植物细胞,而丙图表示的是动物细胞),染色体数目不对(2)c、d(3)DNA复制(或染色体复

34、制)着丝点分裂(4)间间期的时间最长(5)减数第二次分裂后期(6)AB、ab或Ab、aB(缺一不可)8(1)减数第二次分裂后期(第一)极体两(2)D(3)A(4)Abd二、实验1答案:D解析:A错误,盐酸和酒精混合液的作用是解离;B错误,吡罗红是染RNA的,染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染染色体用的是龙胆紫或醋酸洋红液;细胞板向四周扩展形成新的细胞壁是一个动态过程,本实验中第一步解离时细胞已经死亡。2.解析:由图观察,细胞大多已分裂结束,没有分裂期的细胞,故可能取材时间不合适,细胞分裂不旺盛;且视野中有一些细胞为长形,可能取自伸长区细胞,取材位置不合适,应取分生区细胞;也有可能是视野选择不

35、当,没有找到合适视野观察;由图知细胞均分散开,故不可能为所述原因。答案:C3.【答案】A【解析】图中亲代噬菌体已用32P标记,会侵入大肠杆菌内进行增殖，培养大肠杆菌的培养液中不能用放射性标记的含32P的无机盐，A错误。若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，与上一组相互对照来验证蛋白质是否为遗传物质，B正确。图中若只有沉淀物C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌，C正确。若本组实验B(上清液)中出现放射性，可能是培养时间过长，造成部分细菌裂解，D正确。4D从图示实验过程看出，通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，F组加入了S菌的DNA，可以

36、分离出S和R两种肺炎双球菌，而出现的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果。A组经煮沸、D和E组为R菌，均不能导致小鼠死亡，D项错误。三、细胞分化癌变衰老1.解析:细胞分化前后遗传物质不变,A项错误;细胞的分化、衰老和凋亡是细胞正常的生命活动,对机体有利,B项错误;体细胞中发生的细胞癌变是不能遗传的,C项错误;良好的心态能增强人体的免疫力,有利于神经调节和体液调节的正常进行,从而延缓衰老,D项正确。答案:D变式：D2.解析:将小鼠的myoD基因导入受体细胞用显微注射技术,不存在跨膜运输,A项错误。核糖体蛋白基因在所有的细胞中都表达,不能通过检测该基因是否表达确定细胞分化与否,B项错误。完成分化的肌细

37、胞属于高度分化的细胞,不再分裂,C项错误。肌肉前体细胞与肌细胞相比,分化程度低,分裂能力强,接受电离辐射时,更容易发生原癌基因和抑癌基因的突变而导致癌变。答案:D3.解析:A项中断尾壁虎新尾巴的生成,B项砍伐后树桩上新枝条形成及D项胚胎发育中造血干细胞的出现均有细胞分化发生。C项蝌蚪尾巴的消失应为细胞凋亡。答案:C4.解析:植物器官的形成是细胞分裂、分化的结果,癌细胞只能增殖不能分化,细胞分化一般不可逆转,但有例外,如植物离体的组织细胞脱分化形成愈伤组织就属于逆转。答案:C5.解析:细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡过程,对生物体具有积极意义,而细胞破裂、释放出内容物属于细胞坏死,不是细胞凋

38、亡。答案:D6.解析胰岛素基因和A抗体基因是特定细胞选择性表达的基因，ATP合成酶基因属于维持细胞的生存的基因之一，在活细胞中都可表达，故题图中ATP合成酶基因在该细胞中是打开的。B细胞中的A抗体基因只能在受到特异性抗原刺激后才能表达。答案B变式：解析:观察题图,我们可以发现此过程表示的是细胞凋亡的过程,细胞识别了凋亡诱导因子,细胞内的凋亡基因被激活,细胞发生凋亡;细胞凋亡是基因选择性表达的过程,所以也有蛋白质的合成;一个个体的所有细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂产生,所以所有体细胞的基因是相同的,那么就意味着凋亡相关基因是机体本身具有的;癌细胞的特点之一就是具有无限增殖的特点,也就意味着其凋

39、亡基因被抑制,所以激活其凋亡基因,可以抑制肿瘤的生长。答案:B变式：B7.解析:在人体细胞正常分化过程中,如成熟的红细胞无核,成骨细胞核分裂,质不分裂,形成多个核,A正确;受精卵发育为个体,主要是细胞的分裂和分化,分裂时遗传物质保持相对的稳定,而分化是基因的选择性表达,遗传物质不变,B错;老年人头发变白是因为酪氨酸酶的活性降低所致,C错;植物根尖细胞中无叶绿体,但含有控制叶绿体形成的基因,所以能用根尖细胞培养出含叶绿体的植物体,D错。答案:A8.解析:细胞形态功能不同,是基因选择性表达的结果,细胞的基因型相同,所以A错误;细胞衰老、凋亡不一定引起人体的衰老和死亡,B错误;与相比,的表面积与体积

40、的比值减小,与外界进行物质交换的能力减弱,C错误;细胞内遗传信息流动方向为DNARNA蛋白质,D正确。变式：答案:D解析细胞分化是基因选择性表达的结果，基因的选择性表达使细胞内蛋白质的种类产生差异；细胞分化发生在生物体的整个生命进程中；细胞分化是不可逆的，因此体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡；具有分裂能力的细胞不一定会发生分化。四、遗传定律应用1答案B解析由系谱图中正常的双亲生下患甲病的女儿可以判定甲病为常染色体隐性遗传病。假设用a表示甲病致病基因，b表示色盲基因。S的母亲基因型为AaXBXb的概率为2/3×1/21/3，S的父亲基因型为AaXBY的概率为3/10，

41、故S同时患两种病的概率是1/3×3/10×1/4×1/4×100%0.625%，B正确。2答案CD解析由题意可知亲本中红眼长翅果蝇和白眼长翅果蝇分别是雌性和雄性，它们的基因型分别为BbXRXr、BbXrY；两个亲本产生的bXr配子都占所产生配子的1/4；BbXrY与BbXRXr杂交，后代出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/23/8；白眼残翅雄果蝇可以形成bbXrXr类型的次级精母细胞。3选A从F1的测交结果可以推测出F1能产生四种比例相等的配子：ABD、ABd、abD、abd，基因A、B始终在一起，基因a、b始终在一起，说明基因A、B在同源染色体

42、的一条染色体上，基因a、b在另一条染色体上，基因D和d在另外一对同源染色体上。4.【答案】B5.答案C6【答案】(1)Aa(2)基因与环境(3)AA、Aa、aa正常翅残翅=79或室温(20 )(4)3/4【解析】本题考查遗传与变异的相关内容,意在考查考生的分析能力及获取信息的能力。(1)第组的子代在室温(20 )条件下饲养,表现型之比为31,已知在室温(20 )条件下饲养,则亲代基因型应该是Aa和Aa,由表现为残翅,可知其一定是在低温(0 )条件下饲养的。第二组子代在室温(20 )条件下饲养,表现为正常翅残翅=11,则亲代基因型一定是Aa和aa,已知雄性亲本在室温(20 )条件下饲养,亲本为残

43、翅,则其基因型一定是aa,那么亲本的基因型一定是Aa。(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是由基因与环境共同调控的。(3)亲代的基因型可能是AA、Aa、aa,为确定其基因型,将第组的子代进行随机自由交配得F2,然后把F2放在室温(20 )的条件下饲喂,观察统计F2的表现型及比例。如果亲本的基因型为Aa, （注:雄性亲本均在室温(20 )条件下饲喂）已知为aa,子代Aaaa为11,可知A基因的基因频率为1/4,a基因的基因频率为3/4,AA则为1/4×1/4=1/16,Aa为1/4×3/4×2=6/16,aa为3/4×3/4=9/16,AA与Aa表现为正常翅

44、(7/16),aa表现为残翅(9/16),故F2表现型及比例为正常翅残翅=79。还可以设计实验思路为:用亲代与亲本或杂交,因为或均在室温(20 )的条件下饲喂,并且为残翅,故基因型一定是aa。然后把子代放在室温(20 )的条件下饲喂,观察并统计子代表现型及比例。(4)第组的亲本(Aa)与亲本(aa)杂交,在室温(20 )的条件下饲喂,子代只有两只果蝇成活,第一只为正常翅的概率是1/2,第二只为正常翅的概率也是1/2,两只均为正常翅的概率是1/4,则两只果蝇中有残翅果蝇(两只均为残翅+只是其中一只残翅)的概率为1-1/4=3/4。7.D因系谱中此病出现隔代遗传现象，所以致病基因不可能是显性基因，但可能由位于X染色体上的隐性基因控制，也可能是常染色体上的隐性基因控制。系谱中代中患者的父亲为表现正常，所以基因型不可能为XhY。系谱中代中患者的母亲的基因型若为XHXh，则其父亲为XHY，若其母亲为Hh，则父亲也为Hh。8.B9.（1）BZA、 BW、 bZA 、 bW 碱基（ 脱氧核苷酸）的排列顺序不同（2）基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制生物性状 3（3）BbZAZa bbZaW （4）bZa （5）1/2 1/1210. D11. (1)遗传效应的DNA双螺旋碱基互补配对碱基对(或脱氧核苷酸)的排列顺序(2)无尾AA(3)常XF1代雌